1、导学案课题：第4节 机械效率 共2课时 第1课时 课型：新课【学习目标】目标一 通过分析实例能说出有用功、额外功、总功目标二 通过小组合作讨论得出提到机械效率的方法【重难点】重点：结合实例认识什么是有用功、额外功、总功；理解机械效率的概念，会利用公式进行计算难点：会分析影响各种做功过程中机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法【核心任务】创设核心情境：任务一：观察：做功的不同办法小明和小聪要把重100N的沙子运上三楼。图
2、中画了三种办法，哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？一、有用功和额外功1有用功：对人们有用的，无论采用哪种办法都必须要做的功叫做 。（W有用）2额外功：对人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。（W额外）3总功：有用功与额外功的和即总共做的功叫总功，即：W总= ；砂子重100N桶重20N体重400N讨论：1.分别用字母表示出图中用桶直接提升砂子时的三种功。提升砂子是目的，对
3、砂子做的功是用的功：W有用= ；提升砂子的同时人、桶一起升高，克服人、水桶的重力做的功为额外功：W额= ；总功：W总=(G砂+G人+G桶)h(忽略克服摩擦)2.分别用字母表示出图中用动滑轮和桶提升砂子时的三种功。砂子重100N桶重 20N动滑轮重10N提升砂子是目的，对砂子做的功是用的功： &n
4、bsp; ；在绳端拉力作用下，既做了有用功又做了额外功，拉力做的功为总功： ；克服G动、G口袋、f做的功为额外功：W额外=FsG砂h3.分别用字母表示出图中用动滑轮和口袋提升砂子时的三种功。砂子重100N口袋重5N动滑轮重10N提升砂子是目的，对砂子做的功是用的功： ；在绳端拉力作用下，既做了有用功又做了额外功，拉力做的功
5、为总功： ；克服G动、G口袋、f做的功为额外功：W额外=FsG砂h讨论：若不计绳重和摩擦，请计算出图中每种方法的三种功。做功方式有用功额外功总功桶装、手提桶装、动滑轮袋装、动滑轮请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。任务二：机械效率（）1定义： 与总功的比值叫机械效率。2定义式：
6、 3机械效率常用百分数来表示， 单位。讨论：有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 4.因存在额外功，有用功总小于
7、总功，所以机械效率总 （大于、小于、等于）1。即时训练：已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（ ）A甲做功比乙做功快B甲做的有用功比乙做的有用功多C甲做的额外功比乙做的额外功少D甲做的有用功，与总功的比值比乙大5机械效率的意义：机械效率是反映机械性能优劣的重要指标，用来表示机械对总功的利用率。效率越高，机械对总功的利用率就越高，做相同的有用功，需要的总功越少，越节约能源，机械的性能就越好。6常见机械的机械效率滑轮组 50%70% 起重机 40%50% &n
8、bsp; 抽水机 60%80% 离心式水泵 60%80%【课堂检测】1.关于机械效率，以下说法正确的是（ ）A、机械效率总小于1 B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高C、做功越多的机械，机械效率越高 D、省力越多的机械，机械效率越高2下列关于机械效率的说法正确的是（ ）A越省力的机械，机械效率越高B做功越少的机械，机械效率越低C做功越慢的机械，机械效率越低D总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高
