1、2020年9月28日1（）（）( ( ) )充数充数 自相自相( () )盾盾 画龙点画龙点( ( ) ) 矛矛滥竽滥竽睛睛2020年9月28日2chuchusisisngsnghh戳腮僧唬戳腮僧唬2020年9月28日32020年9月28日4自相矛盾的故事在热闹的街市上，人们络绎不绝的走着，已经是快要中午了，太阳当空照，所有人都在选购自己中午要吃的菜。 可在一个地方，有很多人聚集在那里。好象是在看热闹。走过去一看，只见在地上摆放着许多的长矛与盾牌。一个健壮如牛的人坐在地上，手托着下巴，那个人一武夫样子，不知道从哪儿弄来这么多的长矛与盾牌。只听围观者纷纷纭纭的说道；“这个人从哪儿弄来这么多的长矛
2、与盾牌啊？”路人A“我想是从军营偷来的吧”！路人B。“这不太可能，要是他们家自己制造的呢？”路人C“有道理，不过他在这里干坐着也没用，应该卖给打仗的”路人D那人自是不会笨如此之地步，见一军队来了，立马站了起来大声吆喝道“快来看，快来看，我们马家盾牌可是很坚固的哦，什么都刺穿不进哦，走过路过千万不要错过，快来买哦，快来买哦！”军队没理他，继续骑马前进。那人又说道“：我们马家长矛很锐利的哦，什么都刺穿的进哦，快来哦！”突然从人群中出来一个书生模样的人指着地上的长矛与盾牌问道“：听说你的长矛很锐利，盾牌很坚固。那么用你的长矛刺你的盾牌看看会怎么样呢？”那个人哑然失声，回答不出来。众人都在笑，并且为此
3、闹剧取了一个名字-自相矛盾。2020年9月28日52020年9月28日6写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。 2020年9月28日7“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”2020年9月28日8“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。2020年9月28日94 4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。读了这则故事你知道什么
4、。2020年9月28日10每人想一个，给你的前后桌讲一讲每人想一个，给你的前后桌讲一讲2020年9月28日11今年过年不收礼，收礼只收脑白金今年过年不收礼，收礼只收脑白金XX洗发水特别适用于普通发质洗发水特别适用于普通发质 2020年9月28日12饮料和吸管的故事：你们看，这饮料和吸管的故事：你们看，这是是“史史”上最坚固的饮料包装，上最坚固的饮料包装，任何锋利的东西都不能刺穿它；任何锋利的东西都不能刺穿它；你们再看看这吸管，它锋利无比，你们再看看这吸管，它锋利无比，无坚不摧，无论多么坚硬的饮料无坚不摧，无论多么坚硬的饮料包装，都挡不住它，一刺就穿。包装，都挡不住它，一刺就穿。所以这款饮料和这
5、款吸管，真是所以这款饮料和这款吸管，真是绝绝“配配”。2020年9月28日13自相矛盾自相矛盾读后感读后感 最近学习了最近学习了自相矛盾自相矛盾这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。由于说话绝对化，前后矛盾，被人一问：用你的矛攻你的盾会怎么样？结果由于说话绝对化，前后矛盾，被人一问：用你的矛攻你的盾会怎么样？结果不能自圆其说，陷入尴尬境地。不能自圆其说，陷入尴尬境地。 在日常生活中，有时候想事情或讲话不注意，也常常会自
6、相矛盾，比如有在日常生活中，有时候想事情或讲话不注意，也常常会自相矛盾，比如有时说妈妈对自己很好，放假时生活上无微不至的关心，吃得好、穿得好，玩时说妈妈对自己很好，放假时生活上无微不至的关心，吃得好、穿得好，玩得好，有时又说妈妈很坏，开学以后什么事都管得很严格，中午不睡觉要管、得好，有时又说妈妈很坏，开学以后什么事都管得很严格，中午不睡觉要管、放學回家晚一些要管，作业没完成要管，越想越愤愤不平。又如回老家乡下放學回家晚一些要管，作业没完成要管，越想越愤愤不平。又如回老家乡下我很喜欢那里的青山绿水和小朋友，但又很害怕那里的凶恶的山蚊和可怕的我很喜欢那里的青山绿水和小朋友，但又很害怕那里的凶恶的山
7、蚊和可怕的狗；从以上的事例中可以看到：如冷静下来想到底对妈妈是爱还是恨？能把狗；从以上的事例中可以看到：如冷静下来想到底对妈妈是爱还是恨？能把妈妈对自己的严格要求也看成是一种爱，就不会说妈妈坏；只要对乡下有深妈妈对自己的严格要求也看成是一种爱，就不会说妈妈坏；只要对乡下有深厚感情的话，山蚊和狗就并不可怕了，农村人世代相传都能生活下去，回去厚感情的话，山蚊和狗就并不可怕了，农村人世代相传都能生活下去，回去住几天有什么可怕？住几天有什么可怕？ 矛盾存在生活中、学习中，随处可见，到处都有，我们要用正确的方法矛盾存在生活中、学习中，随处可见，到处都有，我们要用正确的方法和思想去分析，去对待，无论做事说
8、话，都要注意留有余地，不能自相矛盾，和思想去分析，去对待，无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，这样才不会被人笑话，才不会尴尬和出洋相。只有不要自己打自己的嘴巴，这样才不会被人笑话，才不会尴尬和出洋相。只有这样才能看清问题，清醒头脑，方向正确，步伐坚定向前进！这样才能看清问题，清醒头脑，方向正确，步伐坚定向前进！2020年9月28日14战国时，齐宣王喜欢战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。一齐吹给他听。 2020年9月28日15战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。他叫许多人一齐吹给他听
9、。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。他常常叫许多人一齐吹给他听。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。他总是叫许多人一齐吹给他听。 2020年9月28日16每当演奏时，他就鼓每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到了出吹的样子，居然得到了和别人一样的俸禄。和别人一样的俸禄。 2020年9月28日17可是他不要许多人一可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单齐吹，而要一个一个地单独吹。独吹。 2020年9月28日18 “ “滥滥”就是就是不加选择不加选择，“竽竽”是是
10、古古代的一种乐器代的一种乐器，“充充”指指冒充冒充，“数数”就是就是数目数目。 2020年9月28日19 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄和别人一样的傣禄? ? 2020年9月28日20比较这三个句子意思有什么不同。比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常常常叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总总是是叫许多人一齐吹给他听
11、。叫许多人一齐吹给他听。2020年9月28日21“每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按着每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按着竽眼儿，装出吹竽的样子，居然得到竽眼儿，装出吹竽的样子，居然得到了和别人一样的俸禄。了和别人一样的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 2020年9月28日22后来他怎么又装不下去了后来他怎么又装不下去了? ?吹吹 竽竽 战国时，齐宣王喜欢听吹战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他竽，他叫许多人一齐吹给叫许多人一齐吹给他听。他听。可是他可是他许多人一齐吹，许多人一齐吹，一个一个地单独吹。一个一个地单独吹。2020年9月28日23读滥竽充数思
12、考：1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？2020年9月28日24说说说说“滥竽充数滥竽充数”这个成语的意思。这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好数，或拿不好的东西混在好的里面充数。的里面充数。 2020年9月28日25 生活中有没有见过像生活中有没有见过像“南郭先生南郭先生”这样的这样的人，读了这个故事你知道了什么。人，读了这个故事你知道了什么。 2020年9月28日26生活中：假冒违劣商生活中：假冒违劣商
13、品。品。课堂上：听课不专心，课堂上：听课不专心，读书不认真，作业不读书不认真，作业不认真。认真。 2020年9月28日27南郭先生不学无术，落得南郭先生不学无术，落得个仓皇而逃的结局成为千个仓皇而逃的结局成为千古笑谈。所以我们不要做古笑谈。所以我们不要做像南郭先生滥竽充数这样像南郭先生滥竽充数这样的人，努力做一个真才实的人，努力做一个真才实学的人。学的人。 2020年9月28日28读读滥竽充数滥竽充数有感有感 今天，我看了一篇成语故事今天，我看了一篇成语故事滥竽充数滥竽充数，读完后，心里像波涛汹涌的波浪，不能平，读完后，心里像波涛汹涌的波浪，不能平息。息。 这篇文章主要讲了南郭先生不会吹芋，却
14、假冒自己会吹芋，混到吹芋队伍里，给齐宣这篇文章主要讲了南郭先生不会吹芋，却假冒自己会吹芋，混到吹芋队伍里，给齐宣王吹芋，后来齐缗王继承了王位，喜欢一个人单独吹芋给他听。南郭先生知道自己不可王吹芋，后来齐缗王继承了王位，喜欢一个人单独吹芋给他听。南郭先生知道自己不可能在这里立足，因为他根本不会吹芋，只好悄悄溜走了。读着这故事，我就想起了我曾能在这里立足，因为他根本不会吹芋，只好悄悄溜走了。读着这故事，我就想起了我曾当南郭先生的当南郭先生的“替身替身”的经历。的经历。 记得那是二年级的一堂语文课。那天学古诗，学完后，老师说：记得那是二年级的一堂语文课。那天学古诗，学完后，老师说：“谁会背？站起来谁
15、会背？站起来背给我们听听。背给我们听听。”有几个成绩好的同学站了起来，毫不犹豫，学习上，他们是同学们的有几个成绩好的同学站了起来，毫不犹豫，学习上，他们是同学们的榜样；当然是班上顶呱呱的榜样；当然是班上顶呱呱的“领头羊领头羊”喽！没想到，几个成绩差的捣蛋鬼也站了起来，喽！没想到，几个成绩差的捣蛋鬼也站了起来，我直纳闷：今儿个什么天气？太阳打西边出来了，他们能行吗？我居然连他们这几个鼎我直纳闷：今儿个什么天气？太阳打西边出来了，他们能行吗？我居然连他们这几个鼎鼎有名的淘气包也不如吗？看此情形，我坐立不安，心里怦怦直跳，像十五个吊桶打鼎有名的淘气包也不如吗？看此情形，我坐立不安，心里怦怦直跳，像十
16、五个吊桶打水水七上八下。犹豫了半天后，为了不有损颜面，我也壮者胆地站了起来。开始，我七上八下。犹豫了半天后，为了不有损颜面，我也壮者胆地站了起来。开始，我背得滚瓜烂熟，有模有样，可后来，我只能靠看同学的嘴唇怎样发音的，才继续结结巴背得滚瓜烂熟，有模有样，可后来，我只能靠看同学的嘴唇怎样发音的，才继续结结巴巴、一字一顿、支支吾吾地背了下来。老师注视到哪里，我就躲在同学的后面，生怕伸巴、一字一顿、支支吾吾地背了下来。老师注视到哪里，我就躲在同学的后面，生怕伸出半个脑袋，被老师的出半个脑袋，被老师的“X光光”扫射到，更恨不得地下有个洞，马上钻进去，甚至恨不得扫射到，更恨不得地下有个洞，马上钻进去，甚
17、至恨不得自己会自己会“隐身术隐身术”，消失到九霄云外去。背完后，我还若无其事，轻松自在的样子，得，消失到九霄云外去。背完后，我还若无其事，轻松自在的样子，得意洋洋的说：意洋洋的说：“这么简单的诗都不会背，上课肯定没听讲！这么简单的诗都不会背，上课肯定没听讲！”其实在说时，我的心像颗其实在说时，我的心像颗不定时的炸弹，窒息似的跳着，仿佛随时随地地要置我于不定时的炸弹，窒息似的跳着，仿佛随时随地地要置我于“生命生命”的危险。哎，做件亏的危险。哎，做件亏心事难，当一个不懂装懂的南郭先生难上加难！心事难，当一个不懂装懂的南郭先生难上加难！ 这个成语故事告诉我们，学习应该这个成语故事告诉我们，学习应该老
18、老实实，让自己有一个聪明的大脑，不能自欺欺人、华而不实、弄虚作假。要有真才老老实实，让自己有一个聪明的大脑，不能自欺欺人、华而不实、弄虚作假。要有真才实学，不要学习南郭先生这种学而无术，经不起考验。没有出息而假冒的人，他只会被实学，不要学习南郭先生这种学而无术，经不起考验。没有出息而假冒的人，他只会被新时代淘汰。只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰？新时代淘汰。只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰？ 2020年9月28日29自从南郭先生逃走以后，他一直很后悔：为什么我之前不学一门才自从南郭先生逃走以后，他一直很后悔：为什么我之前不学一门才艺呢，非要充数，实在是太没用了。
19、于是，他跋山涉水，风餐露宿，艺呢，非要充数，实在是太没用了。于是，他跋山涉水，风餐露宿，终于来到了华山脚下。因为这里有一位吹竽技术高超的老道士，南终于来到了华山脚下。因为这里有一位吹竽技术高超的老道士，南郭先生就是为了来拜师学艺。老道士不仅会吹竽，还会算命，他料郭先生就是为了来拜师学艺。老道士不仅会吹竽，还会算命，他料到南郭先生会来。弟子前来禀告，老道士却故意不肯收他。南郭先到南郭先生会来。弟子前来禀告，老道士却故意不肯收他。南郭先生不想白来一趟，便一直跪在道士处所的门口。老道士被他感动了，生不想白来一趟，便一直跪在道士处所的门口。老道士被他感动了，收留了他，教他学吹竽，而且对他很好，下课后，
20、也认真地指导他。收留了他，教他学吹竽，而且对他很好，下课后，也认真地指导他。南郭先生认真学习，坚持不懈，比别人付出几倍的努力，终于成了南郭先生认真学习，坚持不懈，比别人付出几倍的努力，终于成了吹竽的高手。吹竽的高手。2020年9月28日30画龙点睛画龙点睛2020年9月28日31自学自学画龙点睛画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点睛画龙点睛2020年9月28日32画龙点睛画龙点睛 2020年9月28日33画龙点睛画龙点睛2020年9月28日34画龙点睛画龙点睛 2020年9月28日35画龙点睛画龙点
21、睛2020年9月28日36画龙点睛画龙点睛2020年9月28日37画龙点睛画龙点睛说说说说“画龙点睛画龙点睛”这个成语的意思。这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多后多比喻写文章或讲话时，在关键比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容处用几句话点明实质，使内容生动有力。生动有力。2020年9月28日38张僧繇画的龙为什么不张僧繇画的龙为什么不“点点睛睛”? ?后来为什么又给龙画上眼睛后来为什么又给龙画上眼睛? ?“点睛点睛”的结果怎样的结果怎样? ?2020年9月28日39画龙点睛的读后感画龙点睛的读后感 假期间，我闲的没事，于是就拿
22、出成语故事随便看了假期间，我闲的没事，于是就拿出成语故事随便看了一下，咦，不知不觉间我被一篇一下，咦，不知不觉间我被一篇画龙点睛画龙点睛吸引住了。吸引住了。于是我就从头到尾认真看了起来。于是我就从头到尾认真看了起来。 故事主要讲了一个叫故事主要讲了一个叫张僧繇的大画家有一次在墙上画了四条龙，四条龙栩栩如张僧繇的大画家有一次在墙上画了四条龙，四条龙栩栩如生，就象要飞出去的样子，非常漂亮，但是这四条龙都没生，就象要飞出去的样子，非常漂亮，但是这四条龙都没有眼睛。人们都非常不解，纷纷问他为什么不画眼睛？张有眼睛。人们都非常不解，纷纷问他为什么不画眼睛？张僧繇说：僧繇说：“如果画了眼睛，他们就会飞走的
23、。如果画了眼睛，他们就会飞走的。”人们都不人们都不相信。于是张僧繇就轻轻的给龙点上了眼睛，刚画好第一相信。于是张僧繇就轻轻的给龙点上了眼睛，刚画好第一条，正准备给第二条龙画眼睛的时候，第一条龙就从墙壁条，正准备给第二条龙画眼睛的时候，第一条龙就从墙壁上腾空而起，一会儿就不知飞向哪儿了。所有看到这一幕上腾空而起，一会儿就不知飞向哪儿了。所有看到这一幕的人都对张僧繇连连称赞。的人都对张僧繇连连称赞。 读完这篇故事，使我明白以读完这篇故事，使我明白以后不管做什么事，不光要做好，而且要做得更好。比如：后不管做什么事，不光要做好，而且要做得更好。比如：在写作文的时候，要多加一些好词好句，把作文写得更生在写作文的时候，要多加一些好词好句，把作文写得更生动，这样就会提高我们的写作水平。动，这样就会提高我们的写作水平。 40谢谢您的指导THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！汇报人：云博图文日期：20XX年10月10日
