1、毕业生就业指导毕业生就业指导课程简介课程简介 毕业生就业指导课毕业生就业指导课以大学生专业以大学生专业知识、技能及人文素养为基础，旨在帮助知识、技能及人文素养为基础，旨在帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，按大学生根据自身特点和社会职业需要，按照国家就业政策的导向，及时落实用人单照国家就业政策的导向，及时落实用人单位或自主创业，并为就业后位或自主创业，并为就业后发展成才、创发展成才、创立立事业提供帮助和指导，使大家实现自己事业提供帮助和指导，使大家实现自己的人生价值和社会价值。的人生价值和社会价值。自1999年起我国高校连续扩大招生规模，全国高校毕业生数量呈跳跃式增长0101年年0202年年
2、0303年年0404年年0505年年0606年年115115145145212212280280338338413413在校生人数已超过28002800万4954950707年年570570 寒风冷雨没有打击到学生的应聘热情，买票进场的学生排起数百米长龙 抱着大叠简历走在烂泥里满场转 返回返回 第一个原因是我国目前的高增长、低就业增长模式，根据亚洲开发银行最近做了一份研究表明，中国每增加一个百分点的GDP只增加就业0.12%个百分点，这是在亚洲里最低的国家。这是因为我们的增长模式中过多的强调大企业、高新技术等，而没有把扶植中、小企业真正的做好。我们的银行仅给大企业贷款，而不愿意给中小企业贷款，
3、这些都是造成我们高增长、低就业的根本原因。在美国，中小企业解决了75%的就业需求。第二个原因是我们教育本身的原因，中国的经济、社会都在快速发展，但是我们的教育基本上没有很大的变化。培养出的学生不适应社会的需求，不适应企业的需求。第三个原因是我们大学生就业观念的问题，很多大学生都只愿意留在大城市就业、只愿意去大企业、政府机关就业。当然这种愿望是可以理解的，但是当大中城市里没有这么多工作机会时，可能就要去探索别的机会了，因此要有新的就业观念。 根据联合国教科文组织同口径对比，2005年高等教育入学率（即18至22岁适龄青年上大学的比例），美国为82，韩国为71%，日本、英国、法国均在50以上，泰国
4、为35%，菲律宾为31%，中国为21%。 中国高等教育21%的毛入学率，只是刚刚进入了国际公认的高等教育大众化的初级阶段。中国计划在2010年达到25%的毛入学率。 所以，无论从统计数据还是从实际状况来看，我国大学毕业生不是太多而是太少。 让更多的人接受高等教育是未来必然的发展趋势。大学毕业生并非供大于求。返回 从用人单位的角度来看，大多数用人单位都是求贤若渴却总是感慨人才难求。 自中国加入WTO以来，无论是中国本土企业还是外资企业对人才的需求量都是越来越大。但是，（合适的）人才匮乏已成为制约企业发展的主要因素。 以IT业为例，IT行业知识更新较快、需求旺盛，即使每年都有数以万计的专业人士进入
5、这个领域，但是，中国的IT行业的人才需求目前仍未摆脱“缺口较大、结构失衡、需求旺盛”的状况，其中最缺乏的是两个极端，高端人才和低端人才。 这就形成了“人才找不到合适的工作，企业找不到合适的人才”这样一种看似奇怪的现象和矛盾的局面返回 就业是民生之本。要坚就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。改善就业结构。 积极做好高校毕业生就积极做好高校毕业生就业工作。业工作。返回专业总就业率协议就业升学灵活就业出国创业待就业中医学97.85%62.37%13.98%19.35%
6、2.15%0%2.15%中医学（临床医学）92.37%65.25%18.64%8.47%0%0%7.63%中医学（中西医结合）86.67%60%18.33%8.33%0%0%13.33%中医学（全科医学）94.32%57.95%15.34%20.45%0.57%0%5.68%针灸推拿学91.57%59.04%12.05%20.48%0%0%8.43%药学93.33%56.41%7.69%28.72%0.51%0%6.67%中药学94.14%55.08%9.38%28.52%0.78%0.39%5.86%中药学（药理学）94.12%52.94%22.06%19.12%0%0%5.88%中药学（临
7、床药学）95.41%56.88%8.26%26.61%2.75%0.92%4.59%药物制剂94.69%61.06%13.27%20.35%0%0%5.31%中药资源与开发93.75%62.50%12.50%17.19%1.56%0%6.25%护理学（中西医结合）99.64%75.90%1.08%22.30%0.36%0%0.36%应用心理学93.33%43.33%3.33%43.33%3.33%0%6.67% 大学生在面临就业问题时，往往只注重自己的择业对象，而没有能够对自己所需要面对、需要遵守的规则引起重视。事实上，高校毕业生就业是一项政策性很强的工作。有人曾形象地比喻求职择业中不熟悉就业
8、政策的高校毕业生“如同不懂比赛规则而上场比赛的运动员”。案例：痛彻心肺的小赵 毕业生就业的基本政策毕业生就业的基本政策 随着高等教育进入大众化阶段，高校招生规模在短时间内迅速增加，毕业生出现了局部和结构性的供大于求，高校毕业生就业形式严峻。2004年初，国务院明确提出了“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”的就业政策，真正实现了“以市场机制为导向”的人才资源配置新机制。1、鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。2、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要面向高校毕业生，公开招考或招聘，择优录用。3、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生，政
9、府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕业生，省会及省会以下城市要认真落实有关政策，取消落户限制。4、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。5、为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。6、毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。7、用人单位要按照国家有关规定与所聘高校毕业生签订劳动合同，办理社会保险手续，并按有关规定，在工资支付、劳动争议处理等方面维护和保障其合法权益。 毕业生就业户籍政策介绍毕业生就业户籍政策介绍 如果入学时已经将户口迁入学校，那么原则上户口应随着毕业档案的去向而迁至新的档案所在地。毕业
10、后如选择将户档暂时留校，在此期间，学校保卫处不出具任何户籍证明。如需用到户籍证明（结婚登记、身份证补办、买房等），须将户档迁出学校，到新的迁入地办理。户口迁移手续应本人亲自办理，不要代办。 地方出台的毕业生就业政策摘要介绍地方出台的毕业生就业政策摘要介绍江苏省就业政策江苏省就业政策南京市就业政策南京市就业政策浙江省就业政策浙江省就业政策广东省就业政策广东省就业政策广州市就业政策广州市就业政策山东省就业政策山东省就业政策非北京生源应届毕业生进京就业政策非北京生源应届毕业生进京就业政策非上海生源应届毕业生进沪就业政策非上海生源应届毕业生进沪就业政策 根据国家有关毕业生就业政策，毕业生来苏就业不受学
11、校、专业、学历和生源地限制。凡自愿到江苏省就业的毕业生，只要毕业生本人与用人单位签订了就业协议与劳动合同的，均可接收。对未落实工作单位的非江苏籍本科及以上学历毕业生，愿意在江苏省范围内择业的，可以由本人提交书面申请至各市人才交流中心，就可以派遣至各市人才交流中心。 毕业离校时未落实就业单位的高校毕业生，学校可根据本人意愿，将其户口继续保留在原就读学校两年。两年内落实就业单位的，可发报到证，相关部门要及时迁转档案和户口，办理就业手续。超过两年仍未落实单位的高校毕业生，将其在校户口及档案迁回其家庭所在地。就业确有困难、需要帮助的高校毕业生，应到当地政府有关部门所属的毕业生就业指导、人才交流或其它就
12、业服务机构登记，有关机构要提供免费就业指导和就业信息服务。返回返回一、现有基层项目国家国家2个：个： 大学生志愿服务西部计划； 三支一扶（支教、支医、支农、扶贫）计划江苏省江苏省5个：个： “大学生志愿服务苏北计划”、 “选派高校毕业生到苏北农村中小学任教计划”、 “选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼工作”、 “选拔千名大学生到经济薄弱村任职工作”、 2008年起“公开招募医学类相关专业人员到我省苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院(农村社区卫生服务中心)工作”等面向基层就业项目。鼓励政策：（可详细了解下列文件中所述内容）省委办公厅江苏省贯彻落实关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的实施方案（
13、苏办发200618号）；省政府关于切实做好普通高校毕业生就业工作的意见（苏政发2006150号）二、具体介绍（一）大学生志愿服务西部计划（二）三支一扶（支教、支医、支农、扶贫）计划（三）大学生志愿服务苏北计划（四）选派高校毕业生到苏北农村中小学任教计划（五）选拔千名大学生到经济薄弱村任职工作（六）选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼工作（七）公开招募医学类相关专业人员到我省苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院(农村社区卫生服务中心)工作（一）大学生志愿服务西部计划 由团中央、教育部、财政部、人事部联合发起，主题口号“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”。1、十项优惠政策2、报名及审核程序简
14、介返回（三）大学生志愿服务苏北计划1、工作内容 支农、支医、支教、青年中心建设和管理、农村党员干部现代远程教育等工作，同时根据苏北工业化进程快速发展的需求，从事工业、经济、法律、外贸等方面的服务。2、优惠政策 参加江苏大学生志愿服务苏北计划的志愿者除了享受国家规定的高校毕业生就业相关政策和全国西部计划志愿者的相关政策外，给予以下政策支持：服务期间给予必要的生活补贴和交通补贴，并办理人身意外伤害和住院医疗等保险。服务期间户口和档案保留在毕业所在高校，免收服务费。服务期满后学校再发放派遣证，享受应届毕业生待遇服务期间可以兼职担任乡镇团委副书记、青年中心主任或村民委员会主任助理等职务。服务期间服务单
15、位向志愿者免费提供住宿等必要的生活条件。服务期满且考核合格的志愿者连续计算工龄。服务期满对志愿者的服务情况做出鉴定，存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明，同时将授予江苏青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的可授予金奖奖章，并推荐参加全国和省级相关奖项的评选。服务期满一年且考核合格的志愿者如果报考研究生（包括省外高校），录取时总分加10分，同等条件下优先录取。服务期满一年且考核合格的志愿者可以以应届高校毕业生的身份报考国家公务员；从2007年起，每年在苏北地区划出一定比例的公务员指标，面向志愿者单独招考。3、报名及审核程序简介返回（五）选拔千名大学生到经济薄弱村任职
16、工作（ 苏办发200722号）： 选拔到经济薄弱村任职的大学生享受如下待遇:1、列为全额拨款事业编制。2、享受全额拨款事业单位工资待遇，直接转正定级，初定职称，工资高定一级。为保证工资待遇的落实,由省财政按每人每年1.8万元下达工资专项补助经费，不足部分由所在县（市、区）财政补贴。省财政安排一定经费用于安家补助,经费使用管理办法另行制定3、人事档案由所在地县（市、区）人事部门人才流动服务机构管理，户口落户在任职的县（市、区）政府所在地。4、从2010年开始，每年拿出一定数量的县（市、区）、乡镇公务员职位，专门定向招录经选拔到经济薄弱村任职3年以上（含3年）、考核合格的大学生。5、县（市、区）、
17、乡镇各类事业单位，有空缺职位需补充人员的，优先考虑任职满3年、考核合格的大学生。6、任職滿3年報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。7、在校期間申請國家助學貸款，償還有困難的，學校可為其辦理暫緩償還手續。任職滿3年的，可全額免除國家助學貸款本金及利息,由省級財政代為償還。返回（六）选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼工作1、项目说明 由省委组织部、省人事厅、省教育厅每年共同选拨一批品学兼优的普通高校应届毕业生充实到乡镇等基础单位工作。2、报名及审核程序简介返回（七）公开招募医学类相关专业人员到我省苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院(农村社区卫生服务中心)工作1、项目说明 省卫生厅、
18、财政厅等多个部门联合下发江苏省公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的实施意见（苏卫人200743号、苏财社2007157号） 。我省公开招募农村卫生人才的目标是： 力争用3年时间为经济薄弱地区每个乡镇卫生院配备3-5名医学类本科毕业生，有效改善农村医疗卫生队伍整体结构。全省经济薄弱地区乡镇卫生院共有700所左右，预计招募的总人数在3500人左右。招募对象： 国家计划内统招的医学类相关专业普通高校全日制本科及以上应、往届毕业生； 我省县级以上医疗卫生机构志愿到乡镇卫生院工作的在职医生 ； 专业以临床医学（含全科医学方向）专业为主，兼顾中医学、公共卫生等专业。2、优惠政
19、策工资福利待遇 “1+1” 享受聘用单位正常工资福利待遇； 由省财政按每人每年2.5万元标准下达专项补助经费至个人； 经济薄弱地区乡镇医院职工月收入平均在1200元左右，两项相加年薪约4万元考研加10分公开招募的毕业生，可提前一年报考中级技术资格。 有进修机会注意： 以上各项目不同之处：“大学生志愿服务西部计划”、 “大学生志愿服务苏北计划”属志愿者服务项目，毕业生户档关系可保留在学校，也可迁至家庭所在地；“三支一扶（支教、支医、支农、扶贫）计划、“选派高校毕业生到苏北农村中小学任教计划”、 “选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼工作”、“选拔千名大学生到经济薄弱村任职工作”、2008年起“公开招
20、募医学类相关专业人员到我省苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院(农村社区卫生服务中心)工作”等项目，毕业生的就业报到证需开至具体的就业单位。第三节 特殊困难毕业生帮扶政策南京市人事局： 建立特困家庭毕业生帮扶专人负责制，对特困生求职登记、见习实训、推荐就业、跟踪回访等专人全程免费服务。 凡未就业的南京籍毕业生只要在“南京毕业生就业网”上登录个人基本信息和求职意向，经筛选符合用人单位招收条件的，南京市人事局将主动推荐工作南京市劳动和社会保障局： 对自主创业的毕业生实行小额担保贷款、个体经营收费减免等相关政策。 对当年未实现初次就业的毕业生开展就业登记，在3个月内免费提供一次政策咨询和职业指导，提供三次基本适合的岗位需求信息。 对困难家庭毕业生，街道社区进行一对一跟踪服务，重点帮扶，优先推荐，援助就业。我校:视频：中央电视台报道 我校课后思考题：（任选一个完成300500字报告）1、通过查找资料及相关信息，对本专业的 就业形势进行合理分析。2、根据你所学的专业，可能从事的职业（岗位）有哪些？这些职业（岗位）对人才素质有何要求？自自己是否具备这些素质？
