1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 八年级上册第二次月考语文试卷 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1下列词语中 字形和 加点字注音完全正确的一项是 ( C )(2 分 ) A 遗 嘱 (zh) 搀 扶 (chn) 濒 临 (bn) 不折不挠 （ ro） B 婆 娑 (su) 琐 屑 (xio) 蹒 跚（ pn） 恹 恹欲睡（ yn） C 兴 味（ xng） 赋 闲（ f） 倔 强（ ju） 坦荡如 砥 （ d） D 推 祟 （ chng） 燥 热（ zo） 踌 躇（ chu） 连 绵 不断 （ min） 2下列句 中加点成语使用不当的一项是 ( A )(2 分 ) A. 凡
2、是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得 惟妙惟肖 。 B 今年“十一”黄金周期间，清秀旖旎的武夷山风光令国内外游客 流连忘返 。 C 李定国强攻肇庆不果 ,原寄希望的郑成功等军又 杳无消息 ,他审时度势 ,决定撤回广西。 D. 出现在前面的是一片光秃秃的黄山冈， 连绵不断 ，一路升高，直伸向远处穴河山的山腰里。 3 下列句子中没有语病的一项是 ( D ) A. 为创建省级规范化学校 ,前进中学开展了 “ 国学经典诵读 ”“ 书法进校园 ” 。 B. 通过 “ 一师一优课 ” 活动的开展 ,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 C. 为了防止溺水事件不再发生 ,学校规定夏季午休时间学生必
3、须进教室午睡。 D. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注 ,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 4 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ C ） 可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的 15 。 优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A. B. C. D. 5 提取下面句子的主干，正确的一项是（ B ） 英国一名专家援引最新证据提出中国明朝率领船队远航的郑和是历史上比哥伦布等西
4、方航海家更早发现新大陆的第一个环绕地球航行的探险者的惊人学说。 A. 郑和比西方航海家更早发现新大陆。 B. 英国专家援引证据提出学说。 C. 郑和是探险者。 D. 英国专家提出哥伦布是探险者。 二、古诗文阅读与 积累（ 24 分 ） =【 ;精品教育资源文库 】 = （一）阅读下面古诗，完成第 6-7 题。（每小题 2 分，共 4 分） 虞美人梳楼 蒋 捷 丝丝杨柳丝丝雨。春在溟蒙处。 楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。 【注释】 梳楼 :指女子梳妆楼，即闺楼。 溟蒙 (mng mng):指黑暗模糊，泛指春雨弥漫。 6.对诗
5、歌内容理解不正确的一项是 （ D ） A、 “ 丝丝杨柳丝丝雨。春在溟蒙处。 ” 这二句写登临即景。杨柳如丝，细雨绵绵，霏霏雨幕中，柳丝轻拂。远处烟雨笼罩，呈现出一派迷蒙缥缈的景象。 B、“楼儿忒小不藏愁”转入触景伤怀的心理表现。以“楼儿忒小”藏不下作喻，句中的“藏”字，表现了词人对如许愁苦的隐忍、按捺。 C、词的下片“天怜客子乡关远，借与花消遣”是词人在急切盼归不成之后的心理活动。词人拈来一个“天怜”，把客愁乡思表现得更加突出，意思更深了一层。但“天”怜则怜矣，却不能赐以归舟，而只能 “借与花消遣 “。 D、“海棠”两句， 承“花消遣”而来，海棠临槛 (栏杆 )，红绿相映。词人欲赏花遣愁，映
6、人眼帘的，是竞相吐艳的红海棠。欣喜之情，油然而起。 7.对诗歌 赏析 不正确的 一项是（ A ） A、 上片以描写景物为主，勾画出清新明丽的春景图。首句中叠字的运用，增加了词作的韵律美，渲染出柔美朦胧的春景，“丝丝”二字同时引出下文的抽象“愁绪”。 B、 “几度和云飞去觅归舟”一句，“几度”一词，渲染了词人思归之情的执着与痴迷，感情色彩显得更浓重。然而，幻想毕竟不是现实，幻灭后只能更添忧愁。 C、 “天怜”两句，一“怜”一“借”，自怜自 悯，自我安慰，婉转含蓄地表达了他乡孑然之苦，以及思乡怀人、愁苦难消的 复杂心理活动。 D、 下片开头便揭示了这首词词的主旨，词人在外漂泊，心情惆怅，思乡归家之
7、心热切。词人并不刻意雕琢词采，而是随性而发，自然天成。纤细精巧的语句慢慢串联出一首哀婉悲切的游子思乡佳作。 (二） 阅读下面的文言文，完成 第 8-11 题。 （ 12 分） 罗生还镯 罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰： “无虑也，向于山 东某处拾一金镯，可质为费。 “先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈 指曰： “往返必误场期，不可。 “先生曰： “此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎 ?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。 “竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃=【 ;精品教育资源文库 】 = 取，鞭 笞 流血，几次寻死。夫
8、复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之， 举 家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。 【注释】 孝廉： “举人 “的别称。给：充足。向：从前，在这里是“之前”的意思。赍 (j)：以物送人。投缳：上 吊自杀。届 (ji)：到。 8.对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ B ） （ 2 分） A、 仆 于途中拾一金镯 B、 竟寻至 其家 C、 夫 复疑妻有私 D、 不忍 令人死于非命也 9.解释文中划线词语的意思。 （ 3 分） 屈 _ 笞 _ 举 _ 10.翻译文中划线的句子。（ 4 分） 向于山东某处拾一金镯，可质为费。 竟寻至其家，果系妇遗面盆
9、，而婢误投于地者。 11. 请 你结合文章谈谈罗先生是一个怎样的人。 （ 3 分） （ 三） 古诗文积累。（ 8 分） 12.填补下列句子的空缺处。（每空 1 分） （ 1） 白头搔更短， 。 春望杜甫 （ 2） ， 铜雀春深锁二乔 。 赤壁杜牧 （ 3） 报君黄金台上意 ， 。 雁门太守行 李贺 （ 4） ， 悠然见南山 。 饮酒（其五） 陶渊明 （ 5） 天接云涛连晓雾 ， 。 渔家傲 李清照 （ 6） 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长 ， 。 ” 三峡 郦道元 （ 7） 风声一何盛 ， 。 赠从弟 刘桢 （ 8） ， 窥谷忘返 。 与朱元思书 吴均 三、现代文阅读（ 30 分） （一）阅读下
10、面文章，完成第 13-17 题。（ 17 分） 爱的尊严 王永光 =【 ;精品教育资源文库 】 = 将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20 多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟 不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” 他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” “给你说了到外面去取、到外面去取，
11、你怎么就听不明白呢?”我急了。 可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？” 民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” 在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了? 怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就 取不出来。我有些嘲笑地说：“还有 37 元 6 角 ”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 只见民工兄弟脸一红：“那?那就取 30 吧。” 我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30 元钱丢给了男人。 这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就
12、饿坏了。 可是我走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水? 女人手里拿着筷子，却怎么也 不见落进碗里，表情阴郁。民工 兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个
13、啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走?” 我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 我拿了面，塞给老板娘 15 元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。 他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。 而我需要做的不是堂而 皇之地施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严，也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继 续
