1、专题一专题一 电路作图电路作图专题二专题二 电压表测量用电器电压的电压表测量用电器电压的 判断判断专题三专题三 电路故障分析电路故障分析专题四专题四 动态电路分析动态电路分析专题五专题五 巧测电阻巧测电阻2022-5-28物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 思维感悟成体系思维感悟成体系思维感悟成体系物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 回眸教材析知识回眸教材析知识回眸教材析知识物理物理新课标（新课标（RJRJ） 1 1分子热运动：生活中气体清新剂能使整个室内弥漫清新分子热运动：生活中气体清新剂能使整个室内弥漫清新气味，这就是分子运动的结果，我们称不
2、同的物质在互相接触时气味，这就是分子运动的结果，我们称不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象为彼此进入对方的现象为 现象。扩散现象不仅说明分子在现象。扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明分子间有不停地做无规则运动，还说明分子间有 ，同时扩散现象还，同时扩散现象还与温度有关，所以将分子的运动又叫热运动。与温度有关，所以将分子的运动又叫热运动。 2 2内能不同于机械能：静止在水平地面上的石头，机械能内能不同于机械能：静止在水平地面上的石头，机械能为为 。机械能是宏观的，是物体作为一个整体所具有的能量，。机械能是宏观的，是物体作为一个整体所具有的能量，它的大小与它的大小与 运动有关；而
3、内能是微观的，是物体内部所有运动有关；而内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的分子做无规则运动的 的总和。内能大小与分子的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间相互作用有关，所以石块仍具有做无规则运动快慢及分子间相互作用有关，所以石块仍具有能。能。扩散扩散间隙间隙零零机械机械动能和分子势能动能和分子势能内内物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 回眸教材析知识回眸教材析知识 3 3改变物体内能的两种方式：来回弯折铁丝能使铁丝变热，改变物体内能的两种方式：来回弯折铁丝能使铁丝变热，这是利用了这是利用了 的方式改变了铁丝的内能；若将铁丝放到火上的方式改变了铁丝的内
4、能；若将铁丝放到火上烤，也能使它变热，这是利用了烤，也能使它变热，这是利用了 的方式改变了铁丝的内的方式改变了铁丝的内能。这是改变物体内能的两种方式，其中热传递的前提是物体存能。这是改变物体内能的两种方式，其中热传递的前提是物体存在在 。在热传递过程中，传递能量的多少叫。在热传递过程中，传递能量的多少叫 。 4 4比热容的含义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸比热容的含义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。热容。 水的比热容较大，常用来取暖、散热、调节气温。水的比热容较大，常
5、用来取暖、散热、调节气温。 比热容是物质的一种比热容是物质的一种 ，大小与物体的，大小与物体的 、 有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等关。关。 计算物体吸、放热的公式：计算物体吸、放热的公式：做功做功热传递热传递温度差温度差热量热量特性特性种类种类状态状态无无物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 典例精析把方向典例精析把方向典例典例2 2：温度、热量、内能的区别和联系：温度、热量、内能的区别和联系例例2 2下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是的是( ()
6、)A. A. 物体温度降低，内能一定减少物体温度降低，内能一定减少B B物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高C C温度高的物体把温度传给温度低的物体温度高的物体把温度传给温度低的物体D D一个物体温度升高，一定是物体对外做了功一个物体温度升高，一定是物体对外做了功A 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 典例精析把方向典例精析把方向概念概念描述描述说明说明举例举例温温度度状态量状态量物体温度升高，内能增物体温度升高，内能增加，不一定吸热加，不一定吸热钻木取火、钻木取火、热热量量过程量过程量物体吸收热量，不一定物体吸收热量，不一定升温升温晶体熔化、水晶体熔化
7、、水沸腾沸腾内内能能状态量状态量物体内能增加，不一定升物体内能增加，不一定升温温晶体熔化晶体熔化物体内能增加，不一定吸物体内能增加，不一定吸热热钻木取火、摩钻木取火、摩擦生热擦生热知识对比知识对比第十三章内能第十三章内能 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）典例3：比热容和图象例例3 3用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图体加热，其温度随时间变化的图线如图13131 1所示，由图线可所示，由图线可以看出以看出( () )图图13131 1A A甲的比热容比乙大甲的比热容比乙大
8、B B甲的比热容比乙小甲的比热容比乙小C C甲和乙的比热容相同甲和乙的比热容相同D D开始加热时，甲和乙的比热容为零开始加热时，甲和乙的比热容为零B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 典例精析把方向典例精析把方向 读取坐标图象时，可以选取横坐标上的一点，然后比读取坐标图象时，可以选取横坐标上的一点，然后比较各个物质图线对应的纵坐标的物理量；或选取纵坐标上的较各个物质图线对应的纵坐标的物理量；或选取纵坐标上的一点，然后比较各个物质图线对应的横坐标的物理量。这实一点，然后比较各个物质图线对应的横坐标的物理量。这实际是控制变量法在图象中的应用。际是控制变量法在图象中的应用。
9、方法点睛方法点睛物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 实战演习成高手实战演习成高手实战演习成高手1 1冰在熔化过程中，下列判断正确的是冰在熔化过程中，下列判断正确的是( () )A A内能不变，比热容不变内能不变，比热容不变B B吸收热量，温度不变吸收热量，温度不变 C C比热容、内能、温度都不变比热容、内能、温度都不变D D比热容变大，内能增加，温度升高比热容变大，内能增加，温度升高B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 实战演习成高手实战演习成高手2 2现有两种质量相同、初温相同的不同液体现有两种质量相同、初温相同的不同液体a a、b b，分别
10、用两，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种损失相同，且个完全相同的加热器加热，加热过程中各种损失相同，且a a、b b两种液体的温度随时间的变化图线如图两种液体的温度随时间的变化图线如图13132 2所示，则这两所示，则这两种液体中比热容较大的是种液体中比热容较大的是_，因为，因为_。图图13132 2 a a 加热相同的时间，升高的温度越多比热容越小，升高的温度加热相同的时间，升高的温度越多比热容越小，升高的温度越少比热容越大越少比热容越大 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 试卷讲评针对练试卷讲评针对练试卷讲评针对练 1 1如图如图13133 3所示，在一
11、端开口的玻璃管内装有一半所示，在一端开口的玻璃管内装有一半酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体的体积减小了，这说明和酒精充分混合，可以看见混合液体的体积减小了，这说明( () )A A分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动B B分子间有间隙分子间有间隙C C分子间有引力分子间有引力D D分子间存在斥力分子间存在斥力图图13133 3 B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能
12、第十三章内能 试卷讲评针对练试卷讲评针对练 2 2探究探究“比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图如图13134 4所示。下列说法正确的是所示。下列说法正确的是( () )图图13134 4A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强吸热能力较强B在本实验中，物体吸热多少是由物质的在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的种类决定的C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收
13、的热量相同它们吸收的热量相同D实验中，加热相同的时间，末温低的物实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强质吸热能力强D D 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 试卷讲评针对练试卷讲评针对练 3 3如图如图13135 5甲所示是教材上提供的甲所示是教材上提供的“探究比较不同物探究比较不同物质的吸热能力质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过过比较它们温度
14、升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。图图13135 5物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章内能第十三章内能 试卷讲评针对练试卷讲评针对练(1)(1)与图甲所示的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控与图甲所示的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制制_ _ _相同。相同。(2)(2)图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_相同。相同。食用油和水吸收的热量食用油和水吸收的热量 食用油和水的质量食用油和水的质量 4 4某汽车的散热器用水作冷却剂，散热器中水的质某汽车的散
15、热器用水作冷却剂，散热器中水的质量为量为5 kg5 kg，水的温度升高，水的温度升高1010时吸收的热量是时吸收的热量是_J_J。 水的比热容为水的比热容为物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用 思维感悟成体系思维感悟成体系思维感悟成体系物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用 回眸教材析知识回眸教材析知识回眸教材析知识物理物理新课标（新课标（RJRJ） 1 1热机：热机是利用燃料的燃烧来做功的装置，它将热机：热机是利用燃料的燃烧来做功的装置，它将 能转化为能转化为 能，例如：蒸汽机、内燃机、喷气发动机等。能，例如：蒸汽机、内燃
16、机、喷气发动机等。内燃机是将燃料在机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做内燃机是将燃料在机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器，它主要有汽油机和柴油机。功的机器，它主要有汽油机和柴油机。 2 2热机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个热机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、阶段：吸气冲程、压缩冲程、 冲程、排气冲程。在这四冲程、排气冲程。在这四个阶段，个阶段， 冲程、冲程、 冲程和冲程和 冲程是依靠飞轮的冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而惯性来完成的，而 冲程是内燃机唯一对外做功的冲程，冲程是内燃机唯一对外做功的冲程，是由是由 转化为转化为 。另外压
17、缩冲程将。另外压缩冲程将 转化为转化为 。内内机械机械做功做功吸气吸气压缩压缩排气排气做功做功内能内能机械能机械能机械能机械能内能内能物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用 回眸教材析知识回眸教材析知识 3 3热机的效率：是指热机用来做有用功的那部分能量和燃热机的效率：是指热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，公式：料完全燃烧放出的能量之比，公式： 。提高热机效率。提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦等。间保持良好的润滑、减小摩擦等。 4
18、4热值的含义：热值的含义：1 kg1 kg某种燃料某种燃料 燃烧放出的热量，叫燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同做这种燃料的热值。热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种也就是说，它是燃料本身的一种 ，只与，只与 有关，有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。公式：与燃料的形态、质量、体积等均无关。公式：Q Qmqmq( (q q为热值为热值) )。 5 5能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，能量守恒定律
19、：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。完全完全特性特性燃料的种类燃料的种类物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用典例精析把方向典例精析把方向典例精析把方向典例典例1 1：热机：热机例例1 1一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200 r/min1200 r/min，该汽油，该汽油机每秒钟内完成机每秒钟内完成_个冲程，做功个
20、冲程，做功_次。次。 40 10 解析解析 对于一台单缸四冲程汽油机，一个工作循环活塞往复运对于一台单缸四冲程汽油机，一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴和飞轮转动两周，经历四个冲程，做功一次。若飞动两次，曲轴和飞轮转动两周，经历四个冲程，做功一次。若飞轮转速是轮转速是1 200 r/min1 200 r/min，则计算可得每秒钟内完成，则计算可得每秒钟内完成4040个冲程，做个冲程，做功功1010次。次。记住一个关系记住一个关系“1214”1214”，即一个工作循环活塞往复运动两次，曲，即一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴和飞轮转动两周，经历四个冲程，做功一次。轴和飞轮转动两周，经历四个冲程，
21、做功一次。知识点拨知识点拨物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用典例精析把方向典例精析把方向典例典例2 2：能量的转化和转移：能量的转化和转移例例2 2学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中错误的是知识时交流了以下想法，你认为其中错误的是( () )A A做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B B热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C C各种形式的能在一定条件下都可以相互转
22、化各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 D D能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变持不变 区分能量转化和转移的关键是看能量的存在形式是否发生变区分能量转化和转移的关键是看能量的存在形式是否发生变化，若能量的形式没有变化，则是能量的转移；若能量的形式化，若能量的形式没有变化，则是能量的转移；若能量的形式发生了变化，则是能量的转化，即一种形式的能量转化为其他发生了变化，则是能量的转化，即一种形式的能量转化为其他形式的能量。形式的能量。方法点拨方法点拨B物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用实战
23、演习成高手实战演习成高手实战演习成高手1 1汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图14141 1中表中表示做功冲程的是示做功冲程的是( () )图图14141 1B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用实战演习成高手实战演习成高手2 2柳州鑫能生物发电项目是广西第一个新型环保清洁和可再生柳州鑫能生物发电项目是广西第一个新型环保清洁和可再生能源生物发电示范项目，以热值为能源生物发电示范项目，以热值为 的秸秆作燃料。的秸秆作燃料。完全燃烧完全燃烧_kg_kg的秸秆得到的秸秆得到 的热量；若这些热的热量；若这些热量全部
24、被水吸收，可使量全部被水吸收，可使_kg_kg的水从的水从3030上升到上升到7070。 水水的比热容为的比热容为 7 500 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用试卷讲评针对练试卷讲评针对练试卷讲评针对练1 1关于热机的效率，下列说法中正确的是关于热机的效率，下列说法中正确的是( () )A A热机做的有用功越多，效率就一定高热机做的有用功越多，效率就一定高B B热机的功率大，效率就一定高热机的功率大，效率就一定高C C热机消耗的燃料越多，效率就一定高热机消耗的燃料越多，效率就一定高D D以上说法都不正确以上说法都不正确D 物理物理新课标（新课标（RJRJ
25、）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用试卷讲评针对练试卷讲评针对练2 2如图如图14142 2所示是四冲程内燃机工作循环中的一个冲所示是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是程，它是( () )图图14142 2A A压缩冲程，将内能转化为机械能压缩冲程，将内能转化为机械能B B压缩冲程，将机械能转化为内能压缩冲程，将机械能转化为内能C C做功冲程，将内能转化为机械能做功冲程，将内能转化为机械能D D做功冲程，将机械能转化为内能做功冲程，将机械能转化为内能B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用试卷讲评针对练试卷讲评针对练3 3随着我国人民生活水平的提高，
26、家庭小汽车作为一种普通随着我国人民生活水平的提高，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户。的交通工具已走进千家万户。(1)(1)汽车发动机一般是汽油机，在汽车发动机一般是汽油机，在_冲程把燃料燃烧产冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能；完全燃烧生的内能转化为机械能；完全燃烧1 kg1 kg的汽油能够释放的汽油能够释放_J_J的能量。的能量。( (汽油的热值为汽油的热值为 ) )(2)(2)阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图向制成如图14143 3所示的图表，根据图表给出的信息，该内燃机所示的图表，根据图表给出的
27、信息，该内燃机的效率为的效率为_%_%。(3)(3)为确保发动机正常工作，需对其冷却。一般使用水来充当为确保发动机正常工作，需对其冷却。一般使用水来充当冷却剂，你认为水有哪些优点冷却剂，你认为水有哪些优点( (只写一种只写一种) )：_。做功做功 30 水的比热容较大水的比热容较大 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十四章第十四章 内能的作用内能的作用试卷讲评针对练试卷讲评针对练图图14143 3 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 思维感悟成体系思维感悟成体系思维感悟成体系物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 回眸教材析
28、知识回眸教材析知识回眸教材析知识物理物理新课标（新课标（RJRJ） 1 1摩擦起电：用摩擦起电：用 的方法使物体带电，带电体有的方法使物体带电，带电体有 物体的性质。例如：油罐车在行驶过程中因为燃油物体的性质。例如：油罐车在行驶过程中因为燃油与油罐摩擦，产生静电，如果静电大量积累，会产生火花放电与油罐摩擦，产生静电，如果静电大量积累，会产生火花放电而引发爆炸，所以在油罐车后面拖一条长的铁链及时将静电导而引发爆炸，所以在油罐车后面拖一条长的铁链及时将静电导走；化纤布料做成的衣服容易脏，因为化纤布料容易发生摩擦走；化纤布料做成的衣服容易脏，因为化纤布料容易发生摩擦起电现象而吸引细小灰尘造成的。起电
29、现象而吸引细小灰尘造成的。 2 2两种电荷：自然界中有两种电荷：自然界中有种电荷，用毛皮摩擦过的种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带橡胶棒带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电。相互作用电。相互作用规律是同种电荷相互规律是同种电荷相互 ，异种电荷相互，异种电荷相互 。 3 3验电器：实验室里常用验电器：实验室里常用 来检验物体是否带电，来检验物体是否带电，它是利用同种电荷它是利用同种电荷 的原理来工作的，从验电器张角的的原理来工作的，从验电器张角的大小，可以粗略判断所带电荷的多少。大小，可以粗略判断所带电荷的多少。摩擦摩擦吸引轻小吸引轻小两两负负正正排斥排斥吸引吸引验电器验电器相互
30、排斥相互排斥物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 回眸教材析知识回眸教材析知识 4 4原子结构、元电荷：电荷的多少叫做原子结构、元电荷：电荷的多少叫做 ，简，简称称 。电荷的单位是。电荷的单位是 ，简称，简称 ，符号是，符号是。18971897年，英国科学家年，英国科学家 揭开了原子具有结构的秘密：原子揭开了原子具有结构的秘密：原子由由 和和 组成。原子核带组成。原子核带电，电子带电，电子带电。电。电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号用符号表示，表示， ；通常情况下，原子核所带；通常
31、情况下，原子核所带正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上 ，整个，整个原子呈中性，原子对外不显电性。原子呈中性，原子对外不显电性。 5 5导体和绝缘体：容易导电的物体称为导体和绝缘体：容易导电的物体称为 ；不容；不容易导电的物体称为易导电的物体称为 。例如金属、人体、大地、石墨、。例如金属、人体、大地、石墨、食盐水等属于导体；橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干燥木材等属食盐水等属于导体；橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干燥木材等属于绝缘体。于绝缘体。电荷量电荷量电荷电荷库仑库仑库库C汤姆生汤姆生原子核原子核电子电子正正负负e相等相等导体导体绝缘体绝缘体物理物理新课
32、标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 回眸教材析知识回眸教材析知识6 6电路的构成：最简单的电路由电路的构成：最简单的电路由 、 、 、 四部分组成。四部分组成。7 7电路图：用符号表示电路连接的图叫做电路图。例如电路图：用符号表示电路连接的图叫做电路图。例如电灯、电池、开关分别表示为：电灯、电池、开关分别表示为：8 8串联电路和并联电路：串联电路是指将用电器串联电路和并联电路：串联电路是指将用电器 连接连接起来的电路；并联电路是指将用电器起来的电路；并联电路是指将用电器 地连接起来的电路。地连接起来的电路。例如装饰用的小彩灯是串联在一起的；在家庭电路中，电灯、电例如装饰
33、用的小彩灯是串联在一起的；在家庭电路中，电灯、电冰箱、电视机等之间是并联的。冰箱、电视机等之间是并联的。9 9电流：表示电流电流：表示电流 的物理量，用的物理量，用表示，单位表示，单位 ( (符号：符号： ) )；规定；规定电荷定向移动的方向为电流的方向。电荷定向移动的方向为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流从电源当电路闭合时，在电源外部，电流从电源极经过用电器流向极经过用电器流向 极。极。 电源电源导线导线开关开关用电器用电器逐个顺次逐个顺次并列并列强弱强弱I安培安培A正正正正负负物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 回眸教材析知识回眸教材析知识 1
34、0 10电流表：专门测量电路中电流表：专门测量电路中 的仪器。电流表有的仪器。电流表有两个量程：一个是两个量程：一个是 A A，分度值为，分度值为 A A；一个是；一个是 A A，分度值是分度值是A A。 11 11电流表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，电流表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，要要“两看、两要、两不两看、两要、两不”，“两看两看”是指要看清是指要看清 和和 ，看指针是否指在零刻线处；看指针是否指在零刻线处；“两要两要”是指电流表要与被测电路是指电流表要与被测电路 联，电流要从电流表联，电流要从电流表 接线柱流入，从接线柱流入，从 接线柱接线柱流出；流出；“两不两不
35、”是指电流不能超出电流表的量程，电流表不能直是指电流不能超出电流表的量程，电流表不能直接接到电源两端。接接到电源两端。 12 12串、并联电路电流规律：串联电路中的电流串、并联电路电流规律：串联电路中的电流 ，表达式：表达式： ；并联电路中干路中的电流等于；并联电路中干路中的电流等于 ，表达式：，表达式： 。电流大小电流大小00.60.02030.1量程量程分度值分度值串串“”“”处处相等处处相等各支路中的电流之和各支路中的电流之和物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例精析把方向典例典例1 1：摩擦起电及电荷间相互作用：摩擦起电
36、及电荷间相互作用例例1 1淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图15151 1所示的现所示的现象，发生这一现象的原因是象，发生这一现象的原因是_。图图15151 1同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 因为气球与衣服摩擦时，气球带上了电，并且两因为气球与衣服摩擦时，气球带上了电，并且两只气球所带电荷相同，所以当两只气球靠近时，就发生了相互只气球
37、所带电荷相同，所以当两只气球靠近时，就发生了相互排斥的现象。排斥的现象。 知识扩展知识扩展 摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电荷的转移。摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电荷的转移。检验物体是否带电的三种方法：检验物体是否带电的三种方法：a.a.看物体能否吸引轻小物体；看物体能否吸引轻小物体；b.b.利用电荷间相互作用规律来判断；利用电荷间相互作用规律来判断；c.c.利用验电器检验。利用验电器检验。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例典例2 2：导体与绝缘体：导体与绝缘体例例2 2下列物体属于导体的是下列物体属于导体的是
38、( () )A A木片木片 B B塑料尺塑料尺C C橡皮橡皮 D D细铜线细铜线知识归纳知识归纳 在金属中存在大量自由电子，金属导电依靠自由在金属中存在大量自由电子，金属导电依靠自由电子；酸、碱、盐水溶液导电的自由电荷称为正、负离子电子；酸、碱、盐水溶液导电的自由电荷称为正、负离子；绝缘体不容易导电不是因为没有电荷，是因为能够自由；绝缘体不容易导电不是因为没有电荷，是因为能够自由移动的电荷很少。导体与绝缘体之间并没有绝对的界限移动的电荷很少。导体与绝缘体之间并没有绝对的界限，并且导体与绝缘体在某些特定条件下可以相互转换。，并且导体与绝缘体在某些特定条件下可以相互转换。D 物理物理新课标（新课标
39、（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例典例3 3：串、并联电路的判断：串、并联电路的判断例例3 3电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( () )A A若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联B B若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联C C若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D D若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联D解析解析 D利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联和利用定义法进行判断，
40、两灯的连接方式只有串联和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上或并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开关错误；若开关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互不闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互不影响，可以肯定两灯是并联，选项影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，不对，D正确。正确。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向 判别串、并联电路的方法：电路通断法：去掉一个判别串、并联电路的方法：电路通断
41、法：去掉一个用电器，若影响了其他用电器的工作，就是串联电路，否用电器，若影响了其他用电器的工作，就是串联电路，否则就是并联电路；电流流向法：让电流从电源的正极出则就是并联电路；电流流向法：让电流从电源的正极出发后不分支，依次通过每个用电器，直接流回电源负极，发后不分支，依次通过每个用电器，直接流回电源负极，就是串联电路，否则就是并联电路；等效电路法：在不就是串联电路，否则就是并联电路；等效电路法：在不改变电路连接情况的前提下，把复杂的电路改画成直观、改变电路连接情况的前提下，把复杂的电路改画成直观、易辨的电路。易辨的电路。知识归纳知识归纳物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十
42、五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例典例4 4：串、并联电路在生活中的应用：串、并联电路在生活中的应用例例4 4家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。如图热丝不发热时，电动机仍能工作。如图15152 2所示电路中符合所示电路中符合要求的是要求的是( () )图图15152 2 D 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 D
43、 D分析题目要求可知，电热丝与电动机互分析题目要求可知，电热丝与电动机互不干扰，因此为并联，故不干扰，因此为并联，故A A错误；错误；B B、C C选项中闭合开关，电选项中闭合开关，电热丝就发热，不能达到热丝就发热，不能达到“电热丝不发热时，电动机仍能工作电热丝不发热时，电动机仍能工作”的要求，故的要求，故B B、C C错误。错误。 知识归纳知识归纳 简单电路设计题是中考的热点题目，解题方法是根简单电路设计题是中考的热点题目，解题方法是根据题目中的要求首先判断出各用电器之间的串、并联关系，据题目中的要求首先判断出各用电器之间的串、并联关系，再判断开关对各用电器的控制情况。有时也会出现开关闭合再
44、判断开关对各用电器的控制情况。有时也会出现开关闭合对用电器短路情况的考查，即闭合开关后，用电器不工作，对用电器短路情况的考查，即闭合开关后，用电器不工作，断开开关时，用电器正常工作等。断开开关时，用电器正常工作等。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例典例5 5：电流表的使用：电流表的使用例例5 5在如图在如图15153 3所示电路中，有两根导线尚未连接，请用笔所示电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后使开关画线代替导线补上，补上后使开关S S能同时控制两盏灯，电流表能同时控制两盏灯，电流表只测量通过灯泡只测
45、量通过灯泡L L1 1的电流。的电流。 答案答案 如图如图15154 4所示所示图图15153 3图图15154 4物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向典例典例6 6：串、并联电路电流的特点：串、并联电路电流的特点例例6 6如图如图15155 5所示，在探究并联电路中的电流关系时，小所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出明同学用电流表测出A A、B B、C C三处的电流分别为三处的电流分别为I IA A0.4 A0
46、.4 A，I IB B0.2 A0.2 A，I IC C0.2 A0.2 A，在表格中记录数据后，下一步首先应该，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是做的是( () )A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值组电流值C分析数据，得出结论分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一换用电流表的另一量程，再测出一组电流值组电流值图图15155 5B 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 B B为了使实验结论更具普遍性，应换用不同规为了使实验结论更具
47、普遍性，应换用不同规格的小灯泡进行几次实验；换用电流表的另一量程测量不能格的小灯泡进行几次实验；换用电流表的另一量程测量不能改变电路中的电流，只能使测量的误差更大些。改变电路中的电流，只能使测量的误差更大些。 知识归纳知识归纳 实验结论是不能通过测量一组数据就得出的，为了使结实验结论是不能通过测量一组数据就得出的，为了使结论具有普遍性，应当多测量几组数据，找出共同规律。在该论具有普遍性，应当多测量几组数据，找出共同规律。在该实验中，两支路电流相等，说明两只小灯泡的规格是相同的，实验中，两支路电流相等，说明两只小灯泡的规格是相同的，这也是该实验存在的一个不足，应当再选用规格不同的两只这也是该实验
48、存在的一个不足，应当再选用规格不同的两只小灯泡进行实验。小灯泡进行实验。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 实战演习成高手实战演习成高手实战演习成高手1 1人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法中正确的是对静电现象的认识，下列说法中正确的是( () )A A自然界只存在正、负两种电荷自然界只存在正、负两种电荷B B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C C从静电现象认识到原子核是可分的从静电现象认识到原子核是可分的D D摩擦起电创造了电荷摩擦起电创造了
49、电荷 A 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 实战演习成高手实战演习成高手2 2与图与图15156 6甲所示实验电路相对应的电路图是图乙中的甲所示实验电路相对应的电路图是图乙中的( () )图图15156 6D 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 实战演习成高手实战演习成高手4 4如图如图15158 8所示电路，闭合开关后，比较所示电路，闭合开关后，比较a a、b b、c c、d d四处电四处电流的大小，下列判断正确的是流的大小，下列判断正确的是( () )图图15158 8D 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电
50、流和电路第十五章电流和电路 实战演习成高手实战演习成高手5 5某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用用0 00.6 A0.6 A的量程，但误将的量程，但误将“0.6”0.6”和和“3”3”两接线柱接入两接线柱接入电路。这样做的结果是电路。这样做的结果是( () )A A指针摆动角度大指针摆动角度大B B指针摆动角度小，读数更准确指针摆动角度小，读数更准确C C接法错误，无法读数接法错误，无法读数D D指针摆动角度小，读数不精确指针摆动角度小，读数不精确C 物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十五章电流和电路第十五章电流和电路 实战演习成高
