1、高二（高二（8 8）班）班此刻起，我要学习！我爱读书！日本近日本近1414年来已有年来已有1313人获诺奖！人获诺奖！来看看中国人热衷干嘛？“麻将瘾”“低头族”搭公交车时搭公交车时等候地铁时等候地铁时挤入地铁时挤入地铁时长途飞行中长途飞行中难得的难得的家庭聚餐也家庭聚餐也潜意识“看”路连拍拖都连拍拖都珍惜课间十分钟！珍惜课间十分钟！课堂上，忍不住又课堂上，忍不住又根本停不下来！根本停不下来！做自己的主人，根本不必！做自己的主人，根本不必！人类的进化？人类的进化？深深的感到现在外国人发明智能手深深的感到现在外国人发明智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有
2、志青年击垮新中国的有志青年看到这里，请问同学们，看到这里，请问同学们，我们应该发出什么声音？我们应该发出什么声音？不阅读，令人忧虑的中国人 据媒体报道：据媒体报道：中国人年均读书中国人年均读书0.70.7本本，而韩国的人均，而韩国的人均7 7本，日本，日本的本的4040本，俄罗斯的本，俄罗斯的5555本相比，中国人的阅读量少得可怜。本相比，中国人的阅读量少得可怜。 日本管理大师大前研一的著作低智商社会意外地触动了日本管理大师大前研一的著作低智商社会意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店、麻将馆，而书
3、店却寥寥无几，都是按摩店、麻将馆，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书中国人均每天读书不不足足1515分钟分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的，中国是典型的“低智商国家低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！，未来毫无希望成为发达国家！ 在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。一个是匈牙利。以色列人均每年读书以色列人均每年读书6464本本，而以色列的犹太人更，而以色列的犹太人更甚，占全国人口甚，占全国人口80%80%以上的犹太人人均每年读书达以上的犹太人人均每年读书达686
4、8本之多。本之多。以以色列人口稀少，但人才济济，色列人口稀少，但人才济济，诺贝尔奖获得者就有诺贝尔奖获得者就有8个个。而匈牙而匈牙利，诺贝尔奖得主就有利，诺贝尔奖得主就有14位位，涉及物理、化学、医学、经济、文，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域。学、和平等众多领域。 要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我坚信：阅读始终是知识的源泉。我坚信：阅读始终是知识的源泉。 此刻起，此刻起，我发狠要学习！我发狠要学习！我痴狂爱读书！我痴狂爱读书！也许是为了自己，也许是
5、为了自己，为了改变一个人的落后现状；为了改变一个人的落后现状；也许是为了民族，也许是为了民族，为了改变一个民族的劣根命运；为了改变一个民族的劣根命运；也许是为了一个梦，也许是为了一个梦，一个我们孜孜以求的诺贝尔梦一个我们孜孜以求的诺贝尔梦迷茫！迷茫！先掌握书本的科学知识先掌握书本的科学知识方法？方法？日本人的阴谋日本人的阴谋 日本某家电子公司的经理来到美国，想了解竞争日本某家电子公司的经理来到美国，想了解竞争对手的先进技术。但是如果他向对方说明来意，肯对手的先进技术。但是如果他向对方说明来意，肯定会吃个闭门羹。他冥思苦想，终于想到了一个办定会吃个闭门羹。他冥思苦想，终于想到了一个办法。法。 有
6、一天，那个日本人守在公司的门口，看到美国有一天，那个日本人守在公司的门口，看到美国公司的总经理乘车外出。他看准时机走到马路中央，公司的总经理乘车外出。他看准时机走到马路中央，假装被汽车撞倒，而且似乎还伤得不轻。总经理很假装被汽车撞倒，而且似乎还伤得不轻。总经理很内疚，想给他一些钱作为补偿。于是日本人趁机说：内疚，想给他一些钱作为补偿。于是日本人趁机说：“我没有工作，您给我的钱用完就没有了。如果您我没有工作，您给我的钱用完就没有了。如果您真想帮我，我希望能在贵公司工作。我知道一些电真想帮我，我希望能在贵公司工作。我知道一些电子方面的技术。子方面的技术。”总经理一口答应了下来。总经理一口答应了下来
7、。 于是，这个日本人进入竞争对手的公司做卧底，于是，这个日本人进入竞争对手的公司做卧底，并学到了他想要的东西。一年后，日本人消失了，并学到了他想要的东西。一年后，日本人消失了，同时世界上最先进的电子技术出现在日本。同时世界上最先进的电子技术出现在日本。 既然前人的经验我们可以心安理得地模仿，既然前人的经验我们可以心安理得地模仿，为什么不可以模仿同时代的成功者的经验呢？为什么不可以模仿同时代的成功者的经验呢？模仿的重点是人的内心体验和思维方式！模仿的重点是人的内心体验和思维方式！ 一味地模仿只能达到和强者比肩的水平，成一味地模仿只能达到和强者比肩的水平，成功的模仿应该是功的模仿应该是“拿来主义拿
8、来主义”（即模仿（即模仿+创新），创新），这样我们才能站在强者的肩膀上，最终取代强者。这样我们才能站在强者的肩膀上，最终取代强者。学习委员的学习经验介绍学习委员的学习经验介绍课堂内外要领多课堂内外要领多一、预习一、预习让你每次都领先一步让你每次都领先一步（1）预习可以提高课堂的学习质量）预习可以提高课堂的学习质量（2）预习帮助你自学）预习帮助你自学（3）预习让你很主动）预习让你很主动 二、让你做课堂的主人二、让你做课堂的主人（1 1）提高认识：）提高认识： 有教师的指引，学生走的是一条最近最直的认识道路有教师的指引，学生走的是一条最近最直的认识道路（2 2）做好准备）做好准备 （3 3）专心听
9、课）专心听课 （4 4）讲究方法）讲究方法三、记笔记三、记笔记让你成为学习的主动者让你成为学习的主动者四、把学过的知识串成珍珠四、把学过的知识串成珍珠五、科学完成作业任务五、科学完成作业任务（1 1）先复习后做作业）先复习后做作业 （2 2）认真审题）认真审题 （3 3）细心做题）细心做题（4 4）要独立完成作业、练习）要独立完成作业、练习（5 5）认真检查作业）认真检查作业（6 6）做完作业后要耐心思考：规范答题，熟练技巧，提高解题能力）做完作业后要耐心思考：规范答题，熟练技巧，提高解题能力和时间和时间（7 7）认真分析批改后的作业：避免再有类似的错误发生）认真分析批改后的作业：避免再有类似
10、的错误发生（8 8）及时完成作业：当天办完当天的事）及时完成作业：当天办完当天的事对理科来说，预习要注意：对理科来说，预习要注意：1亲自推导公式亲自推导公式2扫除绊脚石扫除绊脚石3汇集定理、定律、公式、常数等汇集定理、定律、公式、常数等4试做练习试做练习智慧背囊智慧背囊写给青少年的智慧书写给青少年的智慧书六、学习就要六、学习就要“刨根刨根”加加“问底问底”七、学会温故而知新：七、学会温故而知新：“五部曲五部曲”题不二错题不二错（1）全面复习）全面复习（2）融会贯通）融会贯通（3）通过）通过“练习练习”完成完成“实战实战”（4）查漏补缺）查漏补缺（5）强化训练）强化训练八、好成绩，源于不断地调节
11、和坚持八、好成绩，源于不断地调节和坚持（贵在坚持（贵在坚持!难在坚持难在坚持!成在坚持！）成在坚持！）状元经验谈状元经验谈 事实上，每一个忘我地投入到学习和工作中的人，事实上，每一个忘我地投入到学习和工作中的人，他一定是对学习和工作建立起了兴趣或责任感，这种他一定是对学习和工作建立起了兴趣或责任感，这种兴趣和责任感是如此强大，以至于常常超越生理需求。兴趣和责任感是如此强大，以至于常常超越生理需求。平常人只看到的是他们起居饮食上的平常人只看到的是他们起居饮食上的“苦苦”，看不到，看不到他们置身于喜爱的事情中的他们置身于喜爱的事情中的“乐乐”，就以为他们是凭，就以为他们是凭借借“苦苦”取得成功的。
12、取得成功的。 实际上，他们学习不实际上，他们学习不“苦苦”，他们只是，他们只是“痴痴”。其中的滋味，只有投入学习的同学才能体会。其中的滋味，只有投入学习的同学才能体会。“书山有路勤为径，学海无涯书山有路勤为径，学海无涯苦苦作舟作舟”“梅花香自梅花香自苦苦寒来寒来”此刻起，我发狠要学习！我痴狂爱读书！更也许是仅仅为了更也许是仅仅为了“择其所爱，爱其所择择其所爱，爱其所择”，因为爱所以爱！因为爱所以爱！也许是为了自己，为了改变一个人的落后现状，也许是为了民族，为了改变一个民族的劣根命运 我相信：梅花不苦，她是傲然地享受着我相信：梅花不苦，她是傲然地享受着这种苦寒，不然，她不会绽放得这么灿烂！这种苦寒，不然，她不会绽放得这么灿烂！扬言：扬言：我要读破万卷书！我要读破万卷书！因为中意，因为中意，所以我愿意，所以我愿意，所以我享受！所以我享受！
