1、问题与情境问题与情境中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。这是代表们举手表决。问题问题 如果要了解全班同学上学所用的交通方式，如果要了解全班同学上学所用的交通方式，你会怎样做？如何调查？你会怎样做？如何调查？举手的方式还有没有其他方法？还有没有其他方法？问卷的方式问卷的方式问题：如果要了解全问题：如果要了解全班同学上学所用的班同学上学所用的交通方式，你会怎交通方式，你会怎样做？如何调查？样做？如何调查？调查问卷调查问卷 年年 月月 下面是你下面是你上学所用的交上学所用的交通方式通方式是（是（ ）（单选
2、）（单选）A、自行车、自行车 B、电动车、电动车C 、步行、步行 D、其它、其它填完后，请将问卷交给班长。填完后，请将问卷交给班长。步骤一：收集数据步骤一：收集数据经过统计，得到如下经过统计，得到如下50个数据：个数据： CCACBCACCDACABDDBACCDCDADCDADACABCDACCACAACACACBCD 讨论：从上面的数据中，你能看出讨论：从上面的数据中，你能看出全班同全班同学上学所用的交通方式学上学所用的交通方式的情况吗？怎样才的情况吗？怎样才能很清楚地看出能很清楚地看出全班同学上学所用的交通全班同学上学所用的交通方式方式的情况？的情况？ 交通方式类型交通方式类型 划记划记
3、人数人数百分比百分比A 自行车自行车正正 正正正正1530%B 电动车电动车正正510%C 步行步行正正正正正正正正2040%D 其它其它正正正正1020% 合计合计5050100%全班同学上学所用的交通方式的人数统计表全班同学上学所用的交通方式的人数统计表 注：注：划记法划记法是用是用“正正”字的每一划（笔画）代表一个数据。字的每一划（笔画）代表一个数据。步骤二：整理数据步骤二：整理数据05101520人数自行车自行车 电动车电动车步行步行其它其它交通方式类型交通方式类型条形图1552010讨论讨论1：你能说出全班同学上学交通方式的情况吗？：你能说出全班同学上学交通方式的情况吗？ 步骤三：描
4、述数据步骤三：描述数据扇形图自行车30%步行40%电动车10%其它20%讨论讨论2：如何根据百分比画出相应的扇形图？：如何根据百分比画出相应的扇形图？ 其它对应的圆心角的度数：36030%10836010%3636040%14436020%72圆心角越大，扇形在圆心角越大，扇形在圆中占的百比就越大。圆中占的百比就越大。自行车对应的圆心角的度数：电动车对应的圆心角的度数：步行对应的圆心角的度数： 统计表统计表和和统计图统计图的区别：的区别：统计表统计表反映的数据准确且容易查找；反映的数据准确且容易查找；统计图统计图很直观地表示出变化的情况，但往往很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。
5、不能看出准确数据。 在实际问题中常把统计表、统计图结合在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。终做出合理的决策。 在上述的活动中，调查的对象是在上述的活动中，调查的对象是全班同学。全班同学。这样考察全体对象的调查叫这样考察全体对象的调查叫全面调查全面调查1、收集数据（调查问卷）收集数据（调查问卷）2 2、整理数据、整理数据( (统计表格统计表格) )3 3、描述数据（条形图、扇形图）、描述数据（条形图、扇形图）收集数据收集数据方法很
6、多，如：民意调查，实方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。量，资料查询，来访调查，问卷调查等。扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图练习巩固练习巩固 1. 1. 统计图可以帮助我们非常直观地统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是种统计图，分别是_统计图、统计图、 _ _统统计图计图 、 _ _ 统计图统计图. . 2 2要描述我国连续要描述我国连续5 5年在奥运会上年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选
7、择获得金牌总数的变化情况，应选择_统计图表示。统计图表示。条形条形折线折线扇形扇形折线折线3 .3 .图图1.1-111.1-11是某地一天的气温随时间是某地一天的气温随时间变化的图象变化的图象. .根据图象可知，在这一天根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（是（ ）. . A A1414、12h 12h B B44、2h 2h C C1212、14h 14h D D22、4h4hC4.对某班对某班40名同学的一次数学成绩进名同学的一次数学成绩进行统计行统计,适当分组后适当分组后8090分这个分数段分这个分数段的划记人数为的划记人数为:正
8、一正一,那么这个班这个分那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是数段的人数占全班人数的百分比是()A、20%B、40%C、15%D、25%C5.下列调查属于全面调查有下列调查属于全面调查有：（：（）D、调查我们班全体同学的体重情况、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台、中央电视台2005年春节联欢晚会年春节联欢晚会“您最喜您最喜欢的节目欢的节目”网上调查网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况、调查南大附中全体教师某一周内用电情况A B D6、某班学生期中考试测试数学成绩如图所示，根据统计图回答问题：
9、（1）本班共有学生 _ 人。（2）70分79分人数有 _ 人。（3）优秀（80分及80分以上）人数有 _ 人，优秀率为 _。05101520256069707980899099成绩（分）45251533%7、小明家本月的开支情况如图所示，如果用于其它方面的支出是300元，那么他家用于教育支出是_元275衣服23%食物31%教育其他24%8、下面是折线图描述了某地某日的气温变化情况。32302826242220180 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24（1）这一天的最高气温是多少？什么时候达到最高气温？ （2）这一天的最低气温是多少？什么时候达到最低气温？ （3）估计这一天7时、11时、15时和19时的气温。气温/C时刻31 C，14时22C，4时24C29C30.5C28.5C通过这一节课的学习，你有什么通过这一节课的学习，你有什么收获？收获？课本：140页习题10.1第1题 142页第5题。
