1、幼儿园简介 幼儿园前身是属于性质的幼儿园，创办于 1985年9月，已有27年的历史了，随着社会的发展和政策上的改变，从2001年9月开始到现在转型为公有民办的幼儿园。人员配备 我园按照规定要求每个班级配备2名教师、1名保育员，另外有食堂工作人员3名，门卫1名。保健员一名。本学期我们设有8个敎学班，其中大班2个，中班3个，小班2个，小小班1个，在园幼儿数约260多名，敎职员工32名。教师学历及经验 幼儿园拥有一支团结进取的教师队伍，80%的教师教龄达到5年以上，拥有丰富的教育教学及带班经验，教师的学历都达到大专以上，学历合格率达100%。获奖情况 曾被评为顺德区“先进幼儿园，”连续多年来被评为容
2、桂街街道“先进幼儿园”，历年来参加区，镇街道的综合性项比赛中获得“一、二”等奖。其中有敎师技能技巧，教育敎学活动设计评比，幼儿舞蹈，幼儿绘画、手工等。办园宗旨 我园以“一切为了孩子需要，一切为了孩子发展”为办园宗旨，全体教师将“服务于幼儿、服务于家长、奉献于社会”作为行为准则，上佳市幼儿幼在多年的办园实践中，得到了社会与广大家长的认可。一日生活安排 上午 下午7:157:55 晨检、晨间自由活动 14:3014:50 起床、盥洗7:558:00 餐前盥洗 14:5015:20 户外活动8:008:50 早餐 15:2015:40 盥洗、午点8:509:15 教育活动（一）15:40 16:05
3、教育活动（三）9:159:30 课间操16:05 16:15离园前整理9:309:45 盥洗、饮水 16:15 16:30离园9:4510:10 教育活动（二）16:30 18:00托管10:1010:20 盥洗、饮水10:2011:00 户外活动11:0011:10 餐前盥洗11:1012:00午餐及餐后活动12:0014:30午检、午睡课程设置课程设置 本着“开全课，上好课”为出发点，注重幼儿素质教育为上，除了按教育部门的规定设置符合各年龄层次发展的整合教材外，我园还增设了两门特色课程，分别是听读游戏和成语游戏活动。特色课程 著名的幼教之父陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“习惯养得好，终生受其
4、益，习惯养不好，终生受其累”，教育专家孙云晓也出过一本非常受教育家追捧的书习惯决定孩子的命运，可见，习惯培养对人的一生是何等的重要。 我园开展这些特色课的主要目的是从小班开始循序渐进的培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣。而我们在开展“听读游戏活动”中，就捉住了孩子3-6岁这个关键期，从小班开始培养孩子传书翻书看书、读书认读汉字爱护书籍等良好的阅读习惯及阅读兴趣。活动形式 每天早上15分钟的 看-听-跟-朗读等方式进行。 如：1、传书、翻书-通过听音乐规范传书、翻书来培养孩子爱护书籍的行为习惯。 2、看书、读书-阅读书本上的图画，通过引导孩子观察讲述图画上的内容的方式，培养孩子敏锐观察力和思维想象
5、力。 3、听读-通过用手指开火车指着字听录音或听老师读，自己不读，培养孩子在中途不打断别人讲话，主要培养孩子的倾听习惯。 4、跟读-会读也要用手指、点指着听读完一句再跟读、让孩子模仿正确的声音和有感情的朗读。 5、朗读、通过开火车指看着书用自然的声音去朗读、培养孩子正确的阅读方法和看书认识字的兴趣、习惯。 （二）、成语游戏活动 成语游戏活动是根据孩子的年龄特征，通过多种多样的游戏活动形式，（如：成语故事、表演游戏、接龙游戏、猜谜语等）来促进幼儿记忆力、想像力、表现力、逻辑思维力，等智力及非智力因素的综合发展，培养幼儿活泼开朗的性格及良好的行为习惯和学习习惯。活动形式 1、 故事通听故事学成语。
6、 2、 表演看视频或图片、让小朋友通过模仿角色表演游戏来学成语培养孩子们敢于尝试，喜欢探索的精神。 3、 接龙选择一些顺口有趣的成语玩接龙游戏，培养孩子的记忆能力。 4、 猜谜语让孩子通过看视频故事、看图片、看表演、一问一答等形式进行猜谜语活动、这正是培养敏锐观察力、创新思维及想象力发展的最好途径。 们还把成语渗透到一日的生活中，如：排队喝水、上厕要整整齐齐，睡觉要安安静静，吃饭要保持桌面上干干净净，上课要认认真真等等把这些日常成语做成环境布置，让小朋友随时都能学到成语。对于小班我们会选择一些显浅易懂的成语如与数字有关的不管是“听读游戏”还是“成语游戏”都是根据幼儿爱玩的天性，来设计一些有趣的
7、游戏，让孩子们在玩游戏当中很容易的、轻松的学到成语，并能运用到日常生活中去。 实践证明开展这些特色课程不但为孩子入读小学打下良好的基础，使其写作水评大大提高。同时让他们终身收益。 家长的疑问 孩子在幼儿园到底还有学习些什么？幼儿园正确的教育 总的来说就是有三点： 1、学会生活生存（学会生存就是让孩子掌握独立生活能力、安全常识，以及各种动作要领） 2、学会学习能力(幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，这些对孩子今后的学习十分重要) 3、学会良好习惯(幼儿园的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则等。)幼儿园的
8、做法 幼儿园会适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练（从小培养孩子养成良好的倾听和阅读的习惯及从小学习讲一句完整的话），也适当给孩子一些数的观念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动的接受知识，兴趣盎然的学会知识。在幼儿园的学习中知识不是重点，更不要让知识成为孩子们的压力，我们的重点是通过有趣知识游戏培养孩子爱学习、探索的兴趣以及从中养成良好的规则意识。保育工作 我们幼儿园有完善的卫生保健管理制度，认真做好卫生消毒工作。如、为每个孩子配备专一的杯子、碗、碟、托盘、小毛巾等，在孩子每次使用后都按要求进行消毒，分别有用紫外线消毒、臭氧消毒等，对班级空气进行消毒。保育员
9、每天做好班级地面、玩具、桌椅、床柜、卫生间的擦洗消毒工作。膳食安排 为了让孩子吃得合理安全，由保健员精心订制菜谱，每天为孩子提供一餐两点，早餐以粥、粉、面、点心为主。中午吃饭，所有的送菜都是当天新鲜的、不设隔夜饭菜，午点以粥、汤、点心为主、根据季节的特点设凉茶、水果等。保证幼儿每天所需要的合理营养。幼儿园三餐的时间分别是、早餐7：40，午餐11：15，午点3：15，每餐间隔三小时，所以孩子回到家也要按时吃饭。安全问题 孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子的人身安全。但由于孩子的年龄小，平衡能力差，肌体发育还未健全等因素的存在，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。
10、所以幼儿园意外事故也时常发生。 中华人民共和国教育部于2002年3月6日发布了第十二号令，颁布了学生伤害事故处理办法（含幼儿园在内）。学生伤害事故处理办法其中第十八条明确指出：幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为安全无行为能力人的特点，参照事故处理办法处理。幼儿园应当承担的法律责任有： 校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者明显的不安全因素。 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，幼儿造成事故的。这些就是幼儿园应负的责任。 但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护
11、人负责。 正确对待安全问题：正确对待安全问题： 孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外，因为孩子初入园情绪烦躁，往往发生哭闹现象，这也是家长应该理智正确对待的。幼儿园及家长们也应正确理解和对待并重视孩子进行安全教育、自我保护教育等问题。理解、支持配合老师的工作做好家园联系，幼儿园会与家庭密切合作，共同为幼儿的发展创造出良好的条件。我们的心愿 因此，我们的教师更殷切的希望各位家长能直接参与到幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，要让家长和老师一起构建起一座家园共育的连心桥，愿我们的老师和家长能本着一种互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，
12、共同努力的力量，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业的发展和卓有成就的美好明天。入园建议 1物品准备：方便孩子。 幼儿园被套和枕头、床垫是统一的，茶杯和毛巾等也不需要家长自带，家长要根据季节的变化在孩子的书包放置衣服。 （1）在进入幼儿园前，家长对孩子的衣物要进行一下检查，首先衣服上的装饰品越少越好，因为许多孩子在午睡时万一睡不着就会在衣服上找些小东西玩一玩，甚至放在嘴巴里面嚼一嚼。其次，首饰、挂件等禁止佩戴，因小朋友之间可能会相互拉扯，从而增加不安全的潜在因素，或者造成遗失。再次，鞋子尽量不要选择皮鞋，最好选择一些松软的，带松紧口的运动鞋。裤子也要以便于分辨前后、容易穿脱为好，不过紧
13、。当然，家长还是要视自家孩子不同的情况做好准备，比如，有些容易尿裤子的孩子，家长就要在书包里准备多些衣服以备随时替换。 2心理准备：要从情绪上积极耐心影响孩子。 家长首先要冷静，宝贝才能不焦虑。不少家长非常担心，担心孩子会哭、有没有吃饭、等。 3生活习惯：模拟幼儿园作息规律，提高自理能力。 首先是培养孩子独立的饮食习惯，家长可以通过示范、自我榜样示范教孩子学会正确的握勺子、拿筷动作，指导孩子吃饭时要一口饭、一口菜、一口汤，认真吃完自己的饭菜，并尽量保持桌面的干净。逐步知道在饭后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。 （在生活自理方面希望家长配合教育的有：1、小班孩子刚来幼儿园生活，会有心情烦躁期，
14、这段时期请家长多准备些清热降火的晚餐。2、在家配合教导孩子正确穿脱衣服。3、教孩子正确大小便的方法。4、教孩子正确洗手方法。） 4、行为及挫折教育 为了幼儿提供更好的尝试机会。实施挫折教育，一旦被剥夺了尝试的机会，就等于被剥夺犯错误和改正错误的机会，也不可能走向成功之路。 当幼儿打人的和被打时： 打人和被打是孩子没明白无论怎样有理都不能打人；应该勇敢告诉对方打人不对，“你不能打我”，自己没有能力解决时，可以向老师求助。在家庭早期教育中，还要注意对幼儿进行这方面的正面教育。家长要言传身教，做幼儿的表率榜样。家园配合建议 1、准时接送孩子。幼儿园开门时间为7：30-下午6：00，建议家长8：00左
15、右送孩子来园，不要过早或者过晚。 2、为了孩子的安全请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋。 不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉。如果你的孩子要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写上姓名、服药时间、剂量，早上入园时到老师处登记，千万不能随便放在孩子口袋或书包里。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏也要及时告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。 3、对孩子进行安全教育 孩子发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的
16、影响（多动）；不会沟通等等，家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。 4、请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，也防止刮伤。 5、要用好接送卡，这是家长出入幼儿园的唯一凭证。所以请家长一定要保管好，千万不能遗失。 具体用法：早上来园时，在门口取走接送卡，带孩子进幼儿园（等孩子逐渐熟悉之后，我们将要求孩子独立进幼儿园），晚上接孩子时：万一哪位家长忘了带接送卡，老师将非常严格地请您回去拿，这是为了大家也是为了你孩子的安全着想，不让陌生人混入幼儿园，更是为了大家孩子的安全，所以一定要请大家明白理解、充分配合。接到孩子后，请不要在操场上玩，及时安全离开。幼儿园安全告知
17、书幼儿园安全告知书 幼儿园在每一位孩子入园时都派发幼儿园在每一位孩子入园时都派发了一份了一份安全告知书安全告知书，这份资料，这份资料是每个家长都签收了的，在这里我是每个家长都签收了的，在这里我希望每位家长都要认真阅读其内容希望每位家长都要认真阅读其内容并认真配合执行，这样做不但是为并认真配合执行，这样做不但是为了您孩子的安全也保障了其他家庭了您孩子的安全也保障了其他家庭和孩子的利益。和孩子的利益。初入园孩子家长请注意的几点： 1、家长给孩子挑选衣服尽量选择宽松一些，便于脱和穿的，尤其是大小便容易脱的裤子也不要穿绑带子的鞋回园，防止发生意外 。 2天气冷时 最好不要戴袖套，很容易遗失，女孩子头上
18、不要戴饰物，一是容易丢，二是这些东西存在一定的危险性，容易发生意外造成事故的发生。 3蚊子滋生的季节时，特别招蚊子的孩子，请家长给孩子穿上长裤。 4、家长克服自己焦躁不安的情绪，在孩子身体健康的情况下，必须坚持每天送孩子去幼儿园，并且送到班上立刻转身就走，不要在教室外面张望。 5、家长每天与孩子交流关于幼儿园发生的事情，一方面了解孩子在园生活，另一方面帮助孩子回忆幼儿园中有趣的事情。 6、家长要配合幼儿园培养幼儿的规则意识，和孩子一起玩时，不能一味谦让，这样做一方面是规则深入孩子心理，另一方面，也是孩子更能、更快地适应幼儿园活动的方式。 从今天开始，就让我们成为从今天开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了系。让我们通力协作，为了孩子的健康成长、全面发展孩子的健康成长、全面发展而共同努力！而共同努力！谢谢大家谢谢大家！ 上佳市幼儿园上佳市幼儿园 2013年年7月月27日日
