1、.1心有千千结 1、每组10人，每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。 2、在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。 3、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。 4、在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈。.2.3孩子需要挫折教育孩子需要挫折教育 中央电视台今日说法的中央电视台今日说法的一则案例讲，山东某县一名一则案例讲，山东某县一名年仅岁的小姑娘因被邻居年仅岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而喝农药自杀
2、。由怀疑偷钱而喝农药自杀。由此联想到近年见诸报端的类此联想到近年见诸报端的类似事例，比如某某小学生因似事例，比如某某小学生因老师责骂愤而跳楼，某男生老师责骂愤而跳楼，某男生因母亲管教严厉而弑母等，因母亲管教严厉而弑母等，说明，我们对孩子需要加强说明，我们对孩子需要加强挫折教育了。挫折教育了。.4认识挫折认识挫折v你认为什么才称得上是挫折呢？你认为什么才称得上是挫折呢？挫折是个人从事有目的的挫折是个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。表现的情绪状态。所谓的挫折，就是俗语说所谓的挫折，就是俗语说的的“碰钉子碰钉子”。 .5常见的心理挫折常见的心理挫折v学习挫折
3、；学习挫折；v交往挫折；交往挫折；v情感挫折；情感挫折；对于同学们来说，由于处于身对于同学们来说，由于处于身心发展时期，生理、心理都会心发展时期，生理、心理都会发生巨大变化，很容易受到挫发生巨大变化，很容易受到挫折。常见的心理挫折有：折。常见的心理挫折有：.6读懂挫折读懂挫折v你遇到过哪些挫折呢？请你遇到过哪些挫折呢？请写在白纸上，再分小组和同写在白纸上，再分小组和同学一起交流。学一起交流。v思考与讨论：思考与讨论：1 1、人人都会遇到挫折吗？、人人都会遇到挫折吗？2 2、你是怎样面对挫折的？、你是怎样面对挫折的？.7内心独白内心独白成长历程中最大的挫折当时的想法当时的做法挫折的类型产生的原因
4、解决挫折可选择的办法自己具有的优势确定的目标战胜挫折合理的做法.8方方 法法内内 容容效效 果果放宽心胸放宽心胸大肚能容天下难容之事大肚能容天下难容之事心态平和心态平和再加把力再加把力功到自然成功到自然成做事有斗志做事有斗志调整目标调整目标调整目标的远近和大小调整目标的远近和大小力所能及、增强信心力所能及、增强信心合理宣泄合理宣泄排解心中的不良情绪排解心中的不良情绪心情通畅、精神饱满心情通畅、精神饱满转移注意转移注意收拾房间、改变格局、收拾房间、改变格局、不钻牛角尖不钻牛角尖寻求帮助寻求帮助求助父母老师心理咨询求助父母老师心理咨询打开心结打开心结.9 草地上有一个蛹草地上有一个蛹,被一个小孩发
5、现并带回了家。被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出而出读懂挫折的美丽读懂挫折的美丽.10蝴蝶为什么会过早死去？蝴蝶为什么会过早死去？ 因为：失去了成长的必然过程。蝴因为：失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，蝶的成长必须在蛹中经过痛苦
6、的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。人的成长也是如此。人生在世，谁都会人的成长也是如此。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发人的潜能人的潜能,促使人奋进。促使人奋进。.11读懂挫折的美丽读懂挫折的美丽我们是否考虑从小就锻炼自己我们是否考虑从小就锻炼自己的翅膀，使得自己在挫折的暴的翅膀，使得自己在挫折的暴风雨来临时也照样选择翱翔？风雨来临时也照样选择翱翔？拒绝挫折，就等于拒绝成功！拒绝挫折，就等于拒绝成功！ .12v一位美国的孩子摔倒了，母亲
7、说：一位美国的孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！宝贝，自己站起来！”然后用鼓励然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来的眼神望着孩子，直到孩子站起来v一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来；站起来；v一位中国的孩子摔倒了，母亲马上一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：跑过去，扶起孩子，不停地说：“宝宝贝，别哭，摔着没有？贝，别哭，摔着没有？”有的母亲还有的母亲还直跺地面：直跺地面：“都怨地不好，让宝宝摔都怨地不好，
8、让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！倒了，妈妈打地，宝宝乖！”角色扮演：角色扮演：请请三三位位同同学学扮扮演演不不同同国国家家的的母母亲亲.13v日本日本-让孩子吃点苦让孩子吃点苦v美国美国-要花钱要花钱, ,自己挣自己挣v法国法国-让孩子与大海打交道让孩子与大海打交道v澳大利亚澳大利亚-再富也要再富也要“穷穷”孩子孩子v英国英国-给孩子一点磨练给孩子一点磨练外国挫折教育的启示外国挫折教育的启示:.14 “他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动
9、，他稳步向前，而从不倒退；步向前，而从不倒退；总之，他是一位达到了伟大境界总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。 马克思马克思经商失败经商失败竞选众议员失败竞选众议员失败恋人死去恋人死去精神崩溃精神崩溃竞选州仪长失败竞选州仪长失败争取国会提名失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选参议员失败竞选众议员失败竞选众议员失败竞选副总统失败竞选副总统失败竞选参议员失败竞选参议员失败22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 （岁）（岁）当选总统当选总统林肯的竞选之路林肯的竞选之路.15正确对待挫折正确对待挫折如何正确对待挫折呢？如何正确对待挫折呢？ v挫折是人生必经的坎；挫折是人生必经的坎；v挫折过后是彩虹；挫折过后是彩虹；v小小挫折等于激励；小小挫折等于激励；v乐观自信地对待挫折；乐观自信地对待挫折；请欣赏：不经历风雨，怎么见彩虹？请欣赏：不经历风雨，怎么见彩虹？ 我们要善于在逆境中成长！我们要善于在逆境中成长！.16谢谢 谢谢 ！
