《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2821131 上传时间:2022-05-29 格式:PPT 页数:34 大小:3.72MB
下载 相关 举报
《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt_第1页
第1页 / 共34页
《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt_第2页
第2页 / 共34页
《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt_第3页
第3页 / 共34页
《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt_第4页
第4页 / 共34页
《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、汉语拼音汉语拼音6.j q xj母母鸡鸡j小朋友,你们知道我叫什么名字吗?上中下j小鸡小鸡小鸡小鸡j j j 竖弯加点j j ji 字加弯 j j j j j j j我有一只小花j今年我上一年j汽车上面真拥j弯腰来把鞋带j 们看到了什么呀?看到天上有看到天上有什么?什么?气球气球q知道我叫什么吗?q上中下气球拖线气球拖线q q q左上半圆左上半圆q q q像个像个9字字 q q q q q q q一二三四五六q七个气球q飞q一起飞到天空去喜q洋洋多欢喜西瓜西瓜你们猜我叫什么呢?你们猜我又叫什么呢?x上中下x刀切西瓜刀切西瓜x x x 像个叉叉像个叉叉x x x x x x xx瓜大又圆味道甜又

2、香吃完要x手养成好x惯一起做游x会写它吗?稀奇稀奇真稀奇,大公鸡呀当马骑,弟弟手拿小红旗,骑到东来骑到西。 j-ju-quq-q xux-小 见到j、q、x和大y,擦掉眼泪笑嘻嘻。找找好朋友找找好朋友j(ju j) q(qu q)x(xu x)小小 小小 有有 礼礼 貌,貌,见到见到 j q x就脱帽。就脱帽。 zi y zi y qq 在在 一一 起起 xio hun xio hun jj xio hi j xio hi j 小小 黄黄 鸡鸡 , 小小 黑黑 鸡鸡 ,hun hun hun hun xx x zi y q x zi y q 欢欢 欢欢 喜喜 喜喜 在在 一一 起起 。 po

3、pao t zhu zhuo chn po pao t zhu zhuo chn 刨刨 刨刨 土土 ,捉,捉 捉捉 虫虫 , qn co d shn zu yu qn co d shn zu yu xx 青青 草草 地地 上上 做做 游游 戏戏 。 学习目标以“保护文物”为题,提高口语交际能力,培养文物保护意识。学写介绍“世界遗产”的导游词,提高书面与口头表达能力。领悟并在习作中运用“比照”的写法。背诵积累古诗望岳,提高记忆力,感受泰山美景。 课前准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料,搜集有关文物保护的资料,搜集泰山风景图片资料。第一课时第一课时宽带网 明确任务指名读,说一说本次资料搜集

4、的范围。 交流方法方法展示台你是采用什么方法搜集资料的?遇到困难是怎么克服的?教师随机板书:随时摘抄、剪贴、或复印;查阅或购买书籍、杂志、碟片;查找相关古诗;登录网站查找;调查访问亲朋好友;观看有关的电视节目。资料展示会展示搜集的图片、文字资料,简要谈谈搜集的过程。老师的建议:() 建立资料袋,分类收藏;() 组成合作小组进行收集与整理;() 要纠正一些不当作法。 课后实践进一步搜集相关资料,为专题展示活动准备。第二课时第二课时口语交际 激情引入,揭示话题长城,是华夏儿女的骄傲!然而,她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。你有什么感受?板书:口语交际保护文物 展开讨论,提出建议人为一组,围绕

5、保护长城的问题展开讨论,提出建议。一人主持,一人记录,人人发言,充分讨论。教师巡回倾听,引导学生打开思路。各组推荐代表在全班发言,并组织评议。教师适当板书要点,引导把建议相同或相似的归为一类。自由发言:由保护长城开始,交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况,说说怎样加以保护。 创设情景,模拟交际交际过程中,教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。 课堂小结,表扬激励第三、四课时第三、四课时习作 创设情景,有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”,我们要成立“导游团”评选十佳导游,大家愿意吗?要求:() 熟悉景点风光,了解有关故事,明确注意事项;() 写出并熟悉导游词。 交流资料你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么?说说你最有特色的内容; 阅读范文,借鉴写法教师出示一篇导游词,让学生自主发现如何写,再默读教材中的揭示语,进一步明确写法与要求。 自主完成习作教学后记:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(《j-q-x》ppt课件-部编版课件4.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|