1、 第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 4.1 几何图形几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形立体图形与平面图形 第第 1 课时课时 认识立体图形和几何图形认识立体图形和几何图形 学习目标：学习目标：1观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形； 认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些简单几何体 2能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；初步理解 立体图形与平面图形 学习重点：学习重点：识别简单几何体 学习难点：学习难点：从具体事物中抽象出几何图形 使用要求：使用要求：1阅读课本 P115P118； 2尝
2、试完成教材 P118 的两组思考的问题； 3限时 25 分钟完成本导学案（合作或独立完成均可） ； 4课前在小组内交流展示 一、自主学习：一、自主学习： 1观察 P115 本章的章前图： （1）知道这是什么地方吗？你对它了解多少？（可上网查找） （2）你能从中找到我们熟悉的图形吗？找找看 2多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟悉的图形 3 你能不能设计一个装墨水的墨水盒？你能不能画出一个五角星？如果能， 你就试一试， 如果不能，那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界，共同学习 二、合作探究：二、合作探究： 1观察 P116 的 9 张多姿多彩的图片，你能从中看出哪些熟悉的几何图
3、形，与同学交流 你观察到的图形 【老师提示】 ：对于一个物体，如果我们考虑它的颜色、材料和重量等，而只考虑它的形 状(如方的、圆的)、大小（如长度、面积、体积）和位置（如平行、垂直、相交） ，所得到 的图形就称为几何图形如：我们学习过的长（正）方体、圆柱（锥）体、长（正）方形、 圆、三角形、四边形等都是几何图形 2立体图形：各部分不都在同一平面内的图形，叫做立体图形 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是立体图形， 棱柱、棱锥也是常见的立体图形 找一找生活中有哪些物体的形状类似于这些立体图形？（小组交流） 观察 P117 图 4.13，你能由实物想到几何图形及其形状吗？ 完成 P118 思考的问
4、题（上） ，并与你的同学交流 【老师提示】 ：常见 的立体图形大致分为：柱体(圆柱、棱柱)、锥体(圆锥、棱锥)、球体 三类 3平面图形：各部分都在同一平面内的图形，叫做平面图形 长方形、正方形、三角形、四边形、圆等都是平面图形 第 2 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 找一找生活中的平面图形，与同学交流 完成 P118 思考的问题（下） 4立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但他们是互相联系的 任何一个立体图形图形是由一个或几个平面图形围成的 看看下面的几个立体图形是由怎样的平面图形围成的？ 5下面都是生活中的物体：粉笔盒、茶杯、文具盒、砖、铅垂仪、乒乓球、黑板面 你能说出类似
5、于这些物体的几何图形吗？ 三、知识应用：三、知识应用： 1P119 练习题 2用两条线段、两个三角形、两个圆拼成图案试着画几个，并取一个恰当的名字 机器人 两盏电灯 稻草人 四、学习小结学习小结： 五、作业：五、作业：P123 习题 4.1 第 1、2、3、7、8 题 （有条件的同学可准备 10 个正方体形状的积木，下课时备用） 附： 2008 年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会，于 2008 年 8 月 8 日 20 时开 幕，于 2008 年 8 月 24 日闭幕 本届奥运会口号为“同一个世界，同一个梦想”，主办城市是中国北京 参赛国家及地区 204 个，参赛运动员 11438 人，设 302 项（28 种运动）比赛项目 中国 51 金，21 银，28 铜金牌数第一，奖牌总数第二
