1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 6 回忆我的母亲 1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A.不 辍 （ chu） 勉 强 （ qing） B.外 甥 （ shng） 祖 籍 （ j） C.规 律 （ l） 溺 死（ n） D.劳 碌 （ l） 慰 勉（ wi） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.溺死 迁涉 托辞 瞩目 B.荣辱 私塾 碾转 聊叙 C.劳碌 衙门 逊色 通辑 D.慰勉 妯娌 竭力 发髻 3.选择适当的词语填入括号中。 （ 1）母亲这样整日地（ ）着。（ A.劳累 B.劳碌） （ 2）母亲就靠那三十亩地独力（ ）一家人生活。（ A.支持 B.支撑） （ 3）母亲（
2、）着我们，不允许我们染上一 点。（ A.管束 B.管教） （ 4）母亲（ ）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（ ）反抗 压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（ A.沉重 时 代 B.沉痛 时期） 4.根据课文内容填空。 （ 1）母亲的最大特点是 _。 （ 2）母亲那种 _的习惯，母亲那种 _的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 （ 3）“母亲是一个好劳动”的含义是 _。 （ 4）母亲具有的高尚品质体现在 _、 _、 _、 _等几个方面。 阅读课文第 14 16 自然段，回答问题。 5.简要概括母亲对“我”的教育和影响。 6. 选文第 3 自然段中运 用了反复的
3、修辞方法，找出例句并分析表达作用。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 7. “母亲是个平凡的人，她只是中国千 百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ 课时训练答案 1.D （ A 项中“强”应读“ qing”； B 项中“籍”应读“ j”； C 项中“律”应读“ l”） 2.D （ A 项中“ 迁涉”应为“迁徙 ”； B 项中“碾转”应为“辗转”； C 项中“通辑”应为“通缉 ”） 3.（ 1） B （ 2） A （ 3） A （ 4） B 4.（ 1）一生不曾脱离劳动 2）勤劳俭朴 3）母亲是 4）勤劳俭朴 宽厚仁慈 任劳任怨 坚忍不拔 5.（ 1）教给我与困难作斗争的经验。（ 2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。（ 3）她教给我生产的知识和革命的意志。（从选文的前两段中来概括，其中“教给?”提示了作答 信息） 6.“这是我能 做到的，一定能做到的。”两个“能做到的”表达了作者实现尽忠于党和人民，让劳苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念。 7.抒发了对母亲的悼念之情， 表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂 劳动人民，感情升华了，主题深化了。（整体感悟，结合全文的主旨作答。答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千 百万普通劳动人民当 中并 对他们进行赞美的目的）
