1、部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份（含答案）第一单元同伴与交往单元测试卷（1）一.选择题(共5题，共10分)1.（）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居2.下列不属于学校中的欺负行为的是（）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具3.王凯答应周六和同学起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下4.阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又
2、偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告5.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学D.一起去网吧打游戏二.填空题(共6题，共24分)1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。2.我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。3.有些时候我们会向朋友提出（）的要求，却并不知道，正是这些（）的要求，伤害了朋友之间的（）。4.一旦对他人（），就要想办法尽力完成。5.言必行，（）
3、；（），诺千金。6.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（）的方式摆脱烦恼。三.判断题(共6题，共12分)1.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（）2.不守信用的人照样可以得到尊重。（）3.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（）4.人与人之间不存在着差异。（）5.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（）6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（）四.简答题(共5题，共30分)1.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.在校内收到欺负时，你
4、会怎样做？5.化解冲突的好办法有哪些？五.辨析题(共2题，共16分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。六.综合题(共1题，共8分)1.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他
5、吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C二.填空题1.处理矛盾的方式；主持公道；请求保护2.别人；自己3.不合理；不合理；友谊4.做出保证5.行必果；学季布6.合理三.判断题1.2.3.4.5.6.四.简答题1.要保持镇定。受到欺凌时，最好
6、不要表现出恐惧，这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。鲁迅一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生
7、一言既出，驷马难追。论语颜渊人而无信，不知其可也。孔子4.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。5.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。五.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。六.综合题1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚
8、实守信的人。第一单元同伴与交往单元测试卷（2）一.选择题 1.关于友谊的说法不正确的是（ ）。A.友谊是前进征途的真诚合作 B.友谊是相互之间的吹捧 C.友谊是人生道路上的光明灯塔2.向老师保证按时完成作业后，你应该（ ）。A.说到做到B.靠他人监督C.继续不写作业3.下列行为中，不属于冲突的是（ ）。A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡4.下面哪个行为属于校园的欺负行为？（ ）A.王强在操场上奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺B.陈飞在课外活动时，故意把李勇的陀螺踩坏了C.下课了，四一
9、班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块5.下列（ ）体现了真正的友谊。A.将作业借给小华，让他抄袭B.不让小华踢我的新足球C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用二.填空题 1.我们不仅要对别人说话（ ），也要对自己说话算数。2.说到做到是一个人（ ）的重要标志。3.（ ）是人的一个重要品质，（ ） 不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。4.被人欺负是痛苦的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。5.当朋友犯错误时，我会（ ）。三.判断题 1.诚待人，讲道义。（ ）2.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）3.发生冲突时，我们要控制情绪保持冷静。（ ）4.“
10、食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。（ ）5.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ）四.简答题 1.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。2.对自己说话算数也是非常重要的，这是为什么呢？请简单谈一谈你的理解。五.辨析题 1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。六.材料题 1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：
11、“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C二.填空题1.算数2.诚实守信3.说话算数；说话不算数4.抵抗5.好言相劝三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.我的朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。我们一起背着书包去上学。每到周六日，我们还在一起学习、写作业。
12、有空余时间时，我们还会一起打羽毛球、跑步呢。2.对自己说话算数能够让我们的生活变得井井有条，让我们的学习也变得轻松愉快，对自己的生活、学习帮助都很大。如果对自己说话不算数，那么自己安排的计划就会变得一团糟，生活也会变得混乱起来。五.辨析题1.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。六.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育
13、孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。第一单元同伴与交往单元测试卷（3）一.选择题(共5题，共10分)1.（）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居2.下列不属于学校中的欺负行为的是（）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性
14、的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具3.王凯答应周六和同学起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下4.阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告5.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学D.一起去网吧打游戏二.填空题(共6题
15、，共24分)1.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。2.我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。3.有些时候我们会向朋友提出（）的要求，却并不知道，正是这些（）的要求，伤害了朋友之间的（）。4.一旦对他人（），就要想办法尽力完成。5.言必行，（）；（），诺千金。6.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（）的方式摆脱烦恼。三.判断题(共6题，共12分)1.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（）2.不守信用的人照样可以得到尊重。（）3.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（）4.人与人之间不存在着差异。（）5.作为好
16、朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（）6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（）四.简答题(共5题，共30分)1.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.在校内收到欺负时，你会怎样做？5.化解冲突的好办法有哪些？五.辨析题(共2题，共16分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.明理导行。（案例）四（
17、1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。六.综合题(共1题，共8分)1.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却
18、在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C二.填空题1.处理矛盾的方式；主持公道；请求保护2.别人；自己3.不合理；不合理；友谊4.做出保证5.行必果；学季布6.合理三.判断题1.2.3.4.5.6.四.简答题1.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认
19、真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。鲁迅一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生一言既出，驷马难追。论语颜渊人而无信，不知其可也。孔子4.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。5.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。五.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。六.综合题1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。
