庄子二则之呆若木鸡-ppt课件.ppt

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1、1ppt课件 1 1、了解庄子;、了解庄子; 2 2、读准字音,熟能成诵;、读准字音,熟能成诵; 3 3、掌握重点字词句的意思;、掌握重点字词句的意思; 4 4、理解故事寓意。、理解故事寓意。 学习目标学习目标2ppt课件 庄子,名周,战国时哲学庄子,名周,战国时哲学家、散文家、文学家,宋国蒙人。家、散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想,和老子他继承并发扬了老子思想,和老子同是道家学派的代表人物,世称老同是道家学派的代表人物,世称老庄。庄。 庄周一生贫困,他身居陋庄周一生贫困,他身居陋巷,常向人借粮,自织草鞋,穿粗巷,常向人借粮,自织草鞋,穿粗布衣和破鞋子,甘愿闲居独处。庄布衣和破

2、鞋子,甘愿闲居独处。庄子认为世间一切事物并无本质区别,子认为世间一切事物并无本质区别,无论大小、贵贱、寿夭、生死、善无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。恶、得失、荣辱都是相对的。 3ppt课件庄子故事庄子故事庄周梦蝶庄周梦蝶 庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,十分轻松庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,十分轻松惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来,对自惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来,对自己还是庄周十分惊奇疑惑。认真想一想,不知是庄周做己还是庄周十分惊奇疑惑。认真想一想,不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周?梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周? 在一

3、般人看来,一个人在醒时的所见所感是真在一般人看来,一个人在醒时的所见所感是真实的,梦境是幻觉,是不真实的。庄子却以为不然。虽实的,梦境是幻觉,是不真实的。庄子却以为不然。虽然,醒是一种境界,梦是另一种境界,二者是不相同的;然,醒是一种境界,梦是另一种境界,二者是不相同的;庄周是庄周,蝴蝶是蝴蝶,二者也是不相同的。但庄周庄周是庄周,蝴蝶是蝴蝶,二者也是不相同的。但庄周看来,他们都只是一种现象,是道运动中的一种形态,看来,他们都只是一种现象,是道运动中的一种形态,一个阶段而已。一个阶段而已。 4ppt课件庄子故事庄子故事濠梁之辩濠梁之辩 庄子和朋友惠施在濠水的一座桥梁上散步。庄子和朋友惠施在濠水的

4、一座桥梁上散步。 庄子看着水里的苍条鱼说:庄子看着水里的苍条鱼说:“苍条鱼在水里悠苍条鱼在水里悠然自得,这是鱼的快乐啊。然自得,这是鱼的快乐啊。” ” 惠子说:惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?” ” 庄子说:庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?快乐呢?” ” 惠子说:惠子说:“我不是你,固然不知道你;你不是我不是你,固然不知道你;你不是鱼,无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。鱼,无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。” ” 庄子说:庄子说:“请回到我们开头的话题。你问请回到我们开头的话题。你问你你怎么知道鱼快乐怎么知道鱼快乐这句

5、话,这就表明你已经肯定了我知这句话,这就表明你已经肯定了我知道鱼的快乐了。道鱼的快乐了。” ” 5ppt课件呆若木鸡呆若木鸡 v 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已鸡已乎?乎?”曰:曰:“未也,方虚骄而恃气。未也,方虚骄而恃气。”十日又问,十日又问,曰:曰:“未也,犹应响影。未也,犹应响影。”十日又问,曰:十日又问,曰:“未未也,犹疾视而盛气。也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:十日又问,曰:“几矣。几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。矣,异鸡无敢应者,反走矣。” ” 6ppt课件呆若木鸡

6、呆若木鸡 v 纪渻子为王养斗鸡。十日而问:纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已鸡已乎?乎?”曰:曰:“未也,方虚骄而恃气。未也,方虚骄而恃气。”十日又问,十日又问,曰:曰:“未也,犹应响影。未也,犹应响影。”十日又问,曰:十日又问,曰:“未未也,犹疾视而盛气。也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:十日又问,曰:“几矣。几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。矣,异鸡无敢应者,反走矣。” ” shngshng shsh 7ppt课件呆若木鸡呆若木鸡 v 纪渻子纪渻子为为王养斗鸡。十日而问:王养斗鸡。十日而问:“鸡鸡已已乎?乎?

7、”曰:曰:“未也,未也,方虚骄方虚骄而而恃气恃气。”十日又问,十日又问,曰:曰:“未也,犹未也,犹应响影应响影。”十日又问,曰:十日又问,曰:“未未也,犹也,犹疾视疾视而而盛气盛气。”十日又问,曰:十日又问,曰:“几几矣。矣。鸡鸡虽虽有鸣者,已有鸣者,已无变无变矣,望之矣,望之似似木鸡矣,其木鸡矣,其德全德全矣,矣,异异鸡无敢鸡无敢应应者,者,反走反走矣。矣。” ” 停止,这里解释为训练完毕停止,这里解释为训练完毕精神精神怒目而视怒目而视响,声响,这里指鸡的啼叫响,声响,这里指鸡的啼叫影,指别的鸡走近来影,指别的鸡走近来凭着凭着正正介词,替,给介词,替,给转身逃跑转身逃跑动词,做出反应动词,做

8、出反应动词,应战动词,应战没有反应没有反应血气血气骄傲骄傲气势汹汹气势汹汹几乎,差不多几乎,差不多即使即使好像好像全备全备别的别的8ppt课件9ppt课件v 纪渻子为王纪渻子为王养斗鸡。十日而问:养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?鸡已乎?”曰:曰:“未也,方虚骄而恃未也,方虚骄而恃气。气。”十日又问,曰:十日又问,曰:“未也,犹应响影。未也,犹应响影。”十日又问,曰:十日又问,曰:“未未也,犹疾视而盛气。也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:十日又问,曰:“几几矣。鸡虽有鸣者,已矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。无敢应者,反走矣。

9、” 纪渻子为齐王驯养斗鸡。过纪渻子为齐王驯养斗鸡。过了十天齐王问:了十天齐王问:“鸡驯好了吗?鸡驯好了吗?”纪渻子回答说:纪渻子回答说:“不行,正虚浮骄不行,正虚浮骄矜自恃意气。矜自恃意气。” 十天后齐王又问纪渻子鸡训十天后齐王又问纪渻子鸡训好了没,纪渻子回答说:好了没,纪渻子回答说:“不行,不行,还是听见响声就叫,看见影子就还是听见响声就叫,看见影子就跳。跳。” 十天后齐王又问纪渻子,纪十天后齐王又问纪渻子,纪渻子回答说:渻子回答说:“还是那么怒目而视,还是那么怒目而视,气势汹汹。气势汹汹。” 又过了十天齐王问纪渻子,又过了十天齐王问纪渻子,纪渻子回答说:纪渻子回答说:“差不多了。别的差不多

10、了。别的鸡即使鸣叫,它已不会有什么变化,鸡即使鸣叫,它已不会有什么变化,看上去像木鸡一样,它的精神全部看上去像木鸡一样,它的精神全部凝聚在内,别的鸡没有敢于应战的,凝聚在内,别的鸡没有敢于应战的,掉头就逃跑了。掉头就逃跑了。”10ppt课件v默读课文,思考课文可以分为几个部分?默读课文,思考课文可以分为几个部分?v呆若木鸡呆若木鸡可以分为三个部分:可以分为三个部分:v第一部分(第第一部分(第1 1段):段):故事的开端故事的开端养斗鸡。养斗鸡。v第二部分(第第二部分(第2-52-5段):段):故事的发展故事的发展斗鸡的变斗鸡的变化过程。化过程。v第三部分(第第三部分(第6 6段):段):故事的

11、高潮和结局故事的高潮和结局呆若呆若木鸡,不战而屈人之兵。木鸡,不战而屈人之兵。11ppt课件1、纪渻子驯的斗鸡经历了哪几个阶、纪渻子驯的斗鸡经历了哪几个阶段?(从课文中找出原句)段?(从课文中找出原句)v第一阶段:方虚骄而恃气。第一阶段:方虚骄而恃气。v第二阶段:犹应响影。第二阶段:犹应响影。v第三阶段:犹疾视而盛气。第三阶段:犹疾视而盛气。v第四阶段:鸡虽有鸣者,已无变矣。第四阶段:鸡虽有鸣者,已无变矣。v经历了四个阶段:经历了四个阶段:v恃气恃气犹应犹应疾视疾视无变无变12ppt课件2、纪渻子通过对斗鸡的观察训练,认、纪渻子通过对斗鸡的观察训练,认为为“几矣几矣”,文中反映出,文中反映出“

12、几矣几矣”原因原因的句子应是哪句?的句子应是哪句?v“鸡虽有鸣者,已无变矣。鸡虽有鸣者,已无变矣。”13ppt课件3、斗鸡能使、斗鸡能使“异鸡无敢应者,反走异鸡无敢应者,反走”主要得益于什么?主要得益于什么?v没有骄傲自满之气,没有盛气凌人之势,没有骄傲自满之气,没有盛气凌人之势,把浮躁和妄动收敛起来,把力量和气度凝把浮躁和妄动收敛起来,把力量和气度凝聚于内,貌似木鸡,看似呆气,其实是精聚于内,貌似木鸡,看似呆气,其实是精神内敛,修炼到家,具有大智若愚的灵气、神内敛,修炼到家,具有大智若愚的灵气、游刃有余的大气。游刃有余的大气。14ppt课件4、文中的、文中的“德全德全”你如何理解?你如何理解

13、?v“德全德全” 德才兼备德才兼备 精神凝寂精神凝寂 聚精会神聚精会神 修炼到家修炼到家15ppt课件5、你认为这则寓言的寓意是什么?、你认为这则寓言的寓意是什么?v 本人意在提醒人们,做人要注重内在本人意在提醒人们,做人要注重内在气质,不威自怒;治理国家要增强实力,气质,不威自怒;治理国家要增强实力,不战而屈人之兵。只要精神内敛,修炼到不战而屈人之兵。只要精神内敛,修炼到家,就能百战不殆。家,就能百战不殆。v 只有真正沉着冷静的人,才能处变不只有真正沉着冷静的人,才能处变不惊,取得胜利。经过严格的训练和生活磨惊,取得胜利。经过严格的训练和生活磨难的人,其具有的气质,确实让人望而生难的人,其具有的气质,确实让人望而生畏。畏。16ppt课件作作 业业v1、搜集、搜集庄子庄子中的小故事。中的小故事。v2、庄子是战国时期的一位著名的哲学家和思、庄子是战国时期的一位著名的哲学家和思想家。请同学们利用一切资源,查询资料,想家。请同学们利用一切资源,查询资料,了解有关转自及庄子的情况。了解有关转自及庄子的情况。17ppt课件

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