1、 蒲松龄创作聊斋志异 据说蒲松龄写聊斋志异的时候，为了积累素材，就在家乡靠近大路旁的一棵大树下面，铺一张芦席，设茶备烟，凡是路过此地的人，他都免费供茶供烟，请他们讲一两个民间故事。就这样，年夏一年，日复一日，他广泛搜集素材，勤奋写作，最终完成了不朽的作品聊斋志异。2022-5-211 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦即景吟诗，每逢想出佳句
2、就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。得他的诗篇千年传颂。 锦囊锦囊2022-5-212热爱生活，热爱写作热爱生活，热爱写作2022-5-213思考思考1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？2、爸爸每天到家后第一件事做什么？、爸爸每天到家后第一件事做什么？3、校园里最安静的角落在哪里？、校园里最安静的角落在哪里？4、你哪个朋友的名字最有特点？、你哪个朋友的名字最有特点？
3、5、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？6、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？2022-5-214放下畏难心理，从这里开始：放下畏难心理，从这里开始：别考虑写的像不像一篇文章别考虑写的像不像一篇文章从身边的事写起，写自己最熟悉的事情从身边的事写起，写自己最熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法写自己最想表达的情感与想法不给自己设定什么目标，加上什么框框不给自己设定什么目标，加上什么框框敢写敢写能写能写会写会写2022-5-215作文成功者的秘诀：作文成功者的秘诀：有一双慧眼，
4、有一颗敏感的心，有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。2022-5-216从生活中学习写作从生活中学习写作观察生活观察生活敏感和好奇心敏感和好奇心大自然的春花秋月大自然的春花秋月校园的一草一木校园的一草一木文体活动文体活动家庭趣事家庭趣事社会见闻社会见闻多读多看书多读多看书积累写作素材积累写作素材2022-5-217如何积如何积累素材？累素材？留心观留心观察生活察生活摘抄摘抄多读多读多记多记有灵感时有灵感时随身记随身记2022-5-218 秋天特有的景物秋天
5、开放的花：桂花、牵牛花、菊花、昙花、含羞草、木槿、蔷薇花、蝴蝶兰、月季、海棠花、木芙蓉等。秋天的瓜果：秋季是盛产梨、山楂、石榴、柿子、柑橘、柚子、芭蕉、甘蔗、猕猴桃、板栗等水果的季节。秋天的农作物：小麦、水稻、玉米、大豆（包括红豆、绿豆）、棉花、红薯、花生、高粱、粟米、芝麻； 2022-5-219描写秋天的成语：秋高气爽、秋风习习、秋风萧瑟、一叶知秋、秋高气爽、秋风习习、秋风萧瑟、一叶知秋、金风送爽、天高云淡、丹枫迎秋、秋雨绵绵、金风送爽、天高云淡、丹枫迎秋、秋雨绵绵、秋色宜人、硕果累累、天高去淡秋色宜人、硕果累累、天高去淡 、大雁南飞、大雁南飞 山河壮美山河壮美 、瓜果飘香、春花秋实、瓜果飘
6、香、春花秋实 、春花秋月、春花秋月 春华秋实、望穿秋水春华秋实、望穿秋水 、望秋先零、望秋先零 、盈盈秋水、盈盈秋水2022-5-2110描写秋天的古诗句描写秋天的古诗句自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 -刘禹锡刘禹锡秋词秋词无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 -李煜李煜相相见欢见欢秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。 -曹操曹操观沧海观沧海秋风吹不尽，总是玉关情。秋风吹不尽，总是玉关情。 -李白李白子夜吴歌子夜吴歌愁因薄暮起，兴是清秋发。愁因薄暮起，兴是清秋发。 -孟浩然孟浩然秋登万山寄王五秋登万山寄王五2022
7、-5-2111片段写作：与“秋”有关的作文题目家乡的秋天秋天的赞歌倾听秋的心跳秋天的回忆我眼中的秋天你好！秋天我和秋天有个约会2022-5-21122022-5-2113 秋天在哪里 几阵秋风，几场秋雨。随着季节的变化，秋天来了。而秋天，你又在哪里？ 秋天你在哪里？我踏着秋姑娘的脚步寻找。渐渐的走到了田径，好美啊！天地之间，到处都是落叶，一片片像蝴蝶飞舞似的往下落。地上铺了一层又一层，松松软软的，像地毯，而这田径也仿佛是为通向秋天的宫殿而特别铺设的。啊！那边是什么？原来是满山的火红翠绿，红的似火，绿的似翡翠，好美。我不禁陶醉了，原来秋姑娘的力量这么大。秋天不像春天暖洋洋，不像夏天那一般酷暑炎热
8、，也不像冬天那般寒风刺骨，它既凉爽，又很暖和。我闻着秋天的气息，看着美丽的景色，不禁赞叹了：“啊！原来秋天这么美，秋天就在美丽的山野之中啊！2022-5-2114 2022-5-2115学生习作比较学生习作比较示例一：示例一：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回家，初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。示例二：示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家，初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家，打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬起头向打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬起头向门
9、口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里还不停的说：还不停的说：“娜娜，你可回来了。娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的我扑过去拉住妈妈的手，我的眼泪一下流了出来。手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我妈，我想你，我。”我我说不下去了。说不下去了。“我也想你。我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了2022-5-2116 实战演练实战演练根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的根据你平时测验时
10、的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，字左右。文段，字左右。昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。 可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒潇洒”的我，的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草英语课本。但英语课本。但此时，严肃的英语老师的两只眼正像激光似地在教室内扫射此时，严肃的英语老师的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢呢!我的心怦怦直
11、跳。我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什某某，干什么么?!”只听英语老师一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。只听英语老师一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 2022-5-2117细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、外貌、语言、动作、神态、心理神态、心理自然环境、社会环境、自然环境、社会环境、动物、静物动物、静物情节、事件的细节描写情节、事件的细节描写（场面描写：是事件
12、发生过程中人物活动（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）的画面描写）2022-5-2118如何让细节描写具体、生动起来？如何让细节描写具体、生动起来？（）细致观察感悟；（）细致观察感悟；（）精心锤炼词语；（）精心锤炼词语；（）巧妙运用修辞。（）巧妙运用修辞。 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会观察、学会积累，做生活的有心人学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超
13、越。天会实现作文的回归与超越。2022-5-2119 我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年。他今年11岁，岁，来自我国的台湾。来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。老实。别看他老实，但是你却不知道，他别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅
14、笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说:你这个人呀，真是的你这个人呀，真是的!向别向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下假如你再这样下去去”听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀!他这个人不仅唠叨，而且还他这
15、个人不仅唠叨，而且还十分麻烦十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说脸地对我说:我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你，求求求你，求求你给我抄吧求你给我抄吧!最后，我还是没有给他。最后，我还是
16、没有给他。这就是我的同桌这就是我的同桌许宏。怎么样许宏。怎么样?他就是这样的一个人。他就是这样的一个人。我的同桌我的同桌开门见山，概开门见山，概括同桌特点括同桌特点外貌描写外貌描写具体事例具体事例：通过一件具通过一件具体的事例表现同桌体的事例表现同桌“十十分爱讲道理分爱讲道理”的特点的特点具体事例具体事例：通过一件通过一件具体的事例表现同桌具体的事例表现同桌“十分麻烦十分麻烦”的特点的特点结尾照应开头，前后呼应结尾照应开头，前后呼应2022-5-2120作文指导：成长类 成长是一个很宽泛的话题。人的一生，就是成长的一生。人在不同的成长阶段，会有不同的故事，不同的生活感悟，不同的思想见地。围绕“
17、成长”,可以选择不同方向的题材。如成长中的特殊难忘的经历，成长中的感悟收获，成长中的各种酸甜苦辣、兴趣爱好等等，都是成长的取材范围。 2022-5-2121拟题参考拟题参考成长的足迹成长的足迹成长的苦与乐成长的苦与乐成长的脚印成长的脚印成长路上成长路上伴我成长伴我成长成长的乐园成长的乐园在在中成长中成长那一次，我那一次，我了了向上吧，少年向上吧，少年2022-5-2122 那一次，我长大了那一次，我长大了 漫漫人生路，回想起我走过的十二个脚印，我慢慢长大，细细回味那一次，经历了风雨，我长大了。漫漫人生路，回想起我走过的十二个脚印，我慢慢长大，细细回味那一次，经历了风雨，我长大了。 风风 那日，
18、正是公布成绩的星期五，我手中拿着张印上那日，正是公布成绩的星期五，我手中拿着张印上“81”的卷子，失落地走在路上，晚风拂过我眼角轻的卷子，失落地走在路上，晚风拂过我眼角轻微的泪痕，心中早已丝丝凄凉微的泪痕，心中早已丝丝凄凉:“真完了，这分数少不了听我妈妈的思想教育，衣柜中的衣架子真完了，这分数少不了听我妈妈的思想教育，衣柜中的衣架子”我不敢我不敢想象，下一秒所发生的暴风雨，我一只手连忙遮住想象，下一秒所发生的暴风雨，我一只手连忙遮住“81”那红色而赤眼的数字，一只手情不自禁地揉了揉眼那红色而赤眼的数字，一只手情不自禁地揉了揉眼睛睛 雨雨 不出所料，当我小心翼翼将成绩告诉妈妈，妈妈便铁青着脸，我
19、急忙垂下眼帘。不出所料，当我小心翼翼将成绩告诉妈妈，妈妈便铁青着脸，我急忙垂下眼帘。“怎么回事，才怎么回事，才81，恐怕是考前又不认真复习！恐怕是考前又不认真复习！”“”“我没有。我没有。”我争辩着，我争辩着，“你以为我想啊！你以为我想啊！”我的泪如珍珠一颗颗顺着脸颊流我的泪如珍珠一颗颗顺着脸颊流下。下。“你还哭，有理了是吗？你还哭，有理了是吗？”妈妈见势，拿起衣架，我怕了，使劲抓着衣架的另一边，可不知如何使不上妈妈见势，拿起衣架，我怕了，使劲抓着衣架的另一边，可不知如何使不上力，我怕了，握着刚被打的手臂，好痛！力，我怕了，握着刚被打的手臂，好痛！“你松开手。你松开手。”妈妈吼道。我这下真是怕
20、了，只能松手，像只妈妈吼道。我这下真是怕了，只能松手，像只兔子兔子，跑进房间。妈妈进来后，坐在身旁，帮我分析卷子，我的泪，更多了，啜泣着，揉着手臂，听着妈妈的教育，跑进房间。妈妈进来后，坐在身旁，帮我分析卷子，我的泪，更多了，啜泣着，揉着手臂，听着妈妈的教育，此时我心中的慈母早已消逝，灰飞烟灭。此时我心中的慈母早已消逝，灰飞烟灭。 彩虹彩虹 订正完卷子，妈妈离开房间，我趴在桌上哭着，订正完卷子，妈妈离开房间，我趴在桌上哭着，“叭叭”我一惊，抬头发现妈妈在桌上放着杯热牛奶，我一惊，抬头发现妈妈在桌上放着杯热牛奶，那丝丝氤氲，一点点温暖着我的心。那丝丝氤氲，一点点温暖着我的心。“别哭了，妈妈是为你
21、好。别哭了，妈妈是为你好。”说着挽起我的衣服，露出手臂受伤的地方，说着挽起我的衣服，露出手臂受伤的地方，擦着药酒，擦着药酒，“你看看你的分数，我这是为了让你长记性打在你身上，痛在我心上。你看看你的分数，我这是为了让你长记性打在你身上，痛在我心上。”母亲母亲缓缓地说着。在这缓缓地说着。在这一刻，我瞬间明白了什么，在一刻，我瞬间明白了什么，在母亲母亲的怀里哭了，原来在心中的慈母又回来了，清晰闪现。的怀里哭了，原来在心中的慈母又回来了，清晰闪现。 是啊，在那次经历的风雨中，我长大了，而那天边的彩虹，犹如那伟大是啊，在那次经历的风雨中，我长大了，而那天边的彩虹，犹如那伟大母爱母爱，母亲所做的一切，都是，母亲所做的一切，都是为了我，我不该那么不懂事，那一次风雨的成长，我铭记于心。为了我，我不该那么不懂事，那一次风雨的成长，我铭记于心。2022-5-21232022-5-2124
