1、 2Z105000 2Z105000 施工施工职业健康安全与环境管理职业健康安全与环境管理 2Z105010 2Z105010 职业健康安全管理体系与环境管理体系职业健康安全管理体系与环境管理体系 一、知识点讲解一、知识点讲解 （一）（一）职业健康安全管理体系的特点职业健康安全管理体系的特点 职业健康安全管理体系GB/T28000 系列标准作为推荐性标准 被各类组织普遍采用，适用于各行各业、任何类型和规模的组织。用 于建立组织的职业健康安全管理体系，并作为其认证的依据。 为满足组织整合质量、 环境和职业健康安全管理体系的需要，职 业健康安全管理体系 GB/T28000 系列标准考虑了与 质量管
2、理体系 GB/T19000、 环境管理体系GB/T24000 标准的兼容性。 （二）（二）职业健康安全管理体系的构成要素职业健康安全管理体系的构成要素 职业健康安全管理体系GB/T28000 标准由：职业健康安全方 针、策划、实施与运行、检查和纠正措施、管理评审五大要素构成。 体现了持续改进的动态管理思想。 环境管理体系GB/T24000 标准也是由这五个要素构成的。实 施环境管理体系标准的关键是坚持持续改进和环境污染预防。 （三）（三）职业健康安全管理职业健康安全管理与环境管理与环境管理的目的的目的 职业健康安全管理职业健康安全管理的目的的目的 对于建设工程项目， 施工职业健康安全管理的目的
3、是防止和减少 生产安全事故、保护产品生产者的健康与安全、保障人民群众的生命 和财产免受损失。控制影响工作场所内员工、临时工作人员、合同方 人员、访问者和其他有关部门人员健康和安全的条件和因素；考虑和 避免因管理不当对员工健康和安全造成的危害。 环境管理的目的环境管理的目的 对于建设工程项目，施工环境保护主要是指保护和改善施工现场 的环境，使社会的经济发展与人类的生存环境相协调。采取措施控制 施工现场的各种粉尘、废水、废气、固体废弃物以及噪声、振动对环 境的污染和危害，并且要注意对资源的节约和避免资源的浪费。 （四）（四）施工职业健康安全管理施工职业健康安全管理与与施工施工环境管理环境管理的基本
4、要求的基本要求 施工职业健康安全管理的基本要求施工职业健康安全管理的基本要求 企业的法定代表人是安全生产的第一责任人。 取得安全生产许可证的施工企业应设立安全生产管理机构， 配 备合格的专职安全生产管理人员。 项目负责人和专职安全生产管理人员应持证上岗。 在工程施工阶段，施工企业应制定安全生产应急救援预案。 建设工程实行总承包的， 由总承包单位对施工现场的安全生产 负总责并自行完成工程主体结构的施工。 分包单位应当接受总承包单 位的安全生产管理，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权 利、义务。分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承 担主要责任，总承包和分包单位对分包工程的安全生
5、产承担连带责 任。 现场应将生产区与生活、办公区分离。 施工职业健康安全管理的程序施工职业健康安全管理的程序 识别并评价危险源及风险； 确定职业健康安全目标； 编制并实施项目职业健康安全技术措施计划； 职业健康安全技术措施计划实施结果验证； 持续改进相关措施和绩效。 施工施工环境管理的基本要求环境管理的基本要求 禁止生产、销售和使用有毒、有害物质超过国家标准的建筑材 料和装修材料。 建设工程项目中防治污染的设施，必须与主体工程同时设计、 同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批环境影响报 告书的环境保护行政主管部门验收合格后， 该建设工程项目方可投入 生产或者使用。 拟采取的污染防治
6、措施应确保污染物排放达到国家和地方规 定的排放标准，满足污染物总量控制要求。 （五）（五）职业健康安全管理体系职业健康安全管理体系与环境管理体系与环境管理体系的建立步骤的建立步骤 领导决策；成立工作组；人员培训；初始状态评审； 制定方针、目标、指标和管理方案； 管理体系策划与设计； 体系文件编写； 文件的审查、审批和发布。 体系文件包括管理手册、程序文件、作业文件三个层次。 作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业指 导书(操作规程)、管理规定、监测活动准则及程序文件引用的表格。 （六）（六）职业健康安全管理体系职业健康安全管理体系与环境管理体系与环境管理体系的的维持维持 内部审
7、核内部审核 内部审核是施工企业对其自身的管理体系进行的审核， 是对体系 是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价， 是 管理体系自我保证和自我监督的一种机制。 管理评审管理评审 管理评审是由施工企业的最高管理者对管理体系的系统评价， 判 断企业的管理体系面对内部情况的变化和外部环境是否充分适应有 效，由此决定是否对管理体系做出调整。 合规性评价合规性评价 合规性评价分公司级和项目组级评价两个层次进行。 项目组级评价，由项目经理组织。当某个阶段施工时间超过半年 时，合规性评价不少于一次。项目工程结束时应针对整个项目工程进 行系统的合规性评价。 公司级评价每年进行一次，由管理者代表
8、组织。 二、复习题二、复习题 （一）单项选择题（一）单项选择题 例：建设工程项目职业健康安全管理的目的不包括例：建设工程项目职业健康安全管理的目的不包括( C )( C )。 A A防止和减少生产安全事故防止和减少生产安全事故 B B保护产品生产者的健康与安全保护产品生产者的健康与安全 C C促进社会经济的快速发展促进社会经济的快速发展 D D保障人民群众的生命和财产免受损失保障人民群众的生命和财产免受损失 解析： 对于建设工程项目， 施工职业健康安全管理的目的是防止和减解析： 对于建设工程项目， 施工职业健康安全管理的目的是防止和减 少生产安全事故、 保护产品生产者的健康与安全、 保障人民群
9、众的生少生产安全事故、 保护产品生产者的健康与安全、 保障人民群众的生 命和财产免受损失。命和财产免受损失。 例：关于例：关于施工总承包单位安全责任的说法，正确的是（施工总承包单位安全责任的说法，正确的是（D D） A A、总承包单位的项目经理是施工企业第一负责人、总承包单位的项目经理是施工企业第一负责人 B B、业主指定的分包单位可以不服从总承包单位的安全生产管理、业主指定的分包单位可以不服从总承包单位的安全生产管理 C C、分包单位不服从管理导致安全生产事故的，总承包单位不承担责、分包单位不服从管理导致安全生产事故的，总承包单位不承担责 任任 D D、总承包单位对施工现场的安全生产负总责、
10、总承包单位对施工现场的安全生产负总责 解析：解析： 建设工程实行总承包的， 由总承包单位对施工现场的安全生产建设工程实行总承包的， 由总承包单位对施工现场的安全生产 负总责并自行完成工程主体结构的施工。 分包单位应当接受总承包单负总责并自行完成工程主体结构的施工。 分包单位应当接受总承包单 位的安全生产管理，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权位的安全生产管理，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权 利、义务。分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承利、义务。分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承 担主要责任，总承包担主要责任，总承包和分包单位对分包工程的安全生产承
11、担连带责和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责 任。任。 例： 作业文件是职业健康安全与环境管理体系文件的组成之一， 其内例： 作业文件是职业健康安全与环境管理体系文件的组成之一， 其内 容包括（容包括（ C C ） 。） 。 A A管理手册、管理规定、监测活动准则及程序文件管理手册、管理规定、监测活动准则及程序文件 B B操作规程、管理规定、监测活动准则及管理手册操作规程、管理规定、监测活动准则及管理手册 C C操作规程、管理规定、监测活动准则及程序文件引用的表格操作规程、管理规定、监测活动准则及程序文件引用的表格 D D操作规程、管理规定、监测活动准则及程序文件操作规程、管理规定、监测活
12、动准则及程序文件 解析：作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业解析：作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业 指导书指导书( (操作规程操作规程) )、 管理规定、 监测活动准则及程序文件引用的表格。、 管理规定、 监测活动准则及程序文件引用的表格。 例：关于职业健康安全管理体系内部审核的说法，正确的是（例：关于职业健康安全管理体系内部审核的说法，正确的是（D D） A A、内部审核是按照上级要求对体系进行的检查和评价、内部审核是按照上级要求对体系进行的检查和评价 B B、内部审核是最高管理者对管理体系的系统评价、内部审核是最高管理者对管理体系的系统评价 C C、
13、内部审核是管理体系接受外部监督的一种机制、内部审核是管理体系接受外部监督的一种机制 D D、内部审核是管理体系自我保证和自我监督的一种机制、内部审核是管理体系自我保证和自我监督的一种机制 解析：解析： 内部审核是施工企业对其自身的管理体系进行的审核， 是对体内部审核是施工企业对其自身的管理体系进行的审核， 是对体 系是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价，系是否正常进行以及是否达到了规定的目标所作的独立检查和评价， 是管理体系自我保证和自我监督的一种机制。是管理体系自我保证和自我监督的一种机制。 例：管理评审是由（例：管理评审是由（ C C ）对管理体系所进行的系统评价。）对
14、管理体系所进行的系统评价。 A A管理者代表管理者代表 B B审核的专家审核的专家 C C最高管理者最高管理者 D D总经理总经理 解析：管理评审是由施工企业的最高管理者对管理体系的系统评价，解析：管理评审是由施工企业的最高管理者对管理体系的系统评价， 判断企业的管理体系面对内部情况的变化和外部环境是否充分适应判断企业的管理体系面对内部情况的变化和外部环境是否充分适应 有效，由此决定是否对管理体系做出调整。有效，由此决定是否对管理体系做出调整。 （二）多项选择题（二）多项选择题 例： 职业健康安全管理体系与环境管理体系的作业文件包括 （例： 职业健康安全管理体系与环境管理体系的作业文件包括 （
15、 ABEABE） 。） 。 A A操作规程操作规程 B B程序文件引用的表格程序文件引用的表格 C C管理手册管理手册 D D绩效报告绩效报告 E E监测活动准则监测活动准则 解析：解析：作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业 指导书指导书( (操作规程操作规程) )、 管理规定、 监测活动准则及程序文件引用的表格。、 管理规定、 监测活动准则及程序文件引用的表格。 2Z105022Z105020 0 施工安全生产管理施工安全生产管理 一一、知识点讲解知识点讲解 （一）（一）我国安全生产方针我国安全生产方针 应贯彻“安全第一
16、，预防为主，综合治理”的方针。 （二）（二）施工施工安全生产管理制度安全生产管理制度体系体系的主要内容的主要内容 安全生产责任制度； 安全生产许可证制度； 政府安全生产监督检查制度； 安全生产教育培训制度； 安全措施计划制度； 特种作业人员持证上岗制度； 专项施工方案专家论证制度； 严重危及施工安全的工艺、设备、材料淘汰制度； 施工起重机械使用登记制度； 安全检查制度； 生产安全事故报告和调查处理制度； “三同时”制度； 安全预评价制度； 工伤和意外伤害保险制度。 （三）（三）安全生安全生产责任制度与安全生产许可证制度产责任制度与安全生产许可证制度 安全生产责任制度安全生产责任制度 安全生产责
17、任制是最基本的安全管理制度， 是所有安全生产管理 制度的核心。 分包单位向总包单位负责， 分包单位在其分包范围内建立施工现 场安全生产管理制度，并组织实施。 工程项目部专职安全人员的配备： 1 万 m 2以下工程 1 人； 1 万 m2 5 万 m 2的工程不少于 2 人；5 万 m2以上的工程不少于 3 人。 安全生产许可证制度安全生产许可证制度 安全生产许可证条例 规定国家对建筑施工企业实施安全生产 许可证制度。安全生产许可证的有效期为3年。安全生产许可证有效 期满需要延期的企业应当于期满前3个月向原安全生产许可证颁发 管理机关办理延期手续。 （四）（四）政府安全生产监督检查制度与政府安全
18、生产监督检查制度与安全生产教育培训制度安全生产教育培训制度 政府安全生产监督检查制度政府安全生产监督检查制度 县级以上人民政府负有建设工程安全生产监督管理职责的部门 在各自的职责范围内履行安全监督检查职责时， 有权纠正施工中违反 安全生产要求的行为，责令立即排除检查中发现的安全事故隐患，对 重大隐患可以责令暂时停止施工。 安全生产教育培训制度安全生产教育培训制度 施工企业安全生产教育培训一般包括对管理人员、 特种作业人员 和企业员工的安全教育。 企业员工的安全教育主要有新员工上岗前的三级安全教育、 改变 工艺和变换岗位安全教育、经常性安全教育三种形式。 三级安全教育对于建设工程来说，具体是指企
19、业、项目、班组三 级。 企业新员工上岗前必须进行三级安全教育， 企业新员工须按规定 通过三级安全教育和实际操作训练，并经考核合格后方可上岗。 企业级的安全教育由企业主管领导负责， 项目级的安全教育由项 目级负责人组织实施，班组级安全教育由班组长组织实施。 在经常性安全教育中，安全思想、安全态度教育最重要。 企业级安全教育的内容为通用的法律、法规，与企业有关； 项目级安全教育的内容与项目有关； 班组级安全教育内容与岗位有关。 （五）（五）特种作业特种作业人员持人员持证上岗制度证上岗制度 特种作业的概念特种作业的概念 是指对操作者本人， 尤其对他人或周围设施的安全有重大危害因 素的作业。直接从事特
20、种作业的人，称为特种作业人员。 每个类别的特种作业人员一般不超过该行业或领域全体从业人 员的30%。 2 2特种作业人员的安全教育特种作业人员的安全教育 特种作业人员上岗作业前， 必须进行专门的安全技术和操作技 能的培训教育； (2)培训后，经考核合格方可取得操作证，并准许独立作业； (3)取得操作证的特种作业人员，必须定期进行复审。特种作业 操作证每 3 年复审一次。 特种作业人员持证上岗制度特种作业人员持证上岗制度 垂直运输机械作业人员、起重机械安装拆卸工、爆破作业人员、 起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关 规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后
21、，方 可上岗作业。 （六）（六）专项施工方案专家论证制度专项施工方案专家论证制度 施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场 临时用电方案， 对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编 制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总 监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督，包 括： 基坑支护与降水工程； 土方开挖工程； 模板工程； 起重吊装工程； 脚手架工程； 拆除、爆破工程； 国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险 性较大的工程。 对上述所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的 专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论
22、证、审查。 （七）（七）施工起重机械使用登记制度施工起重机械使用登记制度、安全检查制度、安全检查制度和和“三同时”“三同时” 制度制度 施工起重机械使用登记制度施工起重机械使用登记制度 施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、 模板等自升式 架设设施验收合格之日起 30 日内，向建设行政主管部门或者其他有 关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。 进行登记应当提交施工起重机械有关资料，包括： (1)生产方面的资料，如设计文件、制造质量证明书、检验证书、 使用说明书、安装证明等； (2)使用的有关情况资料，如施工单位对于这些机械和设施的管 理制度和措施、使用情况、作业人员的情
23、况等。 安全检查制度安全检查制度 安全检查的内容包括：查思想、查管理、查隐患、查整改、查伤 亡事故处理。 安全检查的重点是检查“三违”和安全责任制的落实。 “三同时”制度“三同时”制度 生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主 体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应 当纳入建设项目概算。 （八）（八）危险源危险源的分的分类类 一般分类法一般分类法 根据危险源在事故发生发展中的作用把危险源分为两大类： 即第 一类危险源和第二类危险源。 第一类危险源第一类危险源 通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物质 称作第一类危险源。 第二类危险源第二类危
24、险源 造成约束、 限制能量和危险物质措施失控的各种不安全因素称作 第二类危险源。 第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷（物的不安全状态） 、 人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方面。 危险源与事故危险源与事故 事故的发生是两类危险源共同作用的结果。 第一类危险源是事故 的主体，决定事故的严重程度，第二类危险源出现的难易，决定事故 发生的可能性大小。 例：下列属于第一类危险源的有例：下列属于第一类危险源的有( ABE )( ABE )。 A A锅炉爆炸产生的冲击波锅炉爆炸产生的冲击波 B B高空重物的势能高空重物的势能 C C电缆绝缘层破裂电缆绝缘层破裂 D D脚手架扣件质量低劣脚手架扣
25、件质量低劣 E E噪声的声能噪声的声能 解析：解析：通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物 质称作第一类危险源。质称作第一类危险源。 例：下列危险源中，属于第二类危险源的有例：下列危险源中，属于第二类危险源的有( BCD )( BCD )。 A A带电导体的电能带电导体的电能 B B使用不安全设备使用不安全设备 C C冒险进入危险场所冒险进入危险场所 D D电缆绝缘层破坏电缆绝缘层破坏 E E机械的动能机械的动能 解析：解析： 第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷 （物的不安全状态） 、第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷
26、（物的不安全状态） 、 人为失误（人的不安全行人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方面。为）和管理缺陷等几个方面。 规范分类法规范分类法 我国在2009年发布了国家标准 生产过程危险和有害因素分类与 代码GB/T13861-2009，按照该标准，危险源分为以下四类： 人的因素；物的因素；环境因素；管理因素。 （九）（九）危险源识别危险源识别的方法的方法 危险源识别的方法主要有两种：专家调查法和安全检查表（SCL） 法。 专家调查法专家调查法 专家调查法是通过向有经验的专家咨询、调查、辨识、分析和评 价危险源的一类方法。 其优点是简便、 易行， 其缺点是受专家的知识、 经验和占有资料的限制
27、，可能出现遗漏。常用的有头脑风暴法和德尔 菲法。 安全检查表（安全检查表（SCLSCL）法）法 安全检查表实际上就是实施安全检查和诊断项目的明细表。 运用 已编制好的安全检查表，进行系统的安全检查，辨识工程项目存在的 危险源。检查表的内容一般包括分类项目、检查内容及要求、检查以 后处理意见等。 安全检查表法的优点是：简单易懂、容易掌握，可以事先组织专 家编制检查项目，使安全检查做到系统化、完整化。缺点是只能做出 定性评价。 （十）（十）危险源的评估危险源的评估与控制与控制 危险源的评估危险源的评估 职业健康安全管理体系实施指南GB/T28002-2011 推荐的风险 等级评估表。 风险等级评估
28、表 后果（f） 风险级别（大小） 可能性（p） 轻度损失 （轻微伤害） 中度损失 （伤害） 重大损失 （严重伤害） 很大 中等 极小 可忽略风险；可容许风险；中度风险；重大风险；不容许风险。 风险控制策略风险控制策略 可忽略风险可忽略风险 不采取措施且不必保留文件记录 可容许风险可容许风险 不需要另外的控制措施， 应考虑投资效果更佳的解决方案或不增 加额外成本的改进措施，需要监视来确保控制措施得以维持 中度风险中度风险 应努力降低风险、但应仔细测定并限定预防成本，并在规定的时 间期限内实施降低风险的措施。 在中度风险与严重伤害后果相关的场 合，必须进一步的评价，以更准确地确定伤害的可能性，以确
29、定是否 需要改进控制措施 重大风险重大风险 直至风险降低后才能开始工作， 为降低风险有时必须配给大量的 资源。当风险涉及正在进行中的工作时，就应采取应急措施 不容许风险不容许风险 只有当风险已经降低时，才能开始或继续工作。如果无限的资源 投入也不能降低风险，就必须禁止工作 风险风险控制控制方法方法 第一类危险源控制方法：可以采取消除危险源、限制能量和隔离 危险物质、个体防护、应急救援等方法。 第二类危险源控制方法： 提高各类设施的可靠性以消除或减少故 障、增加安全系数、设置安全监控系统、改善作业环境等。最重要的 是加强员工的安全意识培训和教育。 （十一）（十一）安全隐患安全隐患 施工施工安全隐
30、患的构成安全隐患的构成 施工安全隐患一般包括：人的不安全行为、物的不安全状态以及 管理不当。 与第二类危险源相同。与第二类危险源相同。 施工安全隐患的处理施工安全隐患的处理原则原则 冗余安全度处理冗余安全度处理原则原则 为确保安全，在治理事故隐患时应考虑设置多道防线，即使发生 有一两道防线无效，还有冗余的防线可以控制事故隐患。例如：道路 上有一个坑，既要设防护栏及警示牌，又要设照明及夜间警示红灯。 单项隐患综合处理单项隐患综合处理原则原则 人、机、料、法、环境五者任一个环节产生安全事故隐患都要 从五者安全匹配的角度考虑，调整匹配的方法，提高匹配的可靠性。 例如某工地发生触电事故，一方面要进行人
31、的安全用电操作教 育， 同时现场也要设置漏电开关， 对配电箱、 用电线路进行防护改造， 也要严禁非专业电工乱接乱拉电线。 事故直接隐患与间接隐患并治原则事故直接隐患与间接隐患并治原则 预防与减灾并重处理预防与减灾并重处理原则原则 治理安全事故隐患时，需尽可能减少发生事故的可能性，如果不 能控制事故的发生，也要设法将事故等级减低。 重点处理原则；重点处理原则； 动态处理原则动态处理原则。 施工施工安全隐患的处理方法。安全隐患的处理方法。 当场指正，限期纠正，预防隐患发生 做好记录，及时整改，消除安全隐患 分析统计，查找原因，制定预防措施 跟踪验证 施工安全隐患防范的主要内容施工安全隐患防范的主要
32、内容 掌握各工程的安全技术规范； 归纳总结安全隐患的主要表现形式； 及时发现可能造成安全事故的迹象； 抓住安全控制的要点； 制定相应的安全控制措施。 施工安全隐患防范的一般方法施工安全隐患防范的一般方法 对施工人员进行安全意识的培训； 对施工机具进行有序监管，投入必要的资源进行保养维护； 建立施工现场的安全监督检查机制。 二、复习题二、复习题 （一）单项选择题（一）单项选择题 例：（例：（ D D ）是最基本的安全管理）是最基本的安全管理制度，是所有安全生产管理制度制度，是所有安全生产管理制度 的核心。的核心。 A A安全操作规程安全操作规程 B B安全管理体系安全管理体系 C C安全培训安全
33、培训 D D安全生产责任制度安全生产责任制度 解析：解析： 安全生产责任制是最基本的安全管理制度， 是所有安全生产管安全生产责任制是最基本的安全管理制度， 是所有安全生产管 理制度的核心。理制度的核心。 例：为了严格规范安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，防例：为了严格规范安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，防 止和减少生产安全事故的安全生产管理制度是（止和减少生产安全事故的安全生产管理制度是（ B B ）。）。 A A安全预评价制度安全预评价制度 B B安全生产许可证制度安全生产许可证制度 C C安全检查制度安全检查制度 D D安全生产责任制度安全生产责任制度 解析：为了严格规范
34、安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，解析：为了严格规范安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理， 防止和减少生产安全事故，防止和减少生产安全事故， 安全生产许可证条例规定国家对建筑安全生产许可证条例规定国家对建筑 施工施工企业实施安全生产许可证制度。企业实施安全生产许可证制度。 例：安全生产许可证的有效期为（例：安全生产许可证的有效期为（ C C ）年。）年。 A A1 B1 B2 2 C C3 D3 D4 4 解析：解析：安全生产许可证的有效期为安全生产许可证的有效期为 3 3 年。年。 例：建筑施工企业的三级安全教育是指（例：建筑施工企业的三级安全教育是指（A A）。）。 A A公司
35、层教育、项目部教育、作业班组教育公司层教育、项目部教育、作业班组教育 B B进场教育、作业前教育、上岗教育进场教育、作业前教育、上岗教育 C C最高领导教育、项目经理教育、班组长教育最高领导教育、项目经理教育、班组长教育 D D最高领导教育、生产负责人教育、项目经理教育最高领导教育、生产负责人教育、项目经理教育 解析：解析：三级安全教育对于建设工程来说，具体是指企业、项目、班组三级安全教育对于建设工程来说，具体是指企业、项目、班组 三级。三级。 例：某工地现场一台起重机在吊运例：某工地现场一台起重机在吊运物料时，钢丝绳突然断裂，导致现物料时，钢丝绳突然断裂，导致现 场场 1 1 名施工人员被物
36、料砸伤，这起事故属于（名施工人员被物料砸伤，这起事故属于（ C C ） 。） 。 A A第一类危险源作用的结果第一类危险源作用的结果 B B第二类危险源作用的结果第二类危险源作用的结果 C C两类危险源共同作用的结果两类危险源共同作用的结果 D D不可抗力作用的结果不可抗力作用的结果 解析：解析： 事故的发生是两类危险源共同作用的结果。 第一类危险源是事事故的发生是两类危险源共同作用的结果。 第一类危险源是事 故的主体，决定事故的严重程度，第二类危险源出现的难易，决定事故的主体，决定事故的严重程度，第二类危险源出现的难易，决定事 故发生的可能性大小。故发生的可能性大小。 例： 某施工中发生一起
37、起重机钢绳断裂导致起吊的钢梁坠落， 导致现例： 某施工中发生一起起重机钢绳断裂导致起吊的钢梁坠落， 导致现 场的人员伤亡。 此安全事故中， 第一类危险源和第二类危险源分别是场的人员伤亡。 此安全事故中， 第一类危险源和第二类危险源分别是 （ D D ） 。） 。 A A、起重机、起重机、钢绳断裂钢绳断裂 B B、钢梁、钢梁坠落、钢梁、钢梁坠落 C C、起重机、钢梁坠落、起重机、钢梁坠落 D D、钢梁、钢绳断裂、钢梁、钢绳断裂 解析：解析：通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物 质称作第一类危险源。质称作第一类危险源。 第二类
38、危险源主要体现在设备故障或缺陷 （物第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷 （物 的不安全状态） 、人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方的不安全状态） 、人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方 面。面。 例：油漆作业中，苯中毒是主要的危害，此类危害属于（例：油漆作业中，苯中毒是主要的危害，此类危害属于（ B B ） 。） 。 A A一般危险源一般危险源 B B第一类危险源第一类危险源 C C重大危险源重大危险源 D D第二类危险源第二类危险源 解析：解析：通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物通常把可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物 质称作第一类危险源
39、。质称作第一类危险源。 例：由于电例：由于电缆绝缘层破坏而造成人员触电，此类危害属于（缆绝缘层破坏而造成人员触电，此类危害属于（ D D ） 。） 。 A A一般危险源一般危险源 B B第一类危险源第一类危险源 C C重大危险源重大危险源 D D第二类危险源第二类危险源 解析：解析： 第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷 （物的不安全状态） 、第二类危险源主要体现在设备故障或缺陷 （物的不安全状态） 、 人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方面。人为失误（人的不安全行为）和管理缺陷等几个方面。 例：在两类危险源中，第一类危险源控制的方法有（例：在两类危险源中，第一类危险源控制的方法有（
40、B B） A A增加设备安全系数，提高可靠性增加设备安全系数，提高可靠性 B B消除危险源，限制危险物质消除危险源，限制危险物质 C C 改善作业环境改善作业环境 D D设置安全监控系统设置安全监控系统 解析：解析：第一类危险源控制方法：可以采取消除危险源、限制能量和隔第一类危险源控制方法：可以采取消除危险源、限制能量和隔 离危险物质、个体防护离危险物质、个体防护、应急救援等方法。、应急救援等方法。 例：控制第二类危险源的方法有（例：控制第二类危险源的方法有（ D D ） 。） 。 A.A.消除危险源消除危险源 B.B.隔离危险物质隔离危险物质 C.C.个体防护个体防护 D.D.增加安全系数增
41、加安全系数 解析：解析： 第二类危险源控制方法： 提高各类设施的可靠性以消除或减少第二类危险源控制方法： 提高各类设施的可靠性以消除或减少 故障、增加安全系数、设置安全监控系统、改善作业环境等。最重要故障、增加安全系数、设置安全监控系统、改善作业环境等。最重要 的是加强员工的安全意识培训和教育。的是加强员工的安全意识培训和教育。 例：第二类危险源的风险控制中，最重要的工作是（例：第二类危险源的风险控制中，最重要的工作是（D D） A A、设置安全监控系统、设置安全监控系统 B B、改善作业环境、改善作业环境 C C、制定应急救援体系、制定应急救援体系 D D、加强员工的安全意识培训和教育、加强
42、员工的安全意识培训和教育 解析：解析： 第二类危险源控制方法： 提高各类设施的可靠性以消除或减少第二类危险源控制方法： 提高各类设施的可靠性以消除或减少 故障、增加安全系数、设置安全监控系统、改善作业环境等。最重要故障、增加安全系数、设置安全监控系统、改善作业环境等。最重要 的是加强员工的安全意识培训和教育。的是加强员工的安全意识培训和教育。 例： 某施工现场道路上出现了一个坑， 项目经理部不仅设置了防护栏例： 某施工现场道路上出现了一个坑， 项目经理部不仅设置了防护栏 及警示牌，还设置了照明灯及夜间警示红灯，这体现了（及警示牌，还设置了照明灯及夜间警示红灯，这体现了（A A）原则。）原则。
43、A A、冗余安全度治理、冗余安全度治理 B B、预防与减灾并重治理、预防与减灾并重治理 C C、单项隐患综合治理、单项隐患综合治理 D D、动态治理、动态治理 解析：解析：冗余安全度治理原则：冗余安全度治理原则：为确保安全，在治理事故隐患时应考虑为确保安全，在治理事故隐患时应考虑 设置多道防线， 即使发生有一两道防线无效， 还有冗余的防线可以控设置多道防线， 即使发生有一两道防线无效， 还有冗余的防线可以控 制事故隐制事故隐患。患。 例：某工地发生触电事故，一方面要进行人的安全用电操作教育，同例：某工地发生触电事故，一方面要进行人的安全用电操作教育，同 时现场也要设置漏电开关，对配电箱、用电线
44、路进行防护改造，也要时现场也要设置漏电开关，对配电箱、用电线路进行防护改造，也要 严禁非专业电工乱接乱拉电线。严禁非专业电工乱接乱拉电线。 这体现了（这体现了（C C）原则。）原则。 A A、冗余安全度治理、冗余安全度治理 B B、预防与减灾并重治理、预防与减灾并重治理 C C、单项隐患综合治理、单项隐患综合治理 D D、动态治理、动态治理 解析：解析：单项隐患综合单项隐患综合治理治理原则：人、机、料、法、环境五者任一个环原则：人、机、料、法、环境五者任一个环 节产生安全事故隐患 都要从五者安全匹配的角度考虑， 调整匹配的节产生安全事故隐患 都要从五者安全匹配的角度考虑， 调整匹配的 方法，提
45、高匹配的可靠性。方法，提高匹配的可靠性。 （二）多项选择题（二）多项选择题 例：企业安全教育一般包括对（例：企业安全教育一般包括对（ BDE BDE ）的安全教育。）的安全教育。 A A、员工家属、员工家属 B B、特种作业人员、特种作业人员 C C、新员工、新员工 D D、企业员工、企业员工 E E、管理人员、管理人员 解析：解析： 施工企业安全生产教育培训一般包括对管理人员、 特种作业人施工企业安全生产教育培训一般包括对管理人员、 特种作业人 员和企业员工的安全教育。员和企业员工的安全教育。 例：在经常性安全教育中，最重要的是（例：在经常性安全教育中，最重要的是（ BC BC ） 。） 。
46、 A A、安全技术措施教育、安全技术措施教育 B B、安全思想教育、安全思想教育 C C、安全态度教育、安全态度教育 D D、安全生产责任教育、安全生产责任教育 E E、安全生产政策、方针教育、安全生产政策、方针教育 解析：在经常性安全教育中，安全思想、安全态度教育最重要。解析：在经常性安全教育中，安全思想、安全态度教育最重要。 例：根据特种作业人员安全技术考核管理规则，下列建设工程活例：根据特种作业人员安全技术考核管理规则，下列建设工程活 动中，属于特种作业的有（动中，属于特种作业的有（ABDABD）。）。 A A、建筑登高架设作业、建筑登高架设作业 B B、钢筋焊接作业、钢筋焊接作业 C
47、C、卫生洁具安装作业、卫生洁具安装作业 D D、起重机械操作作业、起重机械操作作业 E E、建筑外墙抹灰作业、建筑外墙抹灰作业 解析：特种作业的范围：解析：特种作业的范围：(1)(1)电工作业；电工作业；(2)(2)焊接与热切割作业；焊接与热切割作业；(3)(3) 高处作业高处作业 ；制冷与空调作业。垂直运输机械作业人员、起重机械；制冷与空调作业。垂直运输机械作业人员、起重机械 安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种 作业人员， 必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训， 并取得作业人员， 必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训， 并取得 特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。 例：下列工种中，除了进行一般性的安全教育外，还要进行专业安全例：下列工种中，除了进行一般性的安全教育外，还要进行专业安全 作业培训，并取得特种作业操作证后方可上岗作业培训，并取得特种作业操作证后方可上岗的有（的有（ AB AB ）。）。 A
