1、【学习目标】【学习目标】1.知道力的三要素。知道力的三要素。2.识记力的单位：牛顿。识记力的单位：牛顿。3.会画力的示意图和力的图示。会画力的示意图和力的图示。4.培养分析问题的能力。培养分析问题的能力。【重点】【重点】力的三要素力的三要素 用力的图示法表示一个已知的力。用力的图示法表示一个已知的力。【难点】【难点】力的图示。力的图示。一一. .力的三要素力的三要素体验力的作用效果体验力的作用效果活动一：活动一：力的力的大小大小能够影响力的作用效果。能够影响力的作用效果。在排球运动中，二传手用力在排球运动中，二传手用力向上向上托球，球就托球，球就向上向上运动。运动。主攻手用力主攻手用力向下向下
2、扣球，球就扣球，球就改变运动方向，急速改变运动方向，急速下落下落。力的力的方向方向能够影响它的作用效果。能够影响它的作用效果。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点推门的时候，推力作用在离门轴较远的点A，比作用，比作用在离门轴较近的点在离门轴较近的点 B，易于把门推开。，易于把门推开。AB力的力的作用点作用点也能够影响也能够影响它的作用效果。它的作用效果。结论：结论：三要素三要素,它们都影响力的作用效果。它们都影响力的作用效果。力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点.称为力的称为力的二二. .力的单位力的单位在物理学中，力的符号在物理学中，力的符号: F力的单位是力的单位是:牛顿牛顿 简称
3、简称:牛（牛（N）牛顿是英国著名物理学家和数学家牛顿是英国著名物理学家和数学家 . .他在力学、光学、天文学与数学领域有他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、时他就做了不少的风车、风
4、筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。赏。16611661年，牛顿考入剑桥大学做工读年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面生，其大部分时间也花在实验方面。牛顿牛顿感受力的大小感受力的大小用手托起两个鸡蛋用手托起两个鸡蛋用的力约为用的力约为1N物理课本约为物理课本约为3N1L瓶装矿泉水约为瓶装矿泉水约为10N50kg的同学重的同学重500N做一做做一做1、下列不会影响力的作用效果的是（、下列不会影响力的作用效果的是（A）A、力的单位、力的单位B、力的大小、力的大小C、力的方向、力的方向D、力的作用点、力的作用点2、一辆正在运动的玩具汽
5、车，如果向前推，它会运动得、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的力的( )方向方向 能影响力的作用效果。能影响力的作用效果。3、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的陷程度不同，这说明力的作用效果与力的( )大小大小有关。有关。4、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中、用木棒撬石头时，手
6、握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的间更容易把石头撬起来，这说明力的( )作用点作用点不同，力不同，力的作用效果不同。的作用效果不同。三三. .力的图示力的图示1 1、力的示意图、力的示意图怎样把力在图上怎样把力在图上表示出来呢？表示出来呢？例：木块对桌面的例：木块对桌面的压力是压力是20N。F=20N在受力物体上在受力物体上沿力的方向沿力的方向画画一条带箭头的线段一条带箭头的线段 ，表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力的方表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力的方法叫做法叫做力的示意图。力的示意图。用用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图的力水平向右推桌子，用
7、力的示意图将这个力表示出来将这个力表示出来F=80N找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头标上力的大小标上力的大小注意注意：线段的长短线段的长短大致表示力的大致表示力的大小；大小；箭头箭头表示力的方向；表示力的方向；线段的起点或终点线段的起点或终点 都可表都可表示力的作用点。示力的作用点。来！练习一来！练习一下哦！下哦！如图所示：小孩用如图所示：小孩用一个一个100N的力沿与水平的力沿与水平方向成方向成30 的角拉木箱，的角拉木箱，请你画出拉力请你画出拉力F的示意图？的示意图？2.力的图示力的图示有时为了精确表示力的大小，还要有时为了精
8、确表示力的大小，还要在图中附上在图中附上标度标度，指出，指出某一长度表示某一长度表示一定大小的力一定大小的力。20NF=80N这种用带箭头的线段把力的三要这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法就叫做素表示出来的方法就叫做力的图示。力的图示。例例.用用80N的力水平向右推桌子，的力水平向右推桌子，用用力的图示法力的图示法 将这个力表示出来将这个力表示出来1.找力的作用点找力的作用点.2.确定标度。确定标度。3.从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，线段的长短配合标度表示力的大小。线段的长短配合标度表示力的大小。4.在线段的末端画个箭头表示力的方向，在线
9、段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点（或终点），表示力的作用点。用线段的起点（或终点），表示力的作用点。来！练习一来！练习一1下哦！下哦！做出下列各力的图示：做出下列各力的图示：1.用用60N的力竖直向上提水桶的力竖直向上提水桶.2.用用200N的力水平向右推小车的力水平向右推小车.3.在斜面上有一小车，用在斜面上有一小车，用20N的力沿斜面向上推小车的力沿斜面向上推小车.小结小结1.力的三要素：力的大小、方向和作用点2.力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示3.力的图示：从力的作用点起，沿力的方向画一从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，线段的长度配合标度表示力的大小，条线段，线段的长度配合标度表示力的大小，最后在线段的末端画一箭头表示力的方向，这最后在线段的末端画一箭头表示力的方向，这种表示力的方法叫做力的图示。种表示力的方法叫做力的图示。
