1、2019-516谢谢观赏12019-516谢谢观赏宋学孟22019-516谢谢观赏给下列生字注音给下列生字注音捋捋下来下来 勒勒紧紧 兀兀地地 攥攥干干 一一茬茬 凉凉飕飕飕飕 噌噌噌噌 微微涩涩 逞逞能能（lu ） （l i） （w ） （zun） (ch ) ) ( s u) ( c ng) (s) (ch ng)32019-516谢谢观赏在那个严重饥荒的岁月在那个严重饥荒的岁月42019-516谢谢观赏1960年，全国大面积受灾，其中以河北、山年，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积的东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上以上52019-516谢谢观赏阅读课文整体
2、感知阅读课文整体感知: 为什么说柳叶儿救过我为什么说柳叶儿救过我“我我”的命的命?62019-516谢谢观赏 在那个艰难困苦的岁月中在那个艰难困苦的岁月中“我我”的心情是怎样的？的心情是怎样的？这个这个“乐乐”字，在文中是通字，在文中是通过那几件事情体现出来的？过那几件事情体现出来的？ 72019-516谢谢观赏抢柳叶儿抢柳叶儿82019-516谢谢观赏抢柳叶儿抢柳叶儿92019-516谢谢观赏吃柳叶儿吃柳叶儿102019-516谢谢观赏课文对这几件事情的表述中，哪些语句能体现出作者的“乐乐”？112019-516谢谢观赏 了解了童年的了解了童年的”我我”抢柳叶儿、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，那
3、么，吃柳叶儿的乐趣，那么，“柳叶儿柳叶儿”究竟是个什么滋味呢？究竟是个什么滋味呢？苦中略带些涩苦中略带些涩122019-516谢谢观赏 在那个艰难困苦的岁月中在那个艰难困苦的岁月中,为什么为什么童年的童年的”我我”还会感到还会感到乐乐呢呢? “乐乐”是实写，因为那时的是实写，因为那时的“我我”还不懂还不懂得生活的艰难，全家面临的处境。但今天看得生活的艰难，全家面临的处境。但今天看来，这种来，这种“乐乐”的滋味是何等苦涩啊。的滋味是何等苦涩啊。132019-516谢谢观赏少年不知愁滋味少年不知愁滋味！142019-516谢谢观赏 带着我们对课文的深刻体带着我们对课文的深刻体会，再次回顾全文，找出
4、会，再次回顾全文，找出生动描写的句子，细细品味！生动描写的句子，细细品味！152019-516谢谢观赏“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，多么好吃啊！多么好吃啊！162019-516谢谢观赏 有人说：苦难是一笔财富。有人说：苦难是一笔财富。你怎样看待这种说法？你怎样看待这种说法？ 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来 ！172019-516谢谢观赏法国作家巴尔扎克说：法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。笔财富，对于弱者是万丈深渊。” 182019-516谢谢观赏再见再见!19
