1、长方形和正方形长方形和正方形的认识的认识西师大版二年级数学下册西师大版二年级数学下册1. 1. 进一步熟悉长方形和正方形的特征。进一步熟悉长方形和正方形的特征。2. 2. 熟练辨认各种图形。熟练辨认各种图形。学习目标：学习目标：有长也有短，有长也有短， 全身毛茸茸，全身毛茸茸， 天天一大早，天天一大早， 都要擦手脸。都要擦手脸。（打一生活用品打一生活用品）长方形长的两条边叫长方形长的两条边叫( )，短的两条边叫短的两条边叫( )。长长宽宽同学们：同学们：长方形长方形长长宽宽你你能想办法证明给大家看能想办法证明给大家看吗吗？想一想：想一想：长方形和正方形有什么相同的地方长方形和正方形有什么相同的
2、地方? ?长方形和正方形有什么不同的地方长方形和正方形有什么不同的地方? ?你是怎么发现的你是怎么发现的? ?将这个长方形上下对折，会有什么情况发生呢？上下两条边完全重合，说明上下两条边完全重合，说明了什么？了什么？将这个长方形左右对折，会有什么情况发生呢？将这个长方形左右对折，会有什么情况发生呢？左右两条左右两条边完全重边完全重合，说明合，说明了什么？了什么？长方形长方形对边对边相等相等长长宽宽长方形的角有什么特点呢？长方形的角有什么特点呢？想一想：想一想：用我们的三角板去量一量。用我们的三角板去量一量。长方形的四个角都是（长方形的四个角都是（ ）直角直角现在我们来看一下正方形的四条边有什么
3、特征！现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征！判断。（对的打“ ”，错的打“ ”）1. 长方形、正方形四个角都是直角。 2. 长方形、正方形和三角形都是四边形。3. 对边相等的四边形一定是长方形。 4. 长方形和正方形四条边都相等。124356是长方形，是正方形。1、3、42、6长方形的对边（长方形的对边（ ），四），四个角都是（个角都是（ ）角。）角。 正方形的四条边（正方形的四条边（ ），），四个角都是（四个角都是（ ）角。）角。相等相等相等相等直直直直我知道：我知道： 用一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？剩下的纸至少能再剪成几个正方形？动手剪：森
4、林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象当它们的老师。大象笑着对它们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说：“有一张正方形的纸，被人剪掉了个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“个。”兔子想了想说：“还剩下个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“个。”小朋友，它们谁回答对了？ 下面一个正方形有四个角，剪下面一个正方形有四个角，剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？还剩还剩3个角个角还剩还剩4个角个角还剩还剩5个角个角全课小结：全课小结：在今天的这节课里，在今天的这节课里，你学会了什么？你学
5、会了什么？名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚
6、6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11
7、、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，
8、思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学
9、习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
