1、新闻学概论新闻学概论1ppt课件第一章第一章 绪论绪论2ppt课件本章可讨论的问题本章可讨论的问题新闻学是不是一门科学？如果是，它又是一门什么样的科学呢？有没有必要学习新闻理论？如果有，必要性在哪里？新闻理论向大家讲授哪些主要内容？这门课的目标是什么？新闻学因何而生？如何演变？又将向何处发展？3ppt课件第一节第一节 新闻学的学科构成新闻学的学科构成与研究对象与研究对象一、新闻学的学科构成一、新闻学的学科构成 历史新闻学：研究新闻事业发展的历史。 理论新闻学：研究新闻和新闻工作的基本 规律。 实用新闻学：研究新闻业务的操作方法和 技巧。4ppt课件二、新闻学的研究对象二、新闻学的研究对象历史新
2、闻学包括新闻记者史、新闻体裁史、新闻媒介史、新闻活动史等。理论新闻学包括新闻本体论、新闻事业论和新闻传播论。应用新闻学包括新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、广播学、电视学、新闻经营管理学、广告学等。5ppt课件三、新闻学的边缘学科三、新闻学的边缘学科 新闻心理学 新闻社会学 新闻美学 新闻伦理学 新闻法学 比较新闻学 等等6ppt课件第二节第二节 学习新闻理论的意义与方法学习新闻理论的意义与方法一、学习新闻理论的意义一、学习新闻理论的意义指导新闻工作者从事创造性的工作；指导新闻事业不断地进行正确的改革；指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。7ppt课件
3、新闻理论教学的一项调查：新闻理论教学的一项调查：1、学生：四年级毕业生理论无用：操作重要。理论脱离实际：不能指导、解释新闻现实状况，两套话语体系。理论重要：提供了独特的思维方式，终身受用。8ppt课件2、工作、工作1-5年后年后 理论重要：操作技能容易获得，变化快；工作质量和层次的提升依赖于理论，基本理论素养可适应不同的工作需要 大学培养目标：建立专业理论思维； 社会科学理论基本素养 关键词“后悔”！9ppt课件新闻理论的主要内容：新闻理论的主要内容：新闻新闻传媒（新闻事业）新闻生产（新闻工作）10ppt课件新闻理论教学的目标：新闻理论教学的目标：培养“新闻专业意识”一种“新闻学”的理念和思维
4、方式。11ppt课件他山之石：他山之石：美国新闻教育之父布莱耶的教育思想：没有哪一样职业像新闻那样与社会的平稳发展和民主政治的成功有着更密切的相关性。布莱耶确立的新闻教育理念：批判性地思考新闻；在广阔的视野中思考世界的发展；如何理解、解释新闻事件。美国新闻教育的目标：批判性思维的能力；解决问题的能力；管理能力。12ppt课件二、学习新闻理论的方法二、学习新闻理论的方法理论思辩法实际验证法内外结合法中西比较法13ppt课件第三节第三节 新闻学的产生和演变新闻学的产生和演变一、一、新闻学的产生新闻学的产生 17世纪末，德国的大学生以报纸为研究对象写作学位论文。19世纪初，欧美一些国家开始对报业进行
5、专门的研究。1845年，德国的普尔兹写出了世界上第一本以报业历史为内容的新闻学专著德国新闻事业史。其同胞科赫于1895年在海特格堡建立了世界上最早的新闻研究所。20世纪初，美国的一些大学设立了新闻院、系，从比较零碎的业务研究进入系统的理论探讨，新闻学便应运而生。 14ppt课件中国资产阶级新闻学的发展过程：19世纪：洪仁玕、王韬、梁启超、孙中山、章太炎等。20世纪一二十年代：1903年，商务印书馆译印的日本松本君平著新闻学，1919年史青译的美国记者休曼著实用新闻学，是最早介绍到中国的两个新闻学译本。 15ppt课件1918年10月，由蔡元培倡导，北京大学创办了我国第一个新闻学教育和研究团体北
6、京大学新闻学研究会。徐宝璜和邵飘萍是研究会最早的教师。会员有毛泽东、谭平山等55人。代表作：徐宝璜新闻学（1919年）邵飘萍实际应用新闻学（1923年）戈公振中国报学史（1927年） 16ppt课件20世纪三四十年代：这是中国资产阶级新闻学研究的第三个高潮期。代表作：任白涛综合应用新闻学储玉坤现代新闻学概论黄天鹏中国新闻事业胡仲持关于报纸的基本知识戈公振遗著新闻学等。 17ppt课件二、新闻学的演变二、新闻学的演变一是由单一的报学向综合的新闻学的演化 二是由传统新闻学向新闻传播学的演化 18ppt课件第二章第二章 新闻新闻19ppt课件本章可讨论的问题本章可讨论的问题什么样的东西才可以称之为新
7、闻？如果让你给新闻下一个定义，你怎么做？能不能说新闻本源和新闻来源就是一回事？区分这两个概念有意义吗？新闻是由哪些要素构成的？弄清楚这个问题有什么用处？新闻有哪些基本特性?你如何理解新闻真实性?如果让你对新闻进行分类，你会怎么分？通常有所谓“硬新闻”与“软新闻”的说法，你如何理解它们之间的区别？20ppt课件节目调整节目调整新闻联播片头明年将变化新闻联播片头明年将变化 焦点访谈加大关注民焦点访谈加大关注民生生（新京报，刘玮，2011年9月21日）节目调整节目调整 焦点访谈焦点访谈加大舆论监督加大舆论监督 在2012年节目推介中，最受关注的就是新闻联播和焦点访谈的微调。据介绍，明年新闻联播在节目
8、片头、演播室等主要包装形态上都将发生全新变化。同时，在节目形态与语态上也将发生变化。各种新的报道形式将会引入到节目中，时效性、重大性、权威性、贴近性将进一步提高。焦点访谈将加大舆论监督报道，重点聚焦教育、就业、社保、医疗、食品安全、环境保护、土地利用、保障房建设等民生问题，还将与国家部委、消费者协会等紧密合作，对中央政策执行过程中出现的涉及民生等问题进行权威调查、权威报道、权威解读。21ppt课件第一节第一节 新闻的定义新闻的定义一、国外几种有趣的新闻定义一、国外几种有趣的新闻定义新闻NEWS，是由英语北、东、西、南四个字第一个字母组成的，意思是来自四面八方的消息。（一种不成文的说法）狗咬人不
9、是新闻，人咬狗才是新闻。（约翰博加特）22ppt课件凡是能让女人喊一声“啊呀，我的妈呀”的东西，就是新闻。（爱德华贺）新闻是建立在三个“”的基础上的，即：Woman（女人）、Wampum（金钱）、Wrongdoing（坏事）。（斯坦利沃尔克 ）最坏的消息就是最好的消息。（一种通俗说法） 23ppt课件二、国内几种正式的新闻定义二、国内几种正式的新闻定义新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。（徐宝璜）新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。（陆定一） 新闻是新近变动的事实的传播。（王中） 新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。（甘惜分） 24ppt课件三、陆定一的新闻定义较为科学三、
10、陆定一的新闻定义较为科学第一，它正确地回答了新闻的本源。新闻是一种报道，但这种报道只能来源于事实，也就是说，事实是第一性的，经过报道的新闻是第二性的。 第二，它正确地回答了新闻的本质特征，将新闻与其它同属的社会现象区别开来。它强调了新闻的时效性，使新闻有别于历史；它强调了新闻是事实，使新闻有别于文学；它强调了新闻是报道，使新闻区别于情报等。 25ppt课件第三，它严格遵守了定义的逻辑规定性，在结构上是完整的，正确的。定义的逻辑公式是：概念属种差。这个定义中，“新闻”是被定义的概念，“报道”是属概念，“新近发生的事实”是种差。第四，它集中概括了新闻的共性，适用于古今中外一切新闻传播现象，也适用于
11、人类社会的各个阶段和各种意识形态。 26ppt课件第二节第二节 新闻的本源新闻的本源一、新闻的本源是客观事实一、新闻的本源是客观事实新闻的本源，即新闻的根本依据和源泉，也即新闻是从哪里产生出来的。这是新闻理论的一个最基本的问题。客观事实是新闻的唯一本源 。先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。这就要求人们在新闻实践中充分尊重客观事实，坚决反对新闻造假或新闻失实。 27ppt课件二、新闻本源与新闻来源二、新闻本源与新闻来源这是两个既有联系又有区别的概念。新闻来源是指 “新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有：1、记者采访；2、通讯社电稿；3、公众来
12、信来稿；4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。 新闻来源有直接来源和间接来源两种，从其他报刊转载，也是新闻材料的重要来源。”（甘惜分主编新闻学大辞典第3页） 28ppt课件两者的联系：新闻来源必须符合新闻本源的要求，新闻本源的道理同样适用于新闻来源。两者的区别：新闻本源问题是从哲学意义上对新闻本体的一种思考，而新闻来源则是从专业意义上对新闻材料出处的一种描述。西方新闻媒体一般规定：所有新闻都要交代新闻来源。 29ppt课件第三节第三节 新闻的基本特性新闻的基本特性一、真实性一、真实性新闻只能按事物的本来面貌作客观的陈述，其中所涉及的人物的形象、言论和行动，事件的起因、过程和结果，包
13、括一切具体细节，都必须用准确的文字作真实的交待，不得虚构、夸张和粉饰，更不能无中生有、凭空捏造。 真实性的两层含义：一是具体真实；二是总体真实。（参体系研究第46-48页 ） 30ppt课件二、新鲜性二、新鲜性只有新近发生和出现的新情况、新问题、新思想、新经验，即一切能给人们带来新消息、新意见的具有新意的新鲜事实才有资格成为新闻。新鲜性的两层含义：一是事实要新；二是报道手法要新。（参体系研究，第49-50页） 31ppt课件三、及时性三、及时性真实、新鲜的新闻事实如不能得到及时的传播，新闻就会成为旧闻，就失去了新闻的价值。因此，新闻报道总是要用最快的速度把最近发生、刚刚发生和正在发生的事实传播
14、给公众。正确处理“及时性”与“时宜性”的关系、“抢”与“压”的关系。 32ppt课件四、公开性四、公开性真实、新鲜的新闻事实只有公开报道出来，为公众所知晓，为社会所承认，才能最终实现其价值。媒体制作新闻的目的就是为了向公众传播。真实性使新闻区别于文学，新鲜性使新闻区别于历史，及时性使新闻区别于普通信息，公开性使新闻区别于情报。新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。 33ppt课件第四节第四节 新闻的要素新闻的要素一、五要素说或六要素说一、五要素说或六要素说 与新闻事件相关的主要人物（何人，Who）；新闻事件（何事,What）；事件发生的时间（何时,When）；事件发生的地点（何地, Where
15、）；事件发生的原因（何因,Why） 以上俗称五W。六要素是指再加上一个H，即事件发生的过程（如何，How）。全能型导语即五个W和一个H的高度浓缩。34ppt课件二、新闻要素的实践意义二、新闻要素的实践意义一是有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点，从而保持新闻的具体真实。二是有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能做到全面、简洁。三是有助于编辑进一步核对新闻事实，及时发现稿件中可能存在的问题。新式导语的创新。35ppt课件第五节第五节 新闻的种类新闻的种类一、分类方法及内容一、分类方法及内容一是根据特定的报道内容来进行划分，可以分为：工业新闻、农业新闻、军事新闻、科
16、技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。 36ppt课件二是根据新闻发生地来进行划分，可以分为：国际新闻、全国新闻和地方新闻。三是以新闻的时间性来进行划分，可以分为：突出性新闻、延缓性新闻。 四是根据特定的报道要求和报道形式，同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分，可以分为：硬新闻和软新闻。 37ppt课件二、硬新闻与软新闻二、硬新闻与软新闻 所谓硬新闻，是指有关政治、经济、外交、军事等方面的突发事件或含有实质内容的重大信息的报道。这类新闻关系到国计民生和人们的切身利益，可以为人们的政治、经济、工作和日常生活的决策提供依据。因此，它有两个严格要求：一是报道必须迅速，越快越好；二是报道要
17、尽可能准确，信息尽可能量化。 38ppt课件 所谓软新闻，多指关于社会、市井、风俗、民情等方面的情况或趣闻轶事的报道，也包括带人情味的特写。软新闻往往与人们的切身利益并无直接关系。其主要功能是为受众提供娱乐，开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。软新闻多数属于延缓性新闻，时间性不强，但特别讲究写作技巧。 39ppt课件本章思考题1试举任一种新闻定义加以分析？ 2为什么说陆定一的新闻定义是一种较为科学的定义？ 3新闻本源与新闻来源的关系是怎样的？ 4新闻有哪些基本特性？为什么要了解这些特性？5简述新闻的五要素及其实践意义。 6新闻的种类有哪些？什么是硬新闻和软新闻？40ppt课
18、件第三章第三章 新闻传受行为新闻传受行为41ppt课件本章可讨论的问题本章可讨论的问题你怎么理解新闻传受行为？你觉得这种行为的产生有必然性么？请你想象一下，新闻传播行为会包括哪几个领域的内容？大家都是一名受众，请从你自身的角度想想：你接受新闻的方式有哪些？你在接受新闻时会有哪些心理上的反映呢？新闻生产的过程其实就是一个选择的过程。你怎么理解所谓的“新闻选择”？你觉得新闻选择应该依据什么样的标准呢？42ppt课件你觉得宣传与新闻是一回事吗？什么样的东西有宣传价值？在你看来，做新闻这一行需要不需要天赋？你怎么理解通常所说的新闻敏感？你如何理解新闻价值？你觉得新闻价值应该由哪些要素构成？43ppt课
19、件第一节第一节 什么是新闻传受行为什么是新闻传受行为一、行为与新闻传受行为一、行为与新闻传受行为所谓行为，指人和环境交互作用的关系及其表现形式，是可以察观和描述的人类的思维、心理语言和实践行动的总称。 44ppt课件新闻传受行为，即人在传递和接受新闻的特定情境中所采取的行动。新闻传受行为有广义与狭义之分。狭义专指就个体而言的传播和接受新闻事实的行动，尤指个体在大众传播中选择、加工、传递和接受新闻事实的行动；而广义还包括超出个体之外的相关的社会化组织行为，它是我们通常所说的“新闻活动”的一部分。本章所论述的主要是指在大众传播范围内的狭义的新闻传受行为。 45ppt课件二、研究新闻传受行为的重要性
20、二、研究新闻传受行为的重要性首先，它给新闻学研究提供了一个新的视点，使我们不再仅仅是从模式化和制度化的层面去理解新闻现象，而且要从人的行为和心理层面对新闻的传播与接受进行更深入细致的剖析。 其次，它使新闻制作、新闻接受、新闻选择等重要的新闻学分支概念有了一个统一的种属。 46ppt课件第二节第二节 新闻传受行为的发生新闻传受行为的发生一、人的生存的需要一、人的生存的需要群居生活客观世界的永恒变动47ppt课件二、人的社会化的需要二、人的社会化的需要所谓社会化，即自然人成长为社会人的过程。刚出生的婴儿是同其他动物无多大差别的生物人或自然人。社会通过各种教育方式，使自然人逐渐学习社会知识、技能与规
21、范，从而形成自觉遵守与维护社会秩序和价值观念的行为方式，取得社会人的资格，这一过程即社会化。（参大百科社会学卷第303页） 48ppt课件三、人的心理自然的需要三、人的心理自然的需要新闻欲：指人类了解社会或自然界新近变动的一种欲望，这种欲望是人的社会联系的必然产物，是求知欲的组成部分。新情况、新事物、新经验、新问题、集体感、安全感、正义感、上进心等，是新闻欲的主要内涵。49ppt课件西方一些学者认为，新闻欲是新闻媒介产生的根源。例如，杉村广太郎说：“欲知道；欲使人知道；欲被人知道。这种声浪是任何时代任何国家的一种共通的欲望，由这种愿望才产生新闻纸。”马克思主义新闻思想认为，只有人类的社会存在和
22、相互沟通的社会需求，才是新闻传播行为和新闻传播活动产生和演变的根本原因。（参甘惜分主编大辞典第2页）50ppt课件好奇说：这是西方新闻学关于新闻起源的一种观点，认为人总是对外界充满了好奇心理，长着耳朵，就爱打听新闻，长着嘴巴，就爱传播新闻，正是这种好奇心，产生了新闻传播行为和新闻传播活动。51ppt课件第三节第三节 新闻传播行为新闻传播行为新闻传播行为由新闻制作、新闻发布和新闻传输等一系列行为共同组成。新闻制作是新闻采访、新闻写作和新闻编辑的总称。新闻发布是报刊印刷、广播电视播音主持等的总称。新闻传输是报刊发行、广播电视声音和图像传送等的总称。本节只讨论新闻制作的问题。52ppt课件一、新闻采
23、访一、新闻采访记者、通讯员为获取新闻事实所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等行为的总称。新闻采访是新闻写作和新闻编辑的起点，是新闻事实通向新闻报道的唯一桥梁。新闻采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。 53ppt课件二、新闻写作二、新闻写作用文字、声音、图像等形式将新闻采访的内容制作成新闻作品的行为。新闻写作是新闻采访的继续和延伸；是认识客观事物，提炼主题，挑选材料，加以编缉和表达的制作过程；也是根据新闻事实的内容赋予一定的表现形式（新闻体裁）的过程。 54ppt课件三、新闻编辑三、新闻编辑在新闻传
24、播过程中对新闻采访和写作进行决策和组织，对已写成的新闻稿件进行选择、加工和设计的一系列行为的总称。 20世纪广播电视的出现，使编辑行为所运用的符号及其载体不再限于文字和报纸，而且包括语言、音响和画面等。现代新闻编辑，按媒介分有报纸编辑、广播编辑、电视编辑等；按内容分有文字编辑、图片编辑、言论编辑、版面编辑、副刊编辑等；按工作时间分有日班编辑和夜班编辑等。 55ppt课件第四节第四节 新闻接受行为新闻接受行为新闻传播过程离不开传播者、传播内容、传播媒介和传播对象四个基本环节。而任何一次成功的传播活动，还必须再加上一个接受环节。新闻接受就是在新闻传播活动中由传播对象所做出的一种接受新闻信息的行为。
25、没有这一行为的参与，新闻传播就失去了归宿，也就失去了意义。 56ppt课件一、新闻接受的方式一、新闻接受的方式依据接受者所依赖的生理介质可分为：视觉接受、听觉接受、触觉接受和多感官接受。依据接受者所做的价值判断可分为：正向接受、过滤接受和负向接受。依据接受的程度分为：充分接受、部分接受和拒绝接受。 57ppt课件二、新闻接受的过程二、新闻接受的过程新闻接受的过程，就是受众一系列选择的心理反应的过程。包括：选择性接触选择性理解选择性记忆58ppt课件三、新闻接受的心理三、新闻接受的心理好奇心理求知心理求助心理接近心理对比心理59ppt课件第五节第五节 新闻选择与新闻敏感新闻选择与新闻敏感一、新闻
26、选择一、新闻选择所谓新闻选择，就是新闻从业者对现实生活中发生的事实加以鉴别和挑选，以确定值得传播的事实的行为。 如果说文学是语言的艺术，那么新闻就是挑选事实的艺术。 60ppt课件采访、写作和编辑这三个新闻制作的主要环节，都和新闻选择有着密切的关系。新闻选择的标准有多种，但归纳起来主要是两种：一是价值标准，二是法律法规标准。价值标准包括：新闻价值，宣传价值。 61ppt课件所谓宣传价值，就是事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质。宣传价值的素质包含五个方面，合称宣传价值的“五性”：一致性针对性普遍性典型性时宜性62ppt课件二、新闻敏感二、新闻敏感所谓新闻敏感，指记者编辑
27、超出常人的发现和判断具有新闻价值的事实的能力。“新闻嗅觉”、“新闻鼻”、“新闻眼”、“第六感官”等是它的形象说法。它是新闻工作者应具备的职业素养。新闻敏感的强弱与新闻采访的成败有密切的关系。 63ppt课件新闻敏感一般表现在以下几个方面：一是迅速判断那些看来无关紧要的新闻线索，有可能导致发现重要新闻；二是迅速判断同一新闻事件的诸多事实中新闻价值孰主孰次；三是迅速判断这一事实是否为读者所关心和能否引起读者的兴趣；四是迅速判断已发表的新闻中，哪些与记者已采访到手的新闻事实有关，从而挖掘出更重要的新闻。新闻敏感的培养，一是靠理论的积累，二是靠实践的锻炼。64ppt课件三、新闻选择与新闻敏感的关系三、
28、新闻选择与新闻敏感的关系新闻选择光靠一些抽象的标准是远远不够的。因为客观现实是千变万化的，标准只有靠人加以灵活运用才能发挥应有的作用。对于新闻工作者来说，新闻选择还必须依赖新闻敏感，这是一种特殊的心理素质和职业素养，是进行合理与有效的新闻选择的个人心理基础。而新闻敏感也只有通过新闻选择的过程才能充分表现出来。65ppt课件第六节第六节 新闻价值新闻价值一、一、新闻价值的定义新闻价值的定义所谓新闻价值，就是新闻事实适应社会需要的各种素质的总和。 66ppt课件这个定义的核心有两部分：一是强调要从社会需要（主要是受众需要）出发来把握新闻价值。也就是说，不管是什么新闻，只有传播出来，满足了人们的需要
29、，才能说它有价值，否则，任何价值都将没有依托。二是强调新闻事实适应社会需要的程度，最终还是取决于新闻事实本身所含有的能够满足社会需要的那些素质，这些素质是客观存在的。 67ppt课件二、新闻价值的要素二、新闻价值的要素不变要素：真实性和新鲜性。可变要素：重要性、接近性、显著性、趣味性。重要性指新闻内容的重要程度。 接近性指新闻内容在心理上、利益上和地理位置上与受众的接近程度。68ppt课件显著性指新闻中的人物、地点和事件的知名程度。 趣味性指新闻内容引起受众兴趣的程度。上述六要素是新闻价值的主要构成要素。但并不是说一件新闻事实并非六个要素齐备才具有新闻价值。一般情况下，只要它具备了两个不变要素
30、，便具有了新闻价值，而如果同时所具有的可变要素越多、越全，新闻价值也就越大。 69ppt课件本章思考题本章思考题1什么是新闻传受行为？请你谈谈新闻传受行 为发生的动因。2新闻制作行为主要包括哪几个领域的内容？3新闻接受方式有哪些类型？新闻接受心理又 主要表现在哪些方面呢？4什么是新闻选择？新闻选择的重要性表现在 哪里？新闻选择的标准有哪些？70ppt课件5什么是宣传价值？宣传价值有哪“五性”？6什么是新闻敏感？新闻选择与新闻敏感的关 系如何？7什么是新闻价值？新闻价值的构成要素是什 么？71ppt课件第四章第四章 新闻事业的新闻事业的 产生和发展产生和发展72ppt课件本章可以讨论的问题本章可
31、以讨论的问题1从“新闻事业”这个概念本身，你能看出怎样 的含义？为什么过去习惯说新闻事业，现在 却习惯称“传媒产业”？这两个概念区别在哪 里呢？2新闻事业产生于资本主义社会，你怎么理解 资本主义是新闻事业催生剂的说法？3都说我们正身处信息时代，请以你的个人体 验，谈谈信息时代都有哪些特征？你觉得这 些特征会对传媒业的发展产生怎样的影响？73ppt课件4新闻事业与社会发展之间是一种怎样的关系？ 谈谈你对新闻事业如何发挥积极作用并减少 负面影响的认识？74ppt课件 所谓新闻事业（Journalism; News Institutions），即专业新闻机构及其各项业务活动的总称。从新闻事业社会属性
32、的角度，我们也可以将新闻事业概括为：运用新闻手段为一定社会的经济基础服务的新闻传播机构及其进行的各项业务活动。（与传媒产业 media industry 概念相比较）75ppt课件新闻事业区别于通常意义上的人际新闻传播活动，它具有以下几个显著的特征：一是有合法的新闻传播机构；二是有组织有目的地进行新闻传播活动；三是在新闻传播过程中采用各种新闻传播技术和传播手段；四是拥有专业化分工明确的专职从业人员；五是面向社会大众，具有广泛的社会影响。（参大百科P408） 76ppt课件第一节第一节 古代的新闻传播活动古代的新闻传播活动西方公元前6年，每日纪闻世界上最早的官报；公元1世纪后，罗马的新闻信；公元
33、5世纪后，威尼斯的“手抄新闻”等。中国邸报；小报；京报等。77ppt课件第二节第二节 近代新闻事业的诞生近代新闻事业的诞生一、一、各各地区（地区（国国）早期的新闻事业）早期的新闻事业欧美15-16世纪，威尼斯等地的“手抄报纸”和印刷新闻；17世纪，德英法等国产生定期印刷报纸；美国报业产生于17世纪末；拉美报业产生于18世纪殖民统治时期。78ppt课件亚洲 1780年，英国人J.A.希基在印度创办的英文周报孟加拉公报是最早的报纸。1815年，英国传教士在马六甲出版第一份中文月刊察世俗每月统纪传。 1871年，日本在明治维新推动下，产生了第一家日报横滨每日新闻。79ppt课件中国（三个阶段）第一阶
34、段，19世纪初，传教士创办的宗教报刊。代表是察世俗每月统记传、东西洋考每月统记传等。第二阶段，鸦片战争至19世纪70年代，外商在华办报。代表是申报等。第三阶段， 自19世纪70年代开始，国人自办中文报纸。代表是昭文新报、循环日报等。 80ppt课件二二、资本主义制度是新闻事业的催生剂、资本主义制度是新闻事业的催生剂 新闻事业的产生必须具备以下三个因素：一是一定的物质技术条件，主要是铅字活版印刷术的发明。二是商品经济的发展，促使人们需要及时了解原料产地和商品销售市场的经济、交通、政治、军事等各方面的新情况。三是一定的社会政治民主和有一定文化的读者群。（参大百科P408）这正是资本主义制度由萌芽到
35、战胜封建制度的进程中，为人类新闻活动由自在状态向自为状态提升所提供的主要条件。 81ppt课件第三节第三节 新闻事业发展的轨迹新闻事业发展的轨迹一、一、报刊报刊事业事业资产阶级报刊：大致经历了刍形商业报刊、政党政治报刊、自由企业报刊、寡头垄断报刊这样几个阶段。无产阶级报刊：大致经历了早期的工人团体报刊、马克思主义的革命报刊、以党报为主体的社会主义报刊三个阶段。 82ppt课件二、通讯社事业二、通讯社事业1835年，世界上第一个通讯社哈瓦斯社在巴黎产生，比近代报刊晚了两个半世纪多。18481851年，美国、德国、英国相继成立通讯社。中国第一家通讯社是1904年创办于广州的中兴通讯社。新中国成立后
36、，设有新华通讯社和中国新闻社两家通讯社。世界上著名的大通讯社有美联社、路透社、法新社、合众国际社。此外，前苏联的塔斯社（现为俄通社）和我国的新华社也是国际性通讯社。 83ppt课件三、广播事业三、广播事业广播诞生于20世纪的20年代。世界上第一座领有执照的电台，是美国匹兹堡的KDKA电台，1920年11月2日正式开播。中国的第一座电台建于1923年1月23日，是美国人奥斯邦在上海创办的，全名为“大陆报中国无线电公司广播电台”。 84ppt课件四、电视事业四、电视事业1936年8月，英国广播公司建立电视台，同年11月2日正式播出电视节目，这是世界电视事业的开端。20世纪50年代，黑白电视在世界广
37、泛发展起来；彩色电视于1954年在美国问世。中国大陆的电视事业创建于1958年，1973年5月1日播出彩色电视节目。 85ppt课件五、新闻事业发展的规律性五、新闻事业发展的规律性从宏观上看，西方的通讯社、广播、电视事业的发展，也大致经历了资产阶级报刊后期那种从自由竞争到垄断竞争的过程，并且发展出两种规模更大的垄断形式：一种是同时拥有报纸、杂志、电台、电视台的跨媒体的垄断公司；另一种是同时拥有多种新闻媒体和其它企业的跨行业的超级联合公司。86ppt课件但与报纸不同的是，西方通讯社、广播和电视都或多或少要受政府的干预和控制。例如：法新社虽然挂的是企业招牌，实际上却是政府直接控制的机构。英国广播公
38、司是由英国政府参与管理的公共企业，公司的理事会理事都由英王根据政府推荐委任。“美国之音”由美国政府直接经营，属美国新闻署管辖；“自由欧洲电台”和“自由电台”也只是挂个民间的招牌，实际上经费都由美国国会拨款。87ppt课件第四节第四节 信息时代新闻事信息时代新闻事业发展的新趋势业发展的新趋势一、一、信息时代的基本特征信息时代的基本特征信息时代的提出：美国未来学家奈斯比特的大趋势改变我们生活的十个新方向（1982年）日本经济学家松田米津的信息社会（1983年） 88ppt课件信息社会具有以下几个主要特征：1社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据主导地位；2劳动力
39、主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者；3交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用；4贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流。 89ppt课件二二、信息时代新闻事业发展的新趋势信息时代新闻事业发展的新趋势1全球媒体的出现与信息传播的全球化。2私有化进程加快。3垄断竞争加剧。 4全球化的趋势导致了全球范围内的媒介话语霸权现象。 5商业主义倾向弥漫。非政治化；娱乐主义。 6科技对传媒的影响更为突出。 90ppt课件第五节第五节 新闻事业与社会发展的关系新闻事业与社会发展的关系 一一、社会对新闻事业的决定作用、社会对新闻事业的决定作用1.社会提供新闻事业赖以产生的物质和精神
40、条件物质条件：信息和媒介精神条件：人类的新闻需要91ppt课件2.社会制约着新闻事业的发展经济基础的制约：既为新闻事业的生存和发展提供最基本的物质保证，又为新闻事业提供服务对象。上层建筑的制约：法律、政策、纪律等。受众的制约：消费需求。92ppt课件二、社会应该为新闻事业提供良好的发二、社会应该为新闻事业提供良好的发 展环境展环境 为新闻传媒提供良好的生存环境，包括政治、经济、技术等等方面。 为新闻传媒工作者提供良好的成才条件和工作环境。 按照新闻本身的规律对新闻进行管理。93ppt课件三、新闻事业对社会的反作用 1.对社会发展的巨大促进作用 推动社会的民主化进程； 促进经济的发展繁荣； 促进
41、社会公众整体素质的提高； 促进世界各国各民族的相互交流和沟通。 94ppt课件 2.可能造成的负面影响 以虚假的报道欺骗受众； 以错误的观念误导受众； 传播内容控制不当对社会造成负面影响； 世界传播格局的不平衡，造成全球范围内的文化霸权和文化侵略。 95ppt课件 3.新闻事业要积极推动社会进步，同时减少负面影响。 具体包括：弘扬社会正气，增强社会凝聚力，促进社会和谐；发挥舆论监督的力量，与各种丑恶现象作斗争；提高受众的社会评判能力，提高社会文明的整体水平；限制、减少乃至消除传媒四大公害，等等。96ppt课件本章思考题本章思考题1新闻事业的含义是什么？它与传媒产业这个 概念有什么区别？2为什么
42、说资本主义是新闻事业的催生剂？3信息时代的特征有哪些？信息时代的新闻事 业出现了哪些新的发展趋势？4新闻事业与社会发展之间是一种怎样的关系？ 谈谈你对新闻事业如何发挥积极作用并减少 负面影响的认识？97ppt课件第五章第五章 新闻事业的新闻事业的 性质和功能性质和功能98ppt课件本章可讨论的问题本章可讨论的问题1我们通常说新闻事业具有双重属性，你觉得 为什么会是这样？2以你的切身体会，请列举新闻事业可能具有 哪些社会功能？3请谈谈你所理解的新闻舆论监督应该是什么 样的？4你怎么理解新闻事业的党性原则？这一原则 你觉得现在还适用么？5. 你怎么理解新闻舆论引导？你觉得如何引导 才能取得好的效果
43、呢？99ppt课件第一节第一节 新闻事业的双重属性新闻事业的双重属性一、新闻事业的意识形态属性一、新闻事业的意识形态属性 新闻事业属于上层建筑的范畴，具有意识形态的属性。 中国共产党的新闻思想： 西方马克思主义者及其他学者的观点：100ppt课件二、新闻事业的产业属性二、新闻事业的产业属性新闻事业之所以具有产业性，是由它与市场的关系决定的。首先，作为传播信息的载体，新闻产品需要耗费一定的物质原料才能生产出来，而这些物质原料除非自己生产，否则就要通过购买从市场上获取。其次，新闻产品主要是新闻和广告，它们是由一定的脑力劳动和体力劳动生产出来的，付出这些劳动的人需要获得相应的报酬。101ppt课件第
44、三，新闻产品一般来说并非为自己消费才生产，而是通过为别人提供服务以获取一定利润为目的才进行生产的。这几方面都说明，新闻事业必然与市场运作有密切的关联，从而具有产业的属性。 102ppt课件第二节第二节 新闻事业的社会功能新闻事业的社会功能一、报道新闻，传播信息二、舆论监督，舆论引导三、推广知识，传承文化四、提供服务，娱乐生活五、参与生产，赚取利润103ppt课件第三节第三节 新闻舆论监督新闻舆论监督一、舆论监督的含义一、舆论监督的含义 舆论监督是指社会公众及其组织者运用舆论对社会运行中一切有害现象进行批评、督察、预警的行为；新闻舆论监督，即以新闻传媒为主体进行的监督。舆论批评（表层位置）舆论督
45、察（主导位置）舆论预警（深层位置）104ppt课件二、新闻舆论监督的意义二、新闻舆论监督的意义、新闻舆论监督是政治民主化的重要标志；、新闻舆论监督是社会健康发展的重要保证；、新闻舆论监督是群众参政议政的重要途径；、对新闻传媒自身来说，也是履行社会职责，谋求自身发展的重要的手段。105ppt课件三、当前我国新闻舆论监督存在的问题三、当前我国新闻舆论监督存在的问题、新闻舆论监督的重点不够突出、新闻舆论监督对象以基层居多、异地监督的现象居多、新闻舆论监督尚缺乏分寸感106ppt课件四、建立新闻舆论监督的保障机制四、建立新闻舆论监督的保障机制1.外部保障因素 （1）立法保障 （2）司法保障（3）新闻体
46、制保障2 .内部保障因素（1）新闻观念的更新 （2）操作规范的建立（3）集体领导的加强107ppt课件第四节第四节 中国当代新闻事业的特殊性中国当代新闻事业的特殊性一、新闻事业的党性原则一、新闻事业的党性原则指在新闻工作中体现无产阶级政党的思想意志、政治要求和组织原则的行为准则。新闻工作的党性原则，是共产党的党性在新闻工作中的体现，是共产党对于新闻事业的地位、性质和作用的总的看法，它要求运用马克思主义的立场、观点、方法，认识和反映客观世界，处理新闻工作中的各种问题。 108ppt课件最早明确提出新闻工作党性原则的是列宁。他在1905年写的党的组织和党的出版物一文中认为，对于社会主义无产阶级来说
47、， “写作事业应当成为无产阶级总的事业的一部分；或为由全体工人阶级的整个觉悟的先锋队所开动的一部巨大的社会民主主义机器的齿轮和螺丝钉。” 1942年，中共在延安整风运动中提出了党报的党性原则。其具体内容主要包括以下三个方面： 109ppt课件第一，思想上坚持马克思主义、毛泽东思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，坚持一切从实际出发、实事求是的科学态度。坚持新闻报道必须以正面宣传为主的方针。 第二，政治上正确宣传中国共产党的纲领、路线、方针、政策，宣传中华人民共和国宪法和人民政府的重大决策。在政治上和党中央保持一致，正确进行舆论导向。 110ppt课件第三，组织上坚持党对新闻事业
48、的领导，各级党的机关报和各类新闻单位都必须在党的领导下工作。新闻单位除必须严格遵守宪法和法律外，还必须遵守宣传纪律。在党领导之下的所有新闻单位，所有新闻事业中的党组织，所有在新闻事业中工作的共产党员，都不允许利用新闻舆论工具公开发表违背党的路线方针政策和各项决定、指示的报道或言论。有不同意见，应按照党章规定的原则和程序向党组织反映。（参大百科全书第400页） 111ppt课件二、新闻舆论引导功能的强化二、新闻舆论引导功能的强化1.什么是舆论和新闻舆论社会和社会群体中对近期发生的、为人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见。新闻舆论就是借助新闻传媒的力量形成的舆论。112ppt课件2.什么是舆
49、论引导和新闻舆论引导两种含义：对舆论的正确引导；用正确的舆论去引导社会舆论特别是作为社会舆论主体的公众。新闻舆论引导就是以新闻媒体为实施主体所进行的舆论引导。113ppt课件3.新闻舆论的特点：形成和传播都非常迅速；总是依附于对新闻事实的报道而形成；在新闻传媒与受众的互动中发挥作用；新闻舆论经常是经过策划形成，是有备而来的。114ppt课件4. 新闻舆论引导必须遵循新闻规律一是要用受众信服的事实说话，充分发挥事实的作用；二是要在真实报道事实的基础上进行言简意赅的解释点评；三是要在新闻报道中坚持新闻价值和宣传价值的统一；四是要在与受众的平等交流中实现引导。115ppt课件本章思考题本章思考题1新
50、闻事业的双重属性是什么？2为什么说新闻事业必然具有产业性？3新闻事业具有哪些基本的社会功能？4什么是舆论监督？什么是新闻舆论监督？5谈谈你对建立新闻舆论监督保障机制的认识。6什么是新闻事业的党性原则？这一原则的主 要内涵是什么？7. 什么是舆论和新闻舆论？什么是新闻舆论引 导？新闻舆论引导如何遵循新闻规律？116ppt课件第六章第六章 新闻事业的新闻事业的 经营管理经营管理117ppt课件本章可讨论的问题本章可讨论的问题1.经营和管理有何联系与区别？2.什么是邮发合一？什么是自办发行？3.报刊发行的制约因素是什么？应该采取怎样的竞争策略？4.如何理解媒介的“两种产品”理论？5.决定收听率和收视
