1、货币时间价值134学情分析教学方法教材分析教学目标教学过程说课流程256教学评价01教材分析01教材分析“十二五” 职业教育国家规划教材货币时间价值基础知识02学情分析零基础活跃度高积极性高学习热情高02学情分析03教学目标03教学目标能说出货币时间价值的概念、类型和计算方法。能够进行复利、普通年金、递延年金和永续年金的计算。养成严谨细致的工作态度。能力目标知识目标素质目标教学目标教学目标教学重点复利的计算教学难点递延年金的计算处理策略结合案例加强学生理解教学重难点04教学方法 讲授法04教学方法 案例分析法 05教学过程新课导入教师讲授动笔计算布置作业明确目标学生思考课堂总结05教学过程06
2、教学评价06教学评价 学生把课堂作业上传到蓝墨云班课，由教师做出评价。货币时间价值案例引入日利率0.082%利息少快来借校园贷广告10000元三年后21970元案例引入 货币时间价值是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值。概念概念货币时间价值分类货币时间价值01复利02普通年金03递延年金04永续年金货币时间价值分类复利02普通年金03递延年金04永续年金0101复利 复利是一种计算利息的方法。所得利息可以再生利息，俗称“利滚利” 。复利0123nF终值p现值i利率(Present value)(Final value)复利复利终值计算公式： F=P(F/P,i,n) F：终值 P：现
3、值 i：利率 n：期数(F/P,i,n)：复利终值系数F：三年后偿还的本利和P：1万元 n：3年i：0.082%365=30%(F/P,30%,3)：查表期数26%27%28%29%30%11.261.271.281.291.321.5876 1.6129 1.6384 1.66411.6932.0004 2.0484 2.0972 2.14672.197复利复利终值系数表 复利F：三年后偿还的本利和P：1万元 n：3年i：0.082%365=30%(F/P,30%,3)=2.197带入得：F=100002.197 =21970（元）复利终值计算公式： F=P(F/P,i,n) F：终值 P：
4、现值 i：利率 n：期数(F/P,i,n)：复利终值系数货币时间价值分类01复利02普通年金03递延年金04永续年金普通年金案例3路易5%法郎玫瑰花债187年1797年1984年普通年金 年金就是定期，等额的一系列收支。每年定期3路易等额普通年金年金终值计算公式： F= A （1+ i）n-1/i。 A=203=60（法郎） n=187（年） i=5%带入得F=60（1+5%）187-1/5% =1 375 596（法郎）货币时间价值分类01复利02普通年金03递延年金04永续年金递延年金案例100万第四年25万10年项目投资10%递延年金 递延年金是指在最初若干期没有收付款项的情况下，后面若
5、干期等额的系列收付款项。递延年金递延年金计算公式： P=A(P/A,i,n)(P/F, i,n) 带入得： P=25(P/A,10%,10)(P/F,10%,3)期数期数6%7%8%9%10%86.2095.9715.7475.5355.33596.8026.5156.2475.9955.759107.367.0246.716.4186.145递延年金年金现值系数表 期数期数6%7%8%9%10%10.9434 0.9346 0.9259 0.9174 0.909120.890.8734 0.8573 0.8417 0.826430.8396 0.8163 0.7938 0.7722 0.75
6、13递延年金复利现值系数表 递延年金递延年金计算公式： P=25(P/A,10%,10)(P/F,10%,3) (P/A,10%,10)=6.145 (P/F,10%,3)=0.7513带入得P=256.1450.751 =115.38（万元）100万元货币时间价值分类01复利02普通年金03递延年金04永续年金永续年金案例永久每年慈善基金5%5万永续年金 永续年金是指无限期的收入或支出相等金额的年金。 计算公式为：P=A/i A=5（万元） i=5%带入得：P=5/5%=100（万元）教学评价 发明者请求国王奖励：第一格放1粒麦子，第二格放2粒麦子，第三格放4粒麦子 请思考：国王为什么会后悔不已呢？p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语
