1、追星对中学生的影响追星对中学生的影响1光鲜靓丽的当红明星2美丽的外表美丽的外表and与众不同的与众不同的个性个性3课题由来课题由来追星问题已成为中学阶段不可回避的问题之一，社会追星问题已成为中学阶段不可回避的问题之一，社会上掀起了一阵阵上掀起了一阵阵“追星追星”的热潮的热潮“追星族追星族”这个名词大家并不陌生，现在的明星越来这个名词大家并不陌生，现在的明星越来越多了，锥形也随之愈演愈烈，到底是利大于弊越多了，锥形也随之愈演愈烈，到底是利大于弊呢呢，还是弊大于利还是弊大于利4研究目的研究目的了解中学生追星的情况，让中学生了解中学生追星的情况，让中学生正确正确追星追星了解中学生在繁忙的学习中如何了
2、解中学生在繁忙的学习中如何理智对待理智对待自己的偶自己的偶像，像，平衡平衡自己的学习和课余生活自己的学习和课余生活希望通过这次的研究性学习，使这些同学对自己有希望通过这次的研究性学习，使这些同学对自己有更好的认识更好的认识5研究意义研究意义使现代中学生了解追星的好处，向使现代中学生了解追星的好处，向明星的优点学习，取长补短，完善明星的优点学习，取长补短，完善自我。自我。 使中学生明白不能盲目追星以及盲目追使中学生明白不能盲目追星以及盲目追星的利与弊星的利与弊6研究内容研究内容中学生追星现象的行为；中学生追星现象的行为；中学生出现追星现象的中学生出现追星现象的原因；原因；如何正确对待追星如何正确
3、对待追星。7研究方法研究方法研究法：图书馆 网络查阅相关资料，了解相关 信息。问卷调查法：制定问卷并进行问卷调查。采访法：对部分中学生进行采访调查。89追星的好处追星的好处10利利追星是为了追求明星追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜的东西，并以此为榜样，在学习和生活中样，在学习和生活中严格要求自己，培养严格要求自己，培养自己积极奋进的精神自己积极奋进的精神为社会发现人才向社为社会发现人才向社会推出明星。会推出明星。 11利追追“星星”成为青少年人生的奋斗目成为青少年人生的奋斗目标和奋斗动力。青少年是需要榜样标和奋斗动力。青少年是需要榜样的，这一点不容置疑。
4、然而，传统的，这一点不容置疑。然而，传统的榜样教育模式历来是以社会树榜的榜样教育模式历来是以社会树榜样的，这种方式有时难免有不尽人样的，这种方式有时难免有不尽人意之处，也就是说社会树的榜样并意之处，也就是说社会树的榜样并非就能得到青少年由衷的敬佩与热非就能得到青少年由衷的敬佩与热爱。而青少年们爱。而青少年们“追星追星”则不同，则不同，“星星”是他们自己发现、自己确立是他们自己发现、自己确立的，他们由衷地敬佩、崇拜，心甘的，他们由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去学习去仿效，去努力提高情愿地去学习去仿效，去努力提高自己以使自己与偶像重合为一。这自己以使自己与偶像重合为一。这种学习是自发的，自觉的，时时
5、刻种学习是自发的，自觉的，时时刻刻都存在的，这对青少年的身心健刻都存在的，这对青少年的身心健康发展是极为重要的，对他们将来康发展是极为重要的，对他们将来走向社会以及对事业的成功都是很走向社会以及对事业的成功都是很有益处的。有益处的。12利利“追星追星”过程使青少年获得了成功的过程使青少年获得了成功的“秘诀秘诀”及成才的方法。几乎每一个及成才的方法。几乎每一个青少年都渴望成功，渴望成为引人注青少年都渴望成功，渴望成为引人注目的人物。他们崇拜明星，追随明星，目的人物。他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发现自己潜藏的素质，在明星的成功中发现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的认识，不断逐渐加深
6、对社会对自身的认识，不断地检验自己，发现自身的不足，自觉地检验自己，发现自身的不足，自觉地进行自我调整。他们从自己崇拜的地进行自我调整。他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，总结偶像中悟出他所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条件去实践。这对于他们尽快自身的条件去实践。这对于他们尽快地发现自己、尽快成才无疑具有推动地发现自己、尽快成才无疑具有推动作用。以这种方式向社会展示自己的作用。以这种方式向社会展示自己的才华，无疑对社会也是一个贡献才华，无疑对社会也是一个贡献。13一切事物都包含着积极一切事物都包含着积极与消极两个方面。青少与消极
7、两个方面。青少年追星现象亦如此，而年追星现象亦如此，而且犹如它的积极意义一且犹如它的积极意义一样，它的消极意义也一样，它的消极意义也一样让人一目了然。样让人一目了然。14下面让我们来看下一张15追星之弊追星之弊大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束大家都知道，我们学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！变成一片空白的回忆！16案例
8、分析17布莱恩特布莱恩特乔乔丹丹疯狂追星的危害疯狂追星的危害迷失自我迷失自我不顾学习浪费金钱浪费金钱 浪费时间浪费时间萎靡不振萎靡不振。21预期效果预期效果每个同学对“追星”现象有了更深一步的了解能正确看待“追星”问题，正确“追星”。了解到“追星”的利与弊。以某些成功的明星为榜样，努力学习，努力拼搏。能树立正确的“追星”观念，以及正确的价值观、人生观。22时间 第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周阶段任务完成开题报告进行开题论证查找资料调查问卷取证统计访谈 结题阶段目标按时，具体，详尽完成开题报告，尽早进入研究阶段争取年级开题材论证进一步了解课题了解情况进一步了解情况主要研究方法资料查询
9、法资料查询法问卷调查法统计法访谈法完成23可行性分析可行性分析人员条件人员条件：我们对这我们对这个课题充满着浓厚的个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活更加热情地投入到活动中去，尽自己最大动中去，尽自己最大的力量完成好这门课的力量完成好这门课程。本组成员团结互程。本组成员团结互助，善于分工合作，助，善于分工合作，这也将促使我们的活这也将促使我们的活支更加迅速拭目以待支更加迅速拭目以待完成。物质条件完成。物质条件：我我们家中都有电脑，上们家中都有电脑，上网查找资料较为方便网查找资料较为方便时间条件时间条件：现在学校现在学校专门开设了课程，所专门开设了课程，所以我们聚在一起的时以我们聚在一起的时间很充裕间很充裕；同时，课同时，课间，中午的时间我们间，中午的时间我们也都可以利用也都可以利用24总结总结总之，追星的作总之，追星的作用（利与弊）是用（利与弊）是相对的，是因人相对的，是因人而异的。请同学而异的。请同学们正确对待追星，们正确对待追星，把握好人生最美把握好人生最美好的时光好的时光25Thank you!26
