1、图文转换图文转换(123 一、教学目标：一、教学目标： 1、能力目标能力目标：能运用学到的方法能能运用学到的方法能 力来完成图文转换型题目。力来完成图文转换型题目。 2、思想目标思想目标：能更关注时代，关注：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。生活，关注语文的实用性。 二、教学难点：二、教学难点： 1、观察画面特点，、观察画面特点，2、展开联想、想、展开联想、想象象 4一、徽标的特点一、徽标的特点 1.1.构图简单：构图简单：由简单由简单的线条、图案、文字、的线条、图案、文字、字母、数字组成字母、数字组成 2. 2. 寓意丰富寓意丰富：能体现能体现行业特色或体现主题行业特色或体现主题内涵
2、内涵 3.3.有创意有创意5 二、考点分析二、考点分析 徽标类图文转换徽标类图文转换 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。才能真正把握其内涵。 题型题型 1.1.描述画面描述画面 2.2.挖掘寓意、内涵挖掘寓意、内涵 3.3.拟广告语拟广告语 4.4.挖掘徽标的创意挖掘徽标的创意67。（2008.广东）下面是广东）下面是2008年奥运会四个年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上写一段话。
3、要求语言通顺，运用两种以上(含两种含两种)的修辞手法，不少于的修辞手法，不少于40字字(含标点含标点符号符号)。(6分分)高考真题高考真题8参考答案参考答案 示例：示例：（1）刹那间，只见他右手抓）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦之箭冲）东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的出了对手的“包围包围”，她将里贝罗，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。现了万米红霞。9（一）细观察（一）细观察（二
4、）巧想象（二）巧想象（三）善表达（三）善表达10实战演练：实战演练：例例1 1、中国青年志愿者行动，体、中国青年志愿者行动，体现了中华民族现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美的传统美德，下图是德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试试根据这一标志，完成下列题目：根据这一标志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。11 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）
5、 “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察）12 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。（2 2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意 （巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与
6、标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）13基本方法基本方法 一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合 二、揭示标志寓意二、揭示标志寓意: : 象征意义象征意义 三、注意答题顺序三、注意答题顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右细观察细观察巧联想巧联想善表达善表达14实战演练实战演练例例21516 同舟共济，同舟共济，希望大家帮希望大家帮助助人民人民共渡难关共渡难关17技巧总结：技巧总结：1、宏观把握会徽的外形特点，内部各组成、宏观把握会徽的外形特点，内部各组成部分。部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及
7、注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。、说明（介绍）画面要按顺序。如总分、如总分、上下、左右、主次等。上下、左右、主次等。3、在联想的基础上，扣住行业特点或信息、在联想的基础上，扣住行业特点或信息点点分析寓意或创作意图。分析寓意或创作意图。4、采用规范的说明语言：、采用规范的说明语言：准确、简明、平准确、简明、平实、清晰实、清晰18该出手时就出手该出手时就出手：随堂演练随堂演练19练习练习1 1：下面是：下面是“中国电信（中国电信（China Telecom）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题仔细观察后，根据要求答题。 根据你的理
8、解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 20点拨：点拨：第一、 抓住图标的特征联想。抓住图标的特征联想。 第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。在联想的础上，分析内涵、寓意。 A A、“C C”“C C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；人之间的关系； B B、“C C”“C C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；上市的美好前景； C C、“C C”“C C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信地球的图形或经纬
9、线，可推测其意是中国电信走向世界；走向世界； D D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 21小结小结： 细观察细观察 巧联想巧联想 善表达善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住上，扣住行业特点行业特点来分来分 析，清晰地表达其内析，清晰地表达其内涵、寓意。涵、寓意。 语言语言表述准确表述准确规范得体规范得体：准确、简明、平：准确、简明、平实、清晰实、清晰 （说明性语言）（说明性语言） 规范答题：规范答题：构图元素构图元素( (外形外形)象征义象征义( (寓意）寓意）22【20132013全国新课标卷全
10、国新课标卷】下面是我国颁布的】下面是我国颁布的“中国环中国环境标志境标志”，请写出该标志中请写出该标志中除文字以外除文字以外的的构图要素及其构图要素及其寓意寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过，要求语意简明，句子通顺，不超过7070个字（个字（5 5分）分）标志由中心的标志由中心的山、水、太阳山、水、太阳及周围的及周围的十个环十个环构成构成（1 1分分）。）。山、水、太阳表示人类的山、水、太阳表示人类的生生存环境存环境（1 1分分），），十个环相扣形十个环相扣形成成保护圈保护圈（1 1分分） ，环又喻指，环又喻指环境的环境的“环环”，（1 1分分）表示全表示全民联合起来，共同保护人类民联合起来
11、，共同保护人类的生存环境。（的生存环境。（语句通顺，语句通顺，给给1 1分分 ）23【20132013全国新课标卷全国新课标卷】下面是我国的】下面是我国的“国家国家节水标志节水标志”，请写出该标志的请写出该标志的构图要素及其寓构图要素及其寓意意，要求语意简明，句子通顺，不超过，要求语意简明，句子通顺，不超过7070个字。个字。(5(5分分) )图标由图标由水滴、手掌和圆形水滴、手掌和圆形组组成成（1 1分）分）。圆形。圆形代表地球，代表地球，象征象征节水能保护地球生态节水能保护地球生态（1 1分）分）；手掌托着水滴，；手掌托着水滴，象征象征人人动手节约每一滴水人人动手节约每一滴水（1 1分）分
12、）；手掌又像一条河流，；手掌又像一条河流，象征象征滴水成河滴水成河（1 1分）分）。（。（语语句通顺，给句通顺，给1 1分分 ）24上海世博会会徽上海世博会会徽 252 2上面是上面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字成的汉
13、字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）1.1.三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成的全人类。组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。人类的和平盛会的信息。26“全国18岁成人教育活动”的标志图案 该标志图案由阿拉伯数字“1”和 “8”组成一只飞鸟的形象，（2分）左边的“1” 化身为鸟头和鸟身，右边的“8
14、”化为两翼，（1分） “18”代表着成人的年龄界限，（1分）飞鸟象征青年的羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分）2728欣赏欣赏下图是香港理工大学设计系下图是香港理工大学设计系19岁学岁学生乔纳森生乔纳森马克将原苹果标识被咬的缺口改为乔马克将原苹果标识被咬的缺口改为乔布斯的头像侧影的苹果标识。乔布斯去世后，布斯的头像侧影的苹果标识。乔布斯去世后，该图标在网上引起热捧。请你依据下图概括其该图标在网上引起热捧。请你依据下图概括其形象特点，并说明寓意。形象特点，并说明寓意。形象特点：形象特点：_ 寓意：寓意：_ _ 将乔布斯头像侧影与苹果商标相融合。(分) 体现了乔布斯是苹果的灵
15、魂，表现出人们对乔布斯的纪念。(分)29 下图是戴姆勒下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：答下列问题： （1 1）根据你的理解，请用简明）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。的语言说说这一商标的创意。 （2 2）结合这一商标，为奔驰）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则轿车写一则广告语广告语，不超过，不超过2020字。字。（1 1）示例：戴姆勒）示例：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案
16、中间镶嵌着一代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（2 2）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。30小结小结： 徽标在我们的生活中无处不在，需要你徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活时现生活 ,让生活走进语文让生活走进语文, 让语文更贴近生让语文更贴近生活活,请热爱我们的语文请热爱我们的语文。3132 下下 课课33
