南京力学小学苏教版四年级数学上册《可能性》课件(区级公开课).pptx

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1、情景导入情景导入谁能中奖呢?谁能中奖呢?三只小动物都有可能中奖。探索新知探索新知1 1每次任意摸出1个,会摸出( )球。探索新知探索新知1 13、每次摸出要记录颜色,并用相应的颜色的水彩笔涂在对应的圆圈中。2、摸10次。游戏规则:游戏规则:1、每人依次从口袋中任意摸一个球,摸后放回。探索新知探索新知1 1每次任意摸出1个,会摸出( )球。可能红红球球绿绿球球探索新知探索新知1 1小组比赛红球袋一定一定思考:红球袋里摸一次是什么球?摸思考:红球袋里摸一次是什么球?摸5 5次呢次呢?能否摸到绿球?不可能不可能学以致用学以致用 太阳( )从东方升起。 摸彩票( )会中奖。 爸爸的年龄( )比我小。

2、下个星期四( )会下雨。我会填。我会填。用“一定” “可能” “不可能”填空。一定可能不可能可能总结总结像这样,有些事件的发生与否是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件又称为确定事件;有些事件的发生与否是不确定的,可能发生,也可能不发生,这样的事件又称为不确定事件。确定性 不确定性探索新知探索新知2 2每张牌都( )被摸到,摸之前并不能( ),被摸到的有( )种可能性。摸出红桃的可能性( )。任意摸出一张牌可能确定4一定探索新知探索新知2 2能摸出( )种花色。猜一猜,摸出( )的可能性大大。任意摸出一张牌2红桃典题精讲典题精讲有紫色、粉色、绿色三种球。(只能放6个)(1)任意摸一

3、个,一定是紫色。(2)任意摸一个,不可能是紫色。盒子里该怎样放? 放6个紫色的球。 放6个球,只要没有紫色就行。练习练习精讲精讲有紫色、粉色、绿色三种球。(只能放6个)(3)任意摸一个,可能是绿色或紫色,并且紫色的可能性大一些。放6个球,有绿色和紫色。可以是可以是1 1个绿色和个绿色和5 5个紫色。个紫色。也可以是也可以是2 2个绿色和个绿色和4 4个紫色。个紫色。学以致用学以致用我会说。我会说。用“一定” “可能” “不可能”填空。 4 3 12( )号袋子( )摸出( )球。拓展延伸拓展延伸 在同一条件下,把抛硬币的试验反复进行多次,结果会怎样?有什么发现?如果实验次数很多,正面朝上和反面朝上的次数就很接近。课堂小结课堂小结 生活中很多事件的发生不是确定的。有时一定发生,有时可能发生,有时不可能发生,在可能发生的事情中,有的可能性大一大一些些,有的可能性小一些小一些。

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