1、一、一、 物体的质量物体的质量苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件第六章第六章 物体的物理属性物体的物理属性比较：比较： 比较我们周围的物体，他们有什么相同比较我们周围的物体，他们有什么相同之处，不同之处？之处，不同之处？一、质量一、质量 (m):1、 概念：概念： 物体所含物质的多少叫做物体的质量物体所含物质的多少叫做物体的质量2、单位：、单位：千克，千克，( Kg )常用单位：常用单位： 克（克（g），）， 毫克（毫克（mg），），吨（吨（t ）换算关系：换算关系：1 t = Kg1031 Kg = g1031 g = mg103你知道平时我们用什么来测量物体的质量的呢？你知道
2、平时我们用什么来测量物体的质量的呢？想一想：想一想：杆秤杆秤磅秤磅秤案秤案秤电子秤电子秤天平天平二、托盘天平：二、托盘天平： 实验室里常用来测量物体的质量实验室里常用来测量物体的质量1、结构：、结构： 底座，底座， 横梁，横梁， 标尺，标尺， 游码，游码， 平衡螺母，平衡螺母，托盘，托盘， 分度盘，分度盘， 指针，指针， 砝码，砝码，镊子镊子底座底座横梁横梁标尺标尺游码游码平衡螺母平衡螺母托盘托盘分度盘分度盘指针指针2、使用方法：、使用方法：（1）、测量前，两个调节：）、测量前，两个调节：a 、水平调节：应将天平放在水平工作台上、水平调节：应将天平放在水平工作台上b 、横梁平衡调节：应将游码移
3、至标尺左端、横梁平衡调节：应将游码移至标尺左端的的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线处使指针对准分度盘中央的红线处（2）、测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊）、测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，在标尺上移动游码，使指针对子向右盘加减砝码，在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线，此时右盘中砝码的总质量准分度盘中央的刻度线，此时右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于所测物体的质量。与标尺示数之和，即等于所测物体的质量。3、使用注意事项：、使用注意事项： a 、量程：砝码总质量、量程：砝码总质量+标尺最
4、大值。使用时，标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程不能超过天平的量程b 、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用直接拿砝码或游码，应用镊子取用c 、如何调节天平横梁平衡：、如何调节天平横梁平衡： 哪边跷，平哪边跷，平衡螺母就往那边调。横梁平衡后，在使用衡螺母就往那边调。横梁平衡后，在使用过程中，不能再调节平衡螺母。过程中，不能再调节平衡螺母。d 、测量时，应先取大砝码，再取小砝码、测量时，应先取大砝码，再取小砝码e 、游码读数时应以左端为准
5、、游码读数时应以左端为准f 、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中判断图判断图6-2中的错误：中的错误：游码未移到标尺最左端游码未移到标尺最左端“0”刻度线处刻度线处 不能用手拿砝码；左盘应放物体，右盘不能用手拿砝码；左盘应放物体，右盘应放砝码应放砝码 天平应放在水平工作台面上天平应放在水平工作台面上（a）：）：（b）：）：（c）：）：（d）：）： 不能超过天平的量程不能超过天平的量程活动活动：探究物体的形状、物质的状态以及位置的：探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对质量大小的影响变化对质量大小的影响器材器材：天平，砝码，镊子，橡皮泥，冰块，烧杯：天平，砝码
6、，镊子，橡皮泥，冰块，烧杯1、探究物体的形状对质量的影响、探究物体的形状对质量的影响进行实验和收集数据进行实验和收集数据：2、探究物质的状态对质量的影响、探究物质的状态对质量的影响3、探究位置的变化对质量的影响、探究位置的变化对质量的影响实验结论实验结论：四、当物体的形状、状态、位置发生改变时，四、当物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性物理属性1、书本、书本P5 “1” （1）左撇子不可以在天平的右盘中放物体、在）左撇子不可以在天平的右盘中放物体、在左盘中放砝码左盘中放砝码这是因为制造天平时人们已经做了明确的规定，这是因为制
7、造天平时人们已经做了明确的规定，在天平左盘放置需要称量的物体，在右盘中放置在天平左盘放置需要称量的物体，在右盘中放置砝码，游码标尺的示数就是按照这种规定来刻度砝码，游码标尺的示数就是按照这种规定来刻度的。如果反过来，称量就不正确。的。如果反过来，称量就不正确。 （2）以分度盘中央的刻度线为准，如果指针）以分度盘中央的刻度线为准，如果指针左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分度盘中线，天平平衡了。度盘中线，天平平衡了。2、书本、书本P5 “2”50mg0.15Kg10g6080Kg2103Kg2.53Kg2.0103Kg7.41022Kg6.0102
8、4Kg 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停 在分度盘的左侧。要使天平平衡，应将横梁右端在分度盘的左侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向的平衡螺母向 移动；当他用天平测量移动；当他用天平测量物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该应该 砝码；当他在天平右盘中放一个砝码；当他在天平右盘中放一个50g砝码、一个砝码、一个20g砝码和一个砝码和一个10g砝码，并砝码，并将游码拨到如图的位置，这时指针恰好指在分度将游码拨到如图的位置，这时指针恰好指在分度盘的中央，则物体的质量为盘的中央，则物体的质量为 。右右增加增加82.5g3、书本、书本P5 “3”作业：实验册作业：实验册此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
