画教法建议 .谜语导入，调动学生学习的积极性： 先让学生说谜语，老师和同学猜。 教师说谜语，同学们猜。 .学习诗句时，前两行内容教师引导学习，通过总结学法后，后两 行诗句内容采取自学，不但讨论学，学生汇报的形式巩固学法，课上 充分发挥学生的主体地位，提高学生的学习能力。
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