1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省赣州市 2017-2018 学年上学期 期中考试 八年级 语文 试卷 一、语言知识及其运用 (10 分 ) 1 下列字形和加点字注 音 全部正确 的一项是 （ ） A. 翘 首（ qio） 咆啸 长途 跋 涉（ b） 热泪涟涟 B澎 湃 （ bi） 默掣 浩 瀚 无垠（ hn） 意趣盎然 C.桅 杆（ wi） 蹒跚 相形见 绌 （ ch） 刀剑入鞘 D.凛 冽（ ln） 游逛 风光 绮 丽 (y) 微不足到 2 下列句子加点词语使用 不正确 的一项是 ( )（ 2 分） A等 得不耐烦的父亲对儿子说：“看你出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她 深居简出 还
2、挺不容易！”。 B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水中的甲虫，船工 小心翼翼 地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。 C五岁的小侄子戴着大檐猫，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人 忍俊 不禁 。 D.为了筹建南极长城站，他 呕心沥血 ；长城站落成时，这位钢铁汉子也流泪了。 3.下列句子 没 有语病的一项是 ( ) （ 2 分） A部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。 B因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形 象地称为“快递小哥”。 C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。 D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全安全焦虑的
3、体现。 4填入下列横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（ 2 分） 一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 “人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。 在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能吃。 然而，随着科 学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有智“智”呢？ A B C D =【 ;精品教育资源文库 】 = 5下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）（ 2 分） A人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个
4、崭新的世界。（运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用有助于启发读者思考。） B读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬? ?（运用排比，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。） C读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。（运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。） D.还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？（运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。） 二、古诗文积累和阅读（ 24 分 ） （一）阅读下面古诗，完成第 6 7
5、题。 （ 4 分） 酬张少府 （唐）王维 晚年惟好静，万事不关心 。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入 浦区。 6下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）（ 2 分） A这是一首赠友诗。由题目中的“酬”字推断，应当是张少府先有诗相赠，王维再写此诗为酬。 B首联是说自己一直喜欢清净，对什么事都漠不关心，这是诗人此时内心的真实写照。 C. 当时政治局面日趋黑暗，王维的理想随之破灭。在严酷 的现实面前，他既不愿同流合污，又感到自己无能为力。“自顾无长策” ,就是他思想上矛盾、苦闷的反映。 D.颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面；诗人迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间
6、明月的伴照下独坐弹琴。 7下列对诗歌 的赏析不正确的一项是（ ）（ 2 分） A首联“万事不关心”表现了自己消极之至的生活态度。 B颔联“空”是“徒然”的意思。晚年的王维面对日趋 黑暗的政治局面，他不愿同流合污而=【 ;精品教育资源文库 】 = 又无能为力，理想破灭只好归隐，“空”深刻反映了诗人思想上的矛盾与苦闷及内心的隐痛与感慨。 C颈联 表现了诗人对自由自在、舒心惬意的隐居生活的追求和闲适的生活情趣。 D尾联是即景悟情，以问答形式做结，故作玄解，以不管做答，含蓄而富有韵味，洒脱超然、发人深省。 （二）阅读下面文言文，完成 8 11 题 。（ 12 分） 苏城有南园、北园二处，菜花黄时，若无
7、酒家小饮。携盒而往，对花冷饮， 殊 无意味。或议就近 觅 饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快?街头有鲍姓者，买混沌为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允 议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下 团坐 。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越陌度阡，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担着颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓，余思粥，担者即为买米 煮之，果腹而归。 8对下面句子朗读节奏的划分 不正确 的一项是（ 2 分）（ ） A携盒 /而往 B.街头 /有鲍
8、姓者 C是时 /风和日丽 D.令人不饮 /自醉 9解释文中加点的词。（ 3 分） 殊（ ） 觅（ ） 团坐（ ） 10翻译文中划线句子。（ 4 分） （ 1）明日看花者至，余告以故，众咸叹服。 （ 2）游人见之，莫不羡为奇想。 11你从文中感受到了哪些生活趣事？（ 3 分） （三） 12. 填补下列句子的空缺处（ 每空一分，共 8 分） （ 1） 牧人驱犊返， 。 （ 2） 最爱湖东行不足， 。 （ 3） 单车欲问边， 。 （ 4） ，瑟瑟谷中风。 （ 5） ，狐兔翔我羽。 （ 6）怀民亦未寝， 。 （ 7） 夕阳欲颓， 。 （ 8） ， 天下独绝。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 三、现代
9、文阅读（ 30 分） （一）阅读下文，完成第 13 17 题。（ 17 分） 爸爸教我读中国诗 程怡 十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 爸爸常教我念两个人的诗：一个 是杜甫，一个是陆游。 依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。
10、“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台?”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959 年秋，我上小学。那 年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我
11、懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起 的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。 那时我已在大学教中 国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。
12、”=【 ;精品教育资源文库 】 = 我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！ 13. 对第段画线部分分析错误的一项是（ ）（ 2 分） A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B突出了我童 年学诗歌的模糊记忆。 C表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 14. 第段爸爸高兴得流泪，其原因是 （ 3 分） 15. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（ 4 分） (1) (2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意； (3) 16. 根据全文，概况爸爸的形象。（ 4 分） (1) (2) 17. 谈谈你对第段画线句的理解。（ 4） （二）阅读下文，完成第 18 21 题。（ 13 分） 朗读者的成功是人文精神的回归 江德斌 =【 ;精品教育资源文库 】 = 文化类节目在近期制造了个小高潮。中国诗词大会之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目朗读者在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分 享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以 “ 遇见 ” 为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、 96 岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川
