1、1 我国有奔腾的江河，澎湃的大海；我国有奔腾的江河，澎湃的大海；繁华的城市；悠久的历史，淳朴的繁华的城市；悠久的历史，淳朴的民风民风- 同学们，你们喜欢旅游吗？你们喜同学们，你们喜欢旅游吗？你们喜欢哪里的的景色和民风？欢哪里的的景色和民风？ 以前旅游时，都是听导游为我们介以前旅游时，都是听导游为我们介绍，现在就让我们也来体会一下做绍，现在就让我们也来体会一下做导游的乐趣吧！导游的乐趣吧！2 探究之舟扬帆起航了！探究之舟扬帆起航了！ 说一说我们家乡有哪些景点、美食、说一说我们家乡有哪些景点、美食、文化？文化？ 在家乡我喜欢的景点是什么？该如在家乡我喜欢的景点是什么？该如何介绍呢？何介绍呢？ 导游
2、工作需要哪些方面的知识？导游工作需要哪些方面的知识？ 讨论一下什么样的导游词能吸引大讨论一下什么样的导游词能吸引大家呢？家呢？3 1、用一句话说一说我们的家乡-尤溪有些什么？2、你是怎么知道的？ 看视频，说一说你喜欢的景看视频，说一说你喜欢的景点是什么？该如何介绍呢？点是什么？该如何介绍呢？4 风景视频5 导游工作除了要有知识储备，还导游工作除了要有知识储备，还需要哪些方面的能力？需要哪些方面的能力？1、沟通协调能力 2、语言表达能力3、乐观开朗的性格4、随机应变的能力6 讨论一下什么样的导游词能吸引大讨论一下什么样的导游词能吸引大家呢？家呢？7 导游词要点： 1、要带有礼貌，让人感到亲切，、
3、要带有礼貌，让人感到亲切，特别是开场白及结束语。特别是开场白及结束语。2、能反映出清晰的路线。、能反映出清晰的路线。3、能抓住景物特点。、能抓住景物特点。4、会引用有关的诗词歌赋和名、会引用有关的诗词歌赋和名人名言。人名言。8 导游词9 小组活动我们以导游的身份向各位游客介绍我们的家乡。10 活动要求：（活动时间8分钟） （1）每组六人，选出组长及导游人选，）每组六人，选出组长及导游人选，明确分工。明确分工。（2）自由选择尤溪历史名胜、自然风光、）自由选择尤溪历史名胜、自然风光、尤溪特产中任意部分或全部进行解说，要尤溪特产中任意部分或全部进行解说，要介绍具体，抓住特点介绍。介绍具体，抓住特点介
4、绍。（3）语句要通顺，要有条理，按照一定）语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。的顺序介绍。（4）解说中需要注意语言得体、神态自）解说中需要注意语言得体、神态自然、配有恰当的手势等。然、配有恰当的手势等。（5）活动中将评选最佳导游和文明游客。）活动中将评选最佳导游和文明游客。11 小导游展示 请各小组导游，介绍你们的导游词，其他同学当游客，评选出最佳导游和最佳游客。12 快 乐 动 手 做 活动作业我们校园的欢迎词 根据导游词的标准，写一篇介绍我们校园的欢迎词。(要求如下） 1、表示欢欣 2、简单介绍 3、友情提示 4、预祝来访愉快 课后大家就为我们所喜欢的学校这个文化景点设计导游欢迎词吧，之后评一评谁的校园导游词写的生动、精彩、富有感召力！13 14
