1、 1ppt课件两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。杜甫杜甫2ppt课件滥捕乱杀滥捕乱杀 滥砍乱伐滥砍乱伐 3ppt课件 美国科普作家蕾切尔美国科普作家蕾切尔卡逊于卡逊于19621962年出年出版了版了寂静的春天寂静的春天一书。书中描述了由于一书。书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境关注，唤起了人们的环境意识！意识！4ppt课件
2、带给人类的灾难5ppt课件我们知道绿色植物养育着我们知道绿色植物养育着地球上的其他生物地球上的其他生物 ! 为什么动物也是生态系统的重要成分，它在自然生态系统中有什么作用呢？探究一：探究一：6ppt课件资料资料1 1： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。为主要害鸟。2020世纪世纪50506060年代，我年代，我国开展了国开展了 “剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动。据有的运动。据有关资料记载，上海市在关资料记载，上海市在5 5天内就消灭麻天内就消灭麻雀雀686172686172只，获雀卵只，获雀卵265968265968只。现在，只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼
3、吁。有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？这是为什么？7ppt课件食物链食物链： 农作物农作物 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 猫头鹰猫头鹰 （减少）（减少）（减少）（减少）（增多）（增多）（减少）（减少）8ppt课件 猫头鹰猫头鹰 蛇蛇 狐狸狐狸 麻雀麻雀 青蛙青蛙 田鼠田鼠 蝗虫蝗虫 农作物农作物9ppt课件食物网：食物网： 猫头鹰猫头鹰 蛇蛇 狐狸狐狸 变色龙变色龙 麻雀麻雀 青蛙青蛙 田鼠田鼠 七星瓢虫七星瓢虫 蝗虫蝗虫 蚜虫蚜虫 农作物农作物10ppt课件 1.1.人类能随意剿灭麻雀吗？人类能随意剿灭麻雀吗？ （不能）（不能） 2.2.人类能随意剿灭某种动物吗？人类能随意剿灭某种动物吗？
4、（不能）（不能）11ppt课件资料资料2 2： 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后但随后野兔野兔却以惊人的速度发展起来。却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。退化。 想一想：野兔增加的主要原因是什么？想一想：野兔增加的主要原因是什么？ 狼的减少！狼的减少！ 12ppt课件 食物链食物链: : 草草 野兔野兔 狼狼 思考
5、：思考： 你认为野兔的数量能不能无限你认为野兔的数量能不能无限增长？增长？ 在自然生态系统中，各种动物的在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增长，它们都会因数量不能无限增长，它们都会因生存生存空间空间、食物食物以及以及捕食者捕食者的制约而的制约而不能不能无限增长无限增长。 13ppt课件资料资料3 3：14ppt课件15ppt课件古老城紧急呼救古老城紧急呼救请支援我们：请支援我们： 5000条蛇条蛇 2万只麻雀万只麻雀 20万只青蛙万只青蛙16ppt课件 当地农民说：当地农民说：“青蛙青蛙和和蛇蛇对付对付蝗虫蝗虫很管用，可现在很管用，可现在青蛙和蛇都让人青蛙和蛇都让人吃光吃光了。了。”17
6、ppt课件 重庆古城闹蝗灾为什么不重庆古城闹蝗灾为什么不用人为手段（如杀虫剂）来灭用人为手段（如杀虫剂）来灭蝗虫，而是选择用蝗虫，而是选择用自然方法自然方法处处理蝗灾？理蝗灾？50005000条蛇、条蛇、2 2万只麻雀、万只麻雀、2020万只青蛙万只青蛙18ppt课件食物链：食物链： 麻雀麻雀农作物农作物 蝗虫蝗虫 蛇蛇 青蛙青蛙19ppt课件 从上述资料中你得到从上述资料中你得到哪些启示？哪些启示？ 食物链、食物网中的各种生食物链、食物网中的各种生物之间存在着物之间存在着相互依赖相互依赖、相互相互制约制约的关系。的关系。20ppt课件 你认为人类能否随意灭杀某种动物你认为人类能否随意灭杀某种
7、动物吗？为什么？吗？为什么？ 人为的破坏动物的种类和数量，会人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个导致整个生态系统失去平衡生态系统失去平衡从而可以看出从而可以看出 动物在自然界有什么作用？动物在自然界有什么作用？ 一、一、 维持生态平衡维持生态平衡21ppt课件 生态平衡生态平衡 生态平衡的概念：生态平衡的概念： 在生态系统中，各种生物的在生态系统中，各种生物的数量数量和和所占的比例所占的比例总是维持在总是维持在相对稳定的状相对稳定的状态态，这种现象叫做生态平衡。，这种现象叫做生态平衡。22ppt课件动物在动物在生态平衡生态平衡中起重要作用中起重要作用23ppt课件生态系统生物部分的组成生态系
8、统生物部分的组成生产者消费者分解者探究二：探究二：24ppt课件问题问题1 兔子为什么要吃草？兔子为什么要吃草？问题问题4 空气中的空气中的水份水份和和二氧化碳二氧化碳会不会被耗尽？会不会被耗尽？问题问题3 光合作用所需要的原料？光合作用所需要的原料？问题问题2 草（植物）中的营养物质从哪来？草（植物）中的营养物质从哪来？草草兔兔25ppt课件有机物有机物动物动物消化和吸收消化和吸收动物自身的物质动物自身的物质分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用粪便粪便遗体遗体被分解者分解被分解者分解26ppt课件有机物有机物动物自身的物质动物自身的物质分解
9、分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用粪便粪便遗体遗体被分解者分解被分解者分解27ppt课件有机物有机物分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用28ppt课件有机物有机物产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用29ppt课件有机物有机物光合作用光合作用30ppt课件31ppt课件促进促进生态系统的生态系统的物质循环物质循环动物在自然界有什么作用？动物在自然界有什么作用？32ppt课件 动物和植物动物和植物在长期的生存在长期的生存和发展过程中，已经形成和发展过程中
10、，已经形成相互相互适应适应、相互依赖相互依赖的关系。的关系。探究三：探究三：33ppt课件据估计：在开花植物中，约有据估计：在开花植物中，约有84的的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的34ppt课件蜜蜂在吸取花蜜、采集花粉蜜蜂在吸取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落时，身上沾满的花粉会掉落下来，帮主植物顺利传粉下来，帮主植物顺利传粉35ppt课件太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。36ppt课件37ppt课件松鼠以松子为食松鼠以松子为食38ppt课件长鼻蝙蝠为仙人掌播种长鼻蝙蝠为仙人掌播种39ppt课件苍耳的果实苍耳的果实外面长有钩外面长
11、有钩刺刺40ppt课件鬼针草利用人的活动传播种子41ppt课件动物帮助植物动物帮助植物传粉、传播种子传粉、传播种子42ppt课件飞蝗正在啃食玉米叶片飞蝗正在啃食玉米叶片蚜虫在吸允植物的叶汁蚜虫在吸允植物的叶汁43ppt课件 动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用 一、动物在生态平衡中起重要作用一、动物在生态平衡中起重要作用 生态平衡：在生态系统中，各种生物的数生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。这种现象叫做生态平衡。 二、动物能促进生态系统的物质循环二、动物能促进生态系统的物质循环 三、动物
12、帮助植物传粉、传播种子三、动物帮助植物传粉、传播种子44ppt课件 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加罩网的天然草场，牧草却乎被虫子吃光，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。请你解释其原因。生长良好。请你解释其原因。 天然草场：草天然草场：草食草昆虫食草昆虫食虫鸟食虫鸟 答案：在天然草场中存在着由草答案：在天然草场中存在着由草食草昆虫食草昆虫食虫鸟组成食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，
13、这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。草生长良好。45ppt课件练习练习1、根据下列物质循环图回答问题：、根据下列物质循环图回答问题：兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C_把它们分解为把它们分解为A_和和B_。在光照下，在光照下，A和和B又被植物利用进行又被植物利用进行_作用作用,制造出的制造出的_被植物利用被植物利用,进一步又被动物利用。进一步
14、又被动物利用。C在其中的作用是作为分解者参与在其中的作用是作为分解者参与_,它是利用它是利用_来生活的来生活的树、草树、草兔兔遗体遗体CBA气体气体细菌和真菌细菌和真菌二氧化碳二氧化碳水和无机盐水和无机盐光合光合有机物和氧有机物和氧物质循环物质循环现成的有机物现成的有机物46ppt课件2、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（中生物之间是（ ） A.相互制约的相互制约的 B.多种多样的多种多样的 C.不断进
15、化的不断进化的 D.互不相干的互不相干的 3、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药对环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（ ）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。 A生物防治生物防治4.4.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了 _和和的关系。的关系。相互依赖相互依赖相互制约相互制约47ppt课件巩固练习 一、判断1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭 （ ）2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在绝对稳定的状态。 （ ） 二、填空1、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过程中，形成 和 关系。2、在生态系统中，动物是 ，植物是 ，细菌是 三、问答 动物在自然界中有哪些作用？相互依赖相互依赖相互制约相互制约消费者消费者生产者生产者分解者分解者48ppt课件
