1、影视视听语言（第2版）张菁 关玲著目录绪论 光影声色世界的语言假说第一章 画面造型语言第二章 镜头形式第三章 剪辑和蒙太奇 第四章 声音与声画关系第五章 视听语言的修辞功能第六章 电影语言的叙事系统第七章 如何分析一部影片的视听语言第八章 类型化的电视视听语言 绪论 光影声色世界的语言假说 视听语言是“非语言” 视听语言的构成要素 视听语言的学习体系2022-5-261非线性的结构 2直觉性 3非逻辑性 视听语言的非语言性2022-5-26单个画面单个镜头镜头关系画面造型语言景别、角度、景深焦距、构图、光线、色彩剪辑与蒙太奇多个镜头不同的组接方式镜头语言镜头形式、场面调度视听语言的构成要素 视
2、觉部分2022-5-26从整个组织层面的需求来分析，如组织目标需求、组织效率与质量期望、人事接续计划、市场竞争需求与核心能力培养等。音响人声音乐根据岗位素质模型的要求或成功完成某项任务的要求来分析（知识、技能、态度等），也可称为职位分解法/任务分析法。确定理想状况与现有业绩之间的差距，分析造成业绩差距的原因，并结合员工个人职业生涯规划，从而得出培训需求。视听语言的构成要素 听觉部分2022-5-26画面声音声画结合视听语言的独特性声画结合2022-5-26如何在镜头内部讲故事如何用人物调度讲故事 如何在镜头剪辑中完成叙事如何用镜头长度控制结构和节奏如何用声音控制节奏 如何创作有美感、形式感的画
3、面如何用画面实现表达 视听语言视听语言的学习体系 画 面 造 型 语 言 景别 景深与焦距 角度 构图 光线 色彩色调第一章2022-5-26特写 以中景为界 往大远景方向画面以景物为主，为景物景别 往特写方向以人物为主，为人物景别大特写近景中近景中景人物全景全景大全景远景大远景第一节 景 别景别由远及近 第一章第一节 景 别 第一章-大全景第一节 景 别 第一章-人物全景第一节 景 别 第一章-中景第一节 景 别 第一章-近景2022-5-26景别的意义描绘电影空间建立影片与观众、人物之间的情感距离建构整体视觉风格和导演风格1232022-5-26不同景别的不同景别的镜头成组的镜头成组的技巧
4、技巧描述式的景别组合强调式的景别组合新闻片段 平铺直叙 不同景别 角度镜头交代式景别组合 反复切换同一景别重复或不同角度的镜头 第一章第一节 景 别2022-5-26焦距短焦镜头在35毫米规格的电影摄影中:焦距在3535毫米以下毫米以下为短焦镜头短焦镜头焦距在35-5035-50毫米毫米为中焦镜头中焦镜头焦距在50-25050-250毫米毫米为长焦镜头长焦镜头中焦镜头长焦镜头 焦点至镜头中心的距离为焦距 焦距的单位为毫米(mm) 景 深 与 焦 距第二节 第一章短焦镜头夸大前景和后景之间的距离感，制造出人物和空间的变形.截图自电影梦之安魂曲（2000） 第一章长焦镜头压缩空间的纵深感，让人物从
5、环境中凸显出来。 第一章变焦镜头可以控制景深和主体 第一章大景深镜头（全景焦点镜头）：由远及近地呈现被摄景物，它们在画面中表现为清晰的影像，常常包含不同的人物和景别。截图自电影（Seven Beauties）2022-5-26深焦距镜头拍摄01变焦镜头制造前后景虚实对比关系02利用光影和镜子反射,塑造深度空间03呈现景深关系的方法 第一章第三节 角 度12角度是一种重要的位置、比例关系造型手段角度是一种塑造人物形象的导演手段 第一章2022-5-26摄影机镜头视轴向水平线下方的拍摄方式俯拍俯拍摄影机镜头视轴向水平线上方的拍摄方式仰拍仰拍摄影机处于与被摄对象水平的位置平角平角景物或人物的竖向线条
6、被压缩景物的垂直方向的特点被忽略越趋向俯瞰角度，越成为平面的点的状貌增加对象的垂直高度感主体形象被强调形成高大、强壮的形象或具有 力量感、雄伟感符合人正常情况下观察世界的角度，画面有平稳感。形成的透视感比较正常，不会夸张物体的垂直线条拍摄的人物也比较客观，不带感情评价 第一章仰拍画面俯拍画面 第一章 影视构图 是指在一定的画幅格式中，为表现某一特定的内容和视觉效果，将镜头前被表现的对象以及摄影的各种造型元素（线条、光线、影调、色调）有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面形式。第四节 构 图 第一章2022-5-26主体和陪体的对比关系镜头运动中保持主体地位画面中如何安排主体位置、面积突出主体
7、形象0302012022-5-26形式即意义的隐喻性构图优势对比引导（色彩、光线、动静、线条、运动方向）画面内视觉重量的隐喻性（位置、面积）配景缩小法压缩后景主体面积配景增大法增加前景主体面积第五节 光 线人工光源 指用灯光为主要提供照度的设备 由于选用的灯的种类不同，色温也会不一样。自然光源 主要来自太阳和天光 亮度强、范围广而均匀 色温也比较一致。 第一章水平方向逆光侧逆光侧光测顺光顺光垂直方向顶光底光平光主光源为顶光主光源为侧光主光源为逆光主光源为顺光2022-5-26色相一束白光经过三棱镜，由于介质的改变，白光中所含不同波长的色光前进速度不同，产生折射而形成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等
8、不同颜色的连续光谱色。1色值色彩的亮度指标即色值，画面中亮与暗的比例关系，是色彩在灰度阶上的位置。2饱和度以色彩中掺杂其他色彩的数量来划分。3基本概念第六节 色彩 第一章 色彩在色环上的位置决定了色彩关系，是色彩搭配的依据。 色环上相邻的色彩组合为近似色，距离最远的色彩为互补色。 第一章色彩反差的视觉效果色差色差小小, 色对比弱、画面柔和色差大色差大，视觉明快色值对比和相似的视觉效果相似的色值对比的色值色饱和度对比和相似的视觉效果色彩饱和度对比的画面色彩饱和度近似的画面2022-5-26一种色相中不同明度和饱和度的变化组合如深红、褐色、浅红色色环上位置相对的色相组成互补色如黄色和蓝色、品红和绿
9、色色环上相邻色相的组合如红色、橘红色、橘色色环上位置等距的三种色彩组合构成三色和谐，如三原色的组合补色和谐三色和谐2022-5-26 02利用色彩同时与相继对比中突出主题色03视觉元素的色彩控制突出主题色主题色的呈现 固定镜头 运动镜头 长镜头 场面调度 镜头形式 第二章 固定镜头是指在摄影机不改变机身位置和没有任何运动时所拍摄的镜头。 严格的固定镜头是静态构图的单个镜头，只有人物调度变化，没有摄影机参与，不改变基本构图形式。第一节 固 定 镜 头2022-5-26拉镜头摇镜头移动镜头推镜头主要运动镜头形式：不同的运动镜头形式, 它的功能和表现意义不同。第二节 运 动 镜 头运动镜头的表现功能
10、和意义1、作为电影叙事手段的运动：呈现戏剧性、因果关系2、作为视觉风格的运动：观赏愉悦感和刺激性3、对运动物体和视线的记录2022-5-26摇镜头类型划分 环境空间摇摄 人物摇摄按照摇摄对象 快摇 缓摇按照摇摄速度 水平摇摄 垂直摇摄按照摇摄方向第二节 运 动 镜 头2022-5-26起幅落幅平稳A摇摄内容有明确目的性与画面内的节奏情绪一致摇摄速度均匀BCD摇镜头的拍摄要点2022-5-26记录运动中的人或物，使人物保持在稳定的构图揭示场景戏剧性快摇实现转场功能表现场景空间的统一交代人与人、人与物的关系内部的内容具有相似性时，产生积累效果摇镜头的功能和表现意义2022-5-26从广阔范围进入某
11、个场景表现剧中人物的情绪情感强调重要细节，推进叙事与拉镜头成对使用创造视觉节奏推镜头的功能和表现意义2022-5-261、沿摄影机光轴方向向前移动的接近式拍摄，画面所包容的范围越来越小3、运动的推镜头非常符合一个运动中的人物对环境中景物的关注和视点关系2、是主观视点镜头中常用的手法，表现进入某一场景的感觉4、变焦的推镜头它符合一个人物在固定位置条件下，对某一物体的视觉关注5、符合导演、摄影师想要强调的某个注意中心、表现中心的视点特征拉镜头的功能和表现意义2022-5-26摄影机借助移动摄影设备或摄影师自身移动，改变自身的位置进行拍摄，用移动摄影拍摄的镜头叫做移动镜头，简称移镜头轨道车移动拍摄摇
12、臂移动拍摄手持摄影机移动拍摄航空拍摄特殊运动设备拍摄等移动镜头含义及类型2022-5-26ABC按照方向主要分为前跟、后跟、侧跟跟镜头要记录主体的运动主体过程和状态跟拍方位不同，画面表现的重点也不同前跟镜头突出主体形象，带来纪实感后跟镜头模仿剧中人物的视点镜头侧跟镜头强调人物的运动带来的画面动感索对象的一种检索手持跟踪拍摄2022-5-26移动镜头所经过的画面具有相似性质时，就像一组蒙太奇句子，呈现场景气氛移动镜头与场面调度结合在一起表现特定情节、人物关系，呈现场景的戏剧性移动镜头中不断有新的视觉信息进入，带给观众流畅丰富的视觉感受轨道车水平移动拍摄2022-5-26摄影机综合运动（1）包括垂
13、直、水平、纵深三个方向的运动（2）包括推、拉、摇、移的综合运动形式。移动摄影设备越来越丰富，摇臂摄影装备、高空摄影系统越来越常用12摄影机综合运动和摇臂摄影斯坦尼康移动摄影设备高空摄影系统摇臂摄影装备 长镜头纪录式长镜头：强调时间的真实和与事件的同步性，再现时空完整性，尊重生活本身的暧昧多义和不确定性叙事性长镜头：叙事目的更明确，镜头运动和人物调度有明显意图，画面视觉内容变化呈现戏剧关系时间长镜头：镜头与场景保持距离地拍摄，远远地记录，保留大量冗余时间第三节 概念：来自戏剧舞台，拍摄中如何安排人物在画面中的位置和行动路线，摄影机与被摄人物之间的关系包括的要素：1、人物位置移动 2、机器运动 3
14、、人机关系场面调度人物调度横向、纵深、对角线、垂直、环形、综合调度镜头调度1、人机的运动与静止相对关系2、人物上下场方式：出画、入画、定点3、跟拍方式：人物走向、情节走向场面调度基本方案场面调度的功能 描述场景的空间关系 强调演员表演 引导和强调场景的戏剧性 剪辑工作的意义 经典剪辑 苏联蒙太奇理论 风格化剪辑 匹配的剪辑 剪 辑 和 蒙 太 奇 第三章 第三章剪辑 的工作内容 第一章第一节 剪辑工作的意义010203选择需要的镜头时间被剪裁决定镜头的长度戏剧性强度，对观众情绪的引导安排镜头的关系（平行、并置、因果等等）讲述故事或表达思想2022-5-26一个 段落一场戏一组镜头单个镜头电影的
15、组织结构单位 第一节 第一节延长一个戏剧性场面的时间延长一个戏剧性场面的时间延迟重要时刻的发生时间：建延迟重要时刻的发生时间：建构和提升悬念构和提升悬念几组分镜头的交叉剪辑几组分镜头的交叉剪辑B截取动作片段组成一个段落，截取动作片段组成一个段落，概括一段时间里发生的动作。概括一段时间里发生的动作。推进叙事的剪辑空间调度 剪辑所建立的空间联系性的强烈的电影幻觉，经常被利用到分镜头拍摄，用特写、近景等空间环境不十分明确的镜头接一个有空间关系、概念的镜头。电影空间调度因此获得很大的自由。三角形机位法则：建立明确稳定空间 第二节 经典剪辑 第三章2022-5-26轴线原则三角形机位法1镜：主机位23：
16、外反打45：内反打67：骑轴镜头89：平行镜头180度原则对话轴线的外反打拍摄效果、越轴效果 运动轴线的外反打拍摄效果、越轴效果 交叉、平行剪辑经典剪辑中在单场戏内通过对场面刻画出场景气氛和人物细腻心理，从而加强场面的戏剧冲突和两个以上的场景的因果关联。交叉剪辑表示相同的时间发生的事。平行剪辑不强调同时，而强调联系。交叉剪辑片例盗信情缘实例：盗信情缘片段2022-5-26 思想化身为形象，概念落实到画面，在镜头之间的节奏、色彩、构图的撞击、冲突、并置中产生思想。第三节 苏 联 蒙 太 奇 理 论 第三章爱森斯坦实例：运动饮品广告2022-5-26非连贯性剪辑：打破时空连续性的反常规剪辑手法跳跃
17、剪辑：镜头内主体相同，但是摄影机在景别和角度上差别不大，两个镜头连接给观众视觉上产生跳跃感。第四节 风格化剪辑2022-5-26画面造型元素的匹配包含运动的匹配位置的匹配视线的匹配景别匹配影调、色调匹配前后镜头中的同一主体在画面中得位置保持在画面同侧主体向同一方向运动时，剪辑点应该选择在前后镜头主体形象重合之时或在同一区域时动作的匹配节奏的匹配方向的匹配第五节 匹配的剪辑第四章 声 音 与 声 画 关 系 电影声音的特性 电影声音的分类及其功能 声画关系 第四章2022-5-26BCA画外声音不可见的声音扩展画面外空间解放了摄影机可见的声音画内声音，声源在画面内音频控制结构了二维画面的三维空间
18、感第一节 电 影 声 音 的 特 性 第四章2022-5-26声音建立观众的感觉模式声音积极塑造观众对画面的理解声音建立观众期待声音使沉默产生价值声音为转场带来方便电 影 声 音 的 功 能 和 意 义2022-5-26 同期声对白、自然音响、动作音响 配音对白配音、解说和画外音、动效、音乐 人声 自然音响 音乐第二节 电 影 声 音 的 分 类 第四章声音元素的运用 之 对白1、对白抢夺观众对画面的注意力 2、对白相对静态，容易产生沉闷声音元素的运用 之 音效1 、 叙 事 功 能 2 、 情 绪 表 达 3 、 转 场 功 能确立一场戏的情绪、气氛，加强戏剧性效果，配合人物和画面运动的节奏
19、概括与暗示主题创造一种地点感和时代感提升对话的戏剧效果揭示人物内心塑造人物形象评价场面独立地表现主题声音元素的运用 之 音乐音乐对画面的主导作用音乐评价场面音乐评价场面实例：实例：大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂片段片段音乐表达影片主题音乐表达影片主题实例：实例：蓝色蓝色片段片段2022-5-262022-5-26A内心独白 人物超越叙事时空的内心声音，画外叙事声以人物身份参与叙事，是人物第一人称在非叙事时空里对事件评述B旁白 叙述人跳出叙事情境对故事的评价C解说词 非虚构类作品中的画外叙述声。声音元素的运用 之 画外叙述声 无声，又称为“静场”，声音的定格，强调某个时刻的对观众的心理冲击声音元素
20、的运用 之 无声拯救大兵瑞恩片段：无声胜有声的特殊表现效果2022-5-26声音的主观性第三节 声画关系 第四章客观声音还原场景的声音 主观化的声音处理以人物的感受为声轨构成的依据1 12 2声音的主观性声画同步 声音与画面按照现实的逻辑相互匹配而产生的一种效果，主要声源在画面内声画分离实例：实例：童年往事童年往事片段片段实例：实例：大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂片段片段声画对位 画面和声音不是按照现实逻辑配合，而是情绪调子相反，或是现实与心理的呼应关系声画对位 画面和声音不是按照现实逻辑配合，而是情绪调子相反，或是现实与心理的呼应关系 实例：天云山传奇片段声画措置 声画措置，是一种声音的闪回， 画面和声音分别讲述两个时空轨道的事件，使观众理解对画面和声音因果关联性。声画措置 声画措置，是一种声音的闪回， 画面和声音分别讲述两个时空轨道的事件，使观众理解对画面和声音因果关联性。实例：小鞋子片段谢谢观看！
