1、 学习目标1.认识课文的生字，正确、流利地朗读课认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。文。2.2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神的信念和持之以恒的精神。读一读读一读斯斯 凝凝 煮煮 蝉蝉 哲哲 燃燃煌煌 智智 慧慧 逞逞 崎崎 岖岖灯灯火辉煌火辉煌 崎崎岖岖 智慧智慧 似似懂非懂懂非懂 慢慢条斯理条斯理 凝视凝视若若隐若现隐若现 一一五一十五一十 自自以为以为是是燃燃烧烧 逞逞强强 哲哲理理煮煮熟熟 蝉鸣蝉鸣课课文先写什么？然后写什么？最后写什么？文先写什么？然后写什
2、么？最后写什么？ 先写父亲带先写父亲带“我我”爬山，然后写爬山过爬山，然后写爬山过程中父亲是怎样教育程中父亲是怎样教育“我我”、启发、启发“我我”的，的，最后讲最后讲“我们我们”下山回家下山回家。学习课文：学习课文：1.全班同学齐读课文第一段。全班同学齐读课文第一段。 2.你读懂了什么？你读懂了什么？（主要介绍了时间、人物、事件）（主要介绍了时间、人物、事件）3你从课文的第一句体会到了什么？你从课文的第一句体会到了什么？（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，（体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个十分疼爱我的好父亲。）也是一个十分疼爱我的好父亲。）4同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？同学们
3、知道父亲为什么要带我去爬山吗？小组合作学习：小组合作学习：1、用自己喜欢的方式读课文，找出父亲、用自己喜欢的方式读课文，找出父亲说的值得深思的话，画上说的值得深思的话，画上“”。说说。说说父亲是在什么地方、什么情况下说这些父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的。话的。2、认真读读父亲说的话，讨论父亲说的、认真读读父亲说的话，讨论父亲说的话的含义。话的含义。第一处值得深思的话： 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。我们爬山是为了征服自己。 父亲说这番话的目的是教育父亲说
4、这番话的目的是教育“我我”做事要有决心，要有信心，要努力去做事要有决心，要有信心，要努力去做。做。第二处值得深思的话：第二处值得深思的话： 爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。否尽了力。 做任何事最重要的是在过程中去努力，做任何事最重要的是在过程中去努力，而结果并不是很重要的。而结果并不是很重要的。 1996年亚特兰大奥运会感人的年亚特兰大奥运会感人的一幕：一幕： 在在200200米短跑中，一个黑米短跑中，一个黑人人 小伙子冲在了最前面，眼看小伙
5、子冲在了最前面，眼看胜利在望，然而，意外发生胜利在望，然而，意外发生了，小伙子不慎扭伤了脚。了，小伙子不慎扭伤了脚。瞬间，他由第一名变成了最瞬间，他由第一名变成了最后一名。但他并没有停止前后一名。但他并没有停止前进的脚步，是他的父亲一步进的脚步，是他的父亲一步步把他搀向了终点。虽然金步把他搀向了终点。虽然金牌与他失之交臂，但他顽强牌与他失之交臂，但他顽强的精神感动了在场的所有人，的精神感动了在场的所有人，在人们心中，小伙子就是真在人们心中，小伙子就是真正的冠军正的冠军。交流： 在生活或学习中，你在生活或学习中，你能举一个自己尽力做一能举一个自己尽力做一件事的例子吗件事的例子吗?第三处值得深思的
6、话：第三处值得深思的话： 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？呢？ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。 我们欣赏大自然的美景，不仅要用眼睛去我们欣赏大自然的美景，不仅要用眼睛去观察，还要用耳朵去仔细地听，更重要的是要观察，还要用耳朵去仔细地听，更重要的是要用心去体会大自然的美景，从中得到美的享受用心去体会大自然的美景，从中得到美的享受和美的熏陶，以陶冶我们的性情。最后要用脑和美的熏陶，以陶冶我们的性情。
7、最后要用脑子去思考，是指从大自然中，想想自己想到了子去思考，是指从大自然中，想想自己想到了什么，得到了什么启发，从中悟到了什么道理什么，得到了什么启发，从中悟到了什么道理等等。 父亲说的值得深思的话：父亲说的值得深思的话： 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。征服自己。 爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。你是
8、否尽了力。 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？景呢？ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。考。从青山那里，我学到了沉静；从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。从父亲身上，我学到了智慧。背诵我最行：背诵我最行：1、第一句抓住夕阳、星星、月亮。、第一句抓住夕阳、星星、月亮。2、第二、三句抓住父子俩是怎样走出山林，、第二、三句抓住父子俩是怎样走出山林，回到都市的。回到都市的。3、第四句抓住我学到了什么
9、。、第四句抓住我学到了什么。想一想：想一想：1、通过爬山这件事，你认为父亲是、通过爬山这件事，你认为父亲是一个什么样的人？一个什么样的人？2、学了这篇课文，你懂得了什么、学了这篇课文，你懂得了什么道理？道理？不论遇到什么事情都要尽力去不论遇到什么事情都要尽力去做，并且告诉我们大自然的美不做，并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看，还要用耳朵去只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去听，更要用心灵去体验，用脑去思考思考。学习本课的写作方法：学习本课的写作方法：1、篇首点题、篇首点题 文章一开始，就把要描写的主要人物或事物直截了当地文章一开始，就把要描写的主要人物或事物直截了当地摆
10、出来，让人一看就知道你要写什么人、什么事。这种开头摆出来，让人一看就知道你要写什么人、什么事。这种开头方法就是篇首点题的方法，也称为方法就是篇首点题的方法，也称为“开门见山开门见山”。 在在爬山爬山这篇课文中，开头直接写这篇课文中，开头直接写“父亲爱山、爱水，也爱人父亲爱山、爱水，也爱人尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山”。这一。这一开头直接点明时间、人物、事件，让人一目了然。开头直接点明时间、人物、事件，让人一目了然。2、叙事说理、叙事说理 这篇课文是用叙事来说理。在爬山过程中，父亲说的话这篇课文是用叙事来说理。在爬山
11、过程中，父亲说的话含义深刻，耐人寻味，给人以深刻的启示。含义深刻，耐人寻味，给人以深刻的启示。 如父亲和我的第三次对话，在下山途中，当如父亲和我的第三次对话，在下山途中，当“我我”逞强地又跑又跳逞强地又跑又跳时，父亲教育时，父亲教育“我我”要注意欣赏大自然的美景，还要要注意欣赏大自然的美景，还要“我我”和他一同躺在和他一同躺在树林的草地上，启发我如何欣赏大自然的美景。树林的草地上，启发我如何欣赏大自然的美景。 父亲节：父亲节： 在每年在每年6月的第三个星期日。它是由美国的月的第三个星期日。它是由美国的杜德太太发起的。与母亲节一样，在这天，人杜德太太发起的。与母亲节一样，在这天，人们也在胸前佩戴
12、特定的花朵。一般来说，佩戴们也在胸前佩戴特定的花朵。一般来说，佩戴红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩戴黄玫瑰则红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩戴黄玫瑰则表达对故去父亲的悼念。表达对故去父亲的悼念。 1.背诵最后一个自然段。背诵最后一个自然段。 2.把本课中对自己有启发的话摘抄到采集本上。把本课中对自己有启发的话摘抄到采集本上。3.老老师向同学们推荐两本好书师向同学们推荐两本好书感悟父爱感悟父爱、让小学生感恩父母的一百个故事让小学生感恩父母的一百个故事，课余，课余时间认真品读。时间认真品读。作业：1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金
13、难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可
14、以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东
