1中班数学中班数学认识上下、前后认识上下、前后中安镇中心幼儿园中安镇中心幼儿园 胡凤华胡凤华2 活动目标活动目标1、通过游戏，感受上下、前后的空间方位。、通过游戏，感受上下、前后的空间方位。 2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。 3、会用、会用“上下上下”“”“前后前后”进行简单的描述。进行简单的描述。4、体验操作纸盒的乐趣。、体验操作纸盒的乐趣。3小朋友，你看到了什么？小朋友，你看到了什么？4？567上上下下上上下下下下89苹果上面是苹果上面是（ ）面包下面是（面包下面是（青菜青菜）（ ）上面是牛奶上面是牛奶（ ）下面是苹果下面是苹果鸡蛋鸡蛋青菜青菜鸡蛋鸡蛋你还能怎样说？10上面上面 下面下面 前面前面 后面 11 我后面是谁？我后面是谁？我前面是谁？我前面是谁？ 我前面是我前面是哪几只小动物？哪几只小动物？你还知道你还知道什么？什么？12今天，今天，你学会了什么？你学会了什么？13小小 结结 本活动通过游戏，感受上下、前本活动通过游戏，感受上下、前后的空间方位。后的空间方位。 通过环境的创设，通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。激发幼儿参与活动的兴趣。 幼儿会幼儿会用用“上下上下”“”“前后前后”进行简单的描进行简单的描述。达到活动目标。述。达到活动目标。14
