1、2022-5-29笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神.杜甫杜甫诗史诗史诗圣诗圣现实主义现实主义杜甫是唐朝伟大的杜甫是唐朝伟大的_诗人，他诗人，他的诗歌具有丰富的社的诗歌具有丰富的社会内容，大胆地揭露会内容，大胆地揭露了当时统治阶级的腐了当时统治阶级的腐朽，广泛而深刻地反朽，广泛而深刻地反映了唐朝由盛转衰的映了唐朝由盛转衰的历史，被称为历史，被称为“_”他亦被称为他亦被称为“_”作者简介2022-5-29杜甫v 温故知新温故知新v子美（子美（ ） v后人称之为后人称之为“（ ）”v他的诗歌被称为他的诗歌被称为“（ ）”v“三吏三吏”（ ）v“三别三别”（ ）字字石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏
2、新安吏新安吏新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别 诗圣诗圣诗史诗史四（四（49岁岁59岁）漂泊西南时期。公元岁）漂泊西南时期。公元759年他辞官西行，开始年他辞官西行，开始了漂泊流浪的生活。公元了漂泊流浪的生活。公元770年冬天，这位饱经忧患的老人病逝在年冬天，这位饱经忧患的老人病逝在湘江水上一条小船里，时年湘江水上一条小船里，时年59岁。岁。 杜甫的一生可分为四个时期：杜甫的一生可分为四个时期：一（一（35岁前）读书和壮游时期。是杜甫一生当中最快意的一段时光。岁前）读书和壮游时期。是杜甫一生当中最快意的一段时光。诗歌带有浓厚的浪漫主义色彩，流露了诗人的雄心壮志。诗歌带有浓厚的浪漫主义色彩，流
3、露了诗人的雄心壮志。二（二（35岁岁44岁）长安的十年困守时期。应试不第，又值安史之岁）长安的十年困守时期。应试不第，又值安史之乱，诗人经常挨饿受冻，写下乱，诗人经常挨饿受冻，写下兵车行兵车行丽人行丽人行等现实主义力等现实主义力作，确定了今后的创作道路。作，确定了今后的创作道路。三（三（45岁岁48岁）陷贼与为官时期。是安史之乱最剧烈的时期。岁）陷贼与为官时期。是安史之乱最剧烈的时期。其间写下其间写下“三吏三吏” “三别三别”等具有高度人民性和爱国精神的诗篇，等具有高度人民性和爱国精神的诗篇，其作品达到了现实主义高峰。其作品达到了现实主义高峰。v杜甫身逢战乱，从杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直
4、到岁开始，一直到58岁去世岁去世为止，为止， 11年中，一直在外漂零，写这首诗时已年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。年后病死出蜀途中。（漂泊西南）（漂泊西南）v这首诗是大历二年（公元这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州年）作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时（重庆奉接）时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。混乱。（时局不安）（时局不安）v再加上好友再加上好友李白、高适、严武李白、高适、严武相继辞世。相继辞世。 v （朋友远逝）（朋友远逝）v所有
5、这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。为排遣抑郁而抱病登台的。2022-5-29 中国古代风俗，农历九月九日中国古代风俗，农历九月九日 重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓传说，所谓“君子登高必赋君子登高必赋”。杜。杜甫这首诗，其实综合了甫这首诗，其实综合了 以上几层含义。以上几层含义。2022-5-29渚渚鬓鬓浊浊：不清。不清。水中小块陆地。水中小块陆地。：脸旁靠近耳朵的头发。脸旁靠近耳朵的头发。（zhzh）渚渚（b bn n）（zhuzhu
6、2.整体韵律整体韵律v这首诗讲究韵律吗？这首诗讲究韵律吗？ 首句首句“哀哀”字就入韵，押韵的字就入韵，押韵的字是字是“回回”“”“来来”“”“台台”“”“杯杯”，押押ai韵韵。 所以，这是一首七言律诗，有所以，这是一首七言律诗，有四联四联-首联、颔联、颈联、尾联。首联、颔联、颈联、尾联。整体感悟整体感悟v这首诗给我们的总体感受是什么？这首诗给我们的总体感受是什么？凄楚、悲伤、悲愤、孤独、沉郁。凄楚、悲伤、悲愤、孤独、沉郁。2022-5-29风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回秋风急骤，天空高远，悲凉的猿啼在回响；水洲澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上空徘徊。2022-5-29无边
7、落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来旷野无边,风儿吹荡着落叶萧萧地坠下，不尽的长江啊,波涛滚滚奔流不息。1、首联和颔联中作者选取了哪些、首联和颔联中作者选取了哪些意象意象？诗人是用哪？诗人是用哪些词语来概括这些意象的特点的？些词语来概括这些意象的特点的？2、这些各有特点的意象给我们怎样的感觉？选取你认、这些各有特点的意象给我们怎样的感觉？选取你认为最好的一两个意象谈一谈。为最好的一两个意象谈一谈。鉴赏前四句迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这
8、些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既既雄浑高远，又肃杀凄凉雄浑高远，又肃杀凄凉。风风 天天 猿啸猿啸 渚渚 沙沙 鸟鸟 落木落木 长江长江急高哀清白飞回无边 萧萧不尽 滚滚思考：思考： 如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”“”“飞鸟飞鸟”“落叶落叶”“”“长江长江”这四个意象？这四个意象？猿鸣猿鸣使人听到它的叫声感到非常使人听到它的叫声感到非常悲凉。悲凉。示示 例：例： 飞鸟飞鸟 在空中盘在空中盘旋，说明它无处停息，比喻
9、旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。孤独无依。 落木落木杜甫看到落叶飘零，杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树肯定想到自己像树一样一样，已是晚年，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。已经走到了生命的晚秋。 长江长江一泻千里，一泻千里，比喻时间的流逝。比喻时间的流逝。再思考：再思考：颔联写了萧萧而下的颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）无边落木（落叶）”滚滚滚东流的滚东流的“不尽长江不尽长江”两种景物。这样的景物，两种景物。这样的景物，对于当时对于当时55岁（逝世前岁（逝世前3年）、飘零流落同时年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜
10、甫来说，会产生怎样的感慨知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？v既感到既感到人生短暂而渺小人生短暂而渺小，历史悠远，历史悠远而不可逆转，因而不可逆转，因壮志未酬而产生惆壮志未酬而产生惆怅怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。阔。2022-5-292022-5-29万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台百年多病独登台飘泊万里，常年作客他乡，更添悲秋情绪，晚年多病，更何况今天又独自登临高台。2022-5-29艰难苦恨繁雪鬓，艰难苦恨繁雪鬓，潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯命运、国运艰难，可恨鬓角又像著了繁霜，穷途潦倒心灰意冷，却又刚刚因病戒酒不能举杯。深探究：深探究：诗
11、歌写景物往往为了抒发情感。诗歌写景物往往为了抒发情感。请找出颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？请找出颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？各有何含义？v万万离国别家，漂泊路途之远；离国别家，漂泊路途之远；常常离家万里，流浪他乡的时间之久；离家万里，流浪他乡的时间之久；多多感叹年老多病，精神疲惫不堪；感叹年老多病，精神疲惫不堪；独独感叹独自登台，形单影只，万分感叹独自登台，形单影只，万分凄凉凄凉艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯1、“艰难苦恨艰难苦恨”具体指什么？具体指什么？2、“新停浊酒杯新停浊酒杯”对杜甫而言是一种什么感受？对杜甫而言是一种什么感受？v宋代的罗大经
12、曾指出宋代的罗大经曾指出登高登高“万里悲秋常万里悲秋常作客，百年多病独登台作客，百年多病独登台”这联诗含有这联诗含有八层八层意思，意思，你能读出几层意思来？你能读出几层意思来？试做具体分析。试做具体分析。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客， 百年多病独登台。百年多病独登台。漂泊异乡晚景凄凉 v古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，达则兼济天下，穷则独善其身穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为称为“诗圣诗圣”。小结后四句颈联：漂泊异乡晚景凄凉自身国恨添霜鬓多病停酒杯国家忧国忧民（果）（果）（因
13、）（果）尾联：学习艺术手法学习艺术手法: 艺术探究艺术探究借景抒情 气象恢宏景萧瑟无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。吴楚东南坼，乾坤日月浮 。（登岳阳楼）星垂平野阔，月涌大江流 。（旅夜抒怀 ）借景抒情气象恢宏 令人振奋情悲愁作业v一、背诵登高一、背诵登高v二、晨读晚练第二、晨读晚练第41页页4、5题题登登 高高写写 景景抒抒 情情首联首联仰观云天秋风仰观云天秋风俯察江水洲渚俯察江水洲渚颔联颔联仰观无边的落木仰观无边的落木俯察不尽的江水俯察不尽的江水颈联颈联尾联尾联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯2022-5-29题题目目 背背景景 作作者者 诗诗眼眼 意意象象
14、意象特点意象特点手手法法情情感感语语言言单单总总登高登高重阳节，国家动荡，作者漂泊在外重阳节，国家动荡，作者漂泊在外 穷、达皆兼济天下穷、达皆兼济天下 悲悲 秋秋风风 天天 猿猿 渚渚 沙沙 鸟鸟 落木落木 长江长江 急急 高高 哀哀 清清 白白 回回 无边萧萧不尽滚无边萧萧不尽滚滚滚 萧瑟萧瑟 壮阔壮阔 情景交融情景交融 对偶对偶 悲悲 壮壮 对仗工整、韵律和谐、精练对仗工整、韵律和谐、精练“蓟（j）庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。”（王之涣） “人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。”（毛泽东）“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一
15、人。”（王维）探究延伸杜甫诗歌的思想性“下邽（gu）田地平如掌，何处登高望梓（z）州。 ” （白居易） 思乡念亲人送别豪迈的气概探究延伸杜甫诗歌的思想性儒家：穷则独善其身，达则兼济天下。杜甫：不管穷达，都要兼济天下。儒家：不在其位，不谋其政。杜甫：不管在位不在位，都要谋其政。穷年忧黎元爱国诗人2022-5-29下列说法不正确的一项是（ ）A登高登高中中“风急风急”二字一开头就以猎猎秋二字一开头就以猎猎秋风，把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。风，把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。B 登高登高八句四联皆对仗，很好地表现了诗八句四联皆对仗，很好地表现了诗人人“尽善尽工尽善尽工”的艺术风格。的艺术风格。C
16、登高登高的颈联和尾联由写景转入抒情，抒的颈联和尾联由写景转入抒情，抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。D 尾联中的尾联中的“艰难艰难”就是指作者的自身命运，就是指作者的自身命运，并非兼指国家的命运。并非兼指国家的命运。D岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 望岳 杜甫东岳泰山风光究竟怎么样， 齐鲁峰峦叠翠绵延又不断。 天地钟情神奇秀丽的景致， 南北之间割断昏暗与明晓。 激荡心胸山中叠云层层起， 映入眼帘还巢啾啾多归鸟。 总有一日登上绝高之山顶， 一览众多群山顿觉太矮小。望望 岳岳布置作业： 搜集其他登山览胜的诗，体会其中蕴含的人生态度。
