1、漫谈作文的开头技巧 主讲 ：珍妮老师珍妮老师 1 1、了解、了解“凤头凤头”及其在文中的作用。及其在文中的作用。 2 2、了解几种常用的开头方法和技巧。、了解几种常用的开头方法和技巧。 3 3、欣赏并学会运用这些方法和技巧。、欣赏并学会运用这些方法和技巧。开头如爆竹开头如爆竹 骤响易彻骤响易彻结尾如撞钟结尾如撞钟 清音有余清音有余人们也常常用人们也常常用“凤头、猪肚、豹凤头、猪肚、豹尾尾”来比喻文章的三个构成。来比喻文章的三个构成。 “凤头凤头”就是说文章开头要小巧（简洁灵就是说文章开头要小巧（简洁灵巧）、亮丽（有文采），引人注目。巧）、亮丽（有文采），引人注目。 好的开头有利于围绕主题拓展作
2、者的思好的开头有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。想，有利于吸引和引导读者读完全文。 A A、在记忆的心扉中，少年时代的读书生、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活在我的头脑中留下了深刻的印象。活在我的头脑中留下了深刻的印象。B B、我每忆及少年时代，就禁不住涌起视、我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活就像一幅流光溢彩的画时代的读书生活就像一幅流光溢彩的画卷，又如一篇跳跃着欢乐音符的乐章。卷，又如一篇跳跃着欢乐音符的乐章。 我的读书生活我的读书生活方法一、巧用修辞方法一、巧用修辞 意味隽永意味隽
3、永 例一： 盼望着，盼望着，东风来盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！了，春天的脚步近了！ 春春运用反复、拟人的修辞手法，生动运用反复、拟人的修辞手法，生动形象，感情强烈，意味隽永。形象，感情强烈，意味隽永。 例二：爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。获得心灵的慰藉。 中考满分文中考满分文把爱
4、心带给他人把爱心带给他人 比喻、排比开头，生动形象，富比喻、排比开头，生动形象，富有文采，语势不凡。有文采，语势不凡。 例三：盈盈月光，我掬一捧最清例三：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；我摘一束最灿烂的；漫漫人生，我要漫漫人生，我要采撷世间最重的采撷世间最重的 毅力。毅力。 江西中考满分文江西中考满分文毅力毅力 对偶、排比开头，句式整齐，琅对偶、排比开头，句式整齐，琅琅上口，气势非凡。琅上口，气势非凡。 例四：美是什么？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水
5、绿如蓝。”；苏轼说：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”美到底是什么样子呢？ 美是什么 引用诗文名句，别具韵味，富有诗引用诗文名句，别具韵味，富有诗意，充满文学色彩；同时又运用设问，意，充满文学色彩；同时又运用设问，发人深思。发人深思。 例五：俗话说：例五：俗话说：“不听老人言，吃不听老人言，吃亏在眼前。亏在眼前。”又说：又说：“听君一席话，听君一席话，胜读十年书胜读十年书. .”话里话外，充溢着历经话里话外，充溢着历经磨难而练就人生经验者所拥有的话语磨难而练就人生经验者所拥有的话语优势和分量。优势和分量。 自信，也要他自信，也要他信信 引用大家耳熟
6、能详的俗语、谚语，引用大家耳熟能详的俗语、谚语，富有理性的美。富有理性的美。 引用，除了可以引用诗词名句、引用，除了可以引用诗词名句、俗语、谚语外，还可以引用什么？俗语、谚语外，还可以引用什么？ 名人名言、格言警句、歌词等名人名言、格言警句、歌词等均可引用，只要恰当即可。均可引用，只要恰当即可。从下列题目中任选一题，用刚刚学从下列题目中任选一题，用刚刚学过的方法为文章设置一个精彩的开过的方法为文章设置一个精彩的开头。头。难忘师恩难忘师恩、战胜自己战胜自己、友谊无价友谊无价 、 读书读书方法二、运用描写方法二、运用描写，渲染烘托，渲染烘托 在文章的开头先描写人、物、景，在文章的开头先描写人、物、
7、景，来渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，来渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为交代背景、烘托人物、触景生情作了为交代背景、烘托人物、触景生情作了渲染、铺垫。渲染、铺垫。 例一：在苍茫的大海上，狂风卷例一：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 景物描写，点明海燕所处的环境，景物描写，点明海燕所处的环境，渲染气氛。渲染气氛。 例二：西风卷着落叶，飘向东，飘例二：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风钻向西，我的头发也随风东西飘飞，风钻进脖子，冷飕飕。一只大雁，只一只，进脖子，
8、冷飕飕。一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。 选自选自孤独的心孤独的心渲染气氛，烘托人物孤独的心情。渲染气氛，烘托人物孤独的心情。 例三：例三：“明天就要月考了，怎么样，明天就要月考了，怎么样，你有信心吗？妈妈一边往我碗里夹菜一边你有信心吗？妈妈一边往我碗里夹菜一边问。问。“哎呀，说点别的行不行？整天唠叨哎呀，说点别的行不行？整天唠叨这一套，烦死了。这一套，烦死了。”“”“嘿，你这孩子，怎嘿，你这孩子，怎么不懂好歹，全家人都围着你转，你要是么不懂好歹，全家人都围着你转，你要是考不好，对得起谁呀！考不好，对得起谁呀！”我赌气放下筷子，我赌气放下筷子，拿起
9、书包，到另一间房里，身后还传来妈拿起书包，到另一间房里，身后还传来妈妈的唠叨声。妈的唠叨声。 妈妈的爱妈妈的爱 人物语言描写，贴近生活，真实可人物语言描写，贴近生活，真实可信，富有生活气息，容易深入人心。信，富有生活气息，容易深入人心。这种以人物描写入题的写法，尤其适这种以人物描写入题的写法，尤其适用于那些记事写人的文章。用于那些记事写人的文章。从下列题目中任选一题，用刚刚学从下列题目中任选一题，用刚刚学过的方法为文章设置一个精彩的开过的方法为文章设置一个精彩的开头。头。我们班的笑声多我们班的笑声多激烈的运动会激烈的运动会方法三、设置悬念，引人入胜方法三、设置悬念，引人入胜。 就是从事件过程或
10、人物经历中截就是从事件过程或人物经历中截取最关键，最紧张、最能吸引读者的取最关键，最紧张、最能吸引读者的一个情节作为文章的开头，然后再依一个情节作为文章的开头，然后再依次记叙事件发生发展或人物行为经历次记叙事件发生发展或人物行为经历的始末。的始末。 例一：我怎么也没想到，在关键时候，例一：我怎么也没想到，在关键时候，他会背叛了我。他会背叛了我。 我的我的“死党死党” 例二：他点一支烟，猛吸一口，说：例二：他点一支烟，猛吸一口，说：“你知道我一生最后悔的是什么吗？你知道我一生最后悔的是什么吗？” 往事往事 例三：我不由得停住了脚步。例三：我不由得停住了脚步。 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 设置悬念，吸引
11、读者，激起读者的设置悬念，吸引读者，激起读者的阅读兴趣。阅读兴趣。 例一：中考满分作文例一：中考满分作文诚信诚信 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; ; 如果你失去了健康，你只失去了一小半如果你失去了健康，你只失去了一小半; ; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 题记题记 题记对文章有提纲挈领的作用，它简洁题记对文章有提纲挈领的作用，它简洁, ,意味深长或富有哲理或文采飞扬，让人如食甘意味深长或富有哲理或文采飞扬，让人如食甘果，如饮冽泉。古人说得好果，如饮冽泉。古人说得好: :“言之无文言之无文, ,行而行
12、而不远不远” 。”如果文章一开头就展示逼人的才如果文章一开头就展示逼人的才气气, ,能不打动阅卷老师呢能不打动阅卷老师呢! !方法四、巧用题记方法四、巧用题记 耳目一新耳目一新 例二：画的开头。 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。 题记 例三：最美丽的风景的开头： 生命只因有爱才称得上完美。 题记 “题记题记”是放在文章标题和正文之间的一是放在文章标题和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，它能揭示文章段或几段概括性极强的文字，它能揭示文章的主旨或体现作者的情感。的主旨或体现作者的情感。 题记的语言要有哲理、言简意赅，富有题记的语言要有哲理、言简意赅，富有文学
13、色彩，还要与文章内容紧密联系。否则，文学色彩，还要与文章内容紧密联系。否则，将不伦不类，不知所云。将不伦不类，不知所云。请以请以“爱爱”为话题，巧用你喜欢的为话题，巧用你喜欢的方式，为文章写一个精彩的开头方式，为文章写一个精彩的开头 妙笔生花话开头妙笔生花话开头巧用修辞巧用修辞 意味隽永意味隽永运用描写运用描写 渲染烘托渲染烘托设置悬念设置悬念 引人入胜引人入胜巧用题记巧用题记 耳目一新耳目一新（首）（首） 为他人鼓劲，是用双手击掌；为他人鼓劲，是用双手击掌；为自己鼓劲，是用心灵奏乐。为自己鼓劲，是用心灵奏乐。 题记题记 （巧用修辞，展示风采。设置悬念，吸引（巧用修辞，展示风采。设置悬念，吸引
14、读者。巧用题记，形式新颖。）读者。巧用题记，形式新颖。） 总之，好的作文开头应做到：总之，好的作文开头应做到：一简、二新，三美。一简、二新，三美。“简简”就是就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。复。“新新”就是开头不落俗套，就是开头不落俗套，新颖别致。新颖别致。“美美”就是开头能给就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗文等。或借助修辞，或引用诗文等。 请以请以“爱爱”为话题，写一篇为话题，写一篇600字的字的文章，要求开头精彩新颖。文章，要求开头精彩新颖。 再见再见! !同学们：方法一、开门见山方法一、开门见山
15、直接入题直接入题 例一：最使我难忘的，是我小学例一：最使我难忘的，是我小学 时候的女教师蔡云芝先生。时候的女教师蔡云芝先生。 我的老师我的老师 例二例二：我们在田野上散步：我，我我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。的母亲，我的妻子和儿子。 散步散步 例四：例四：一缕金色的阳光从窗口斜一缕金色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊光好暖啊 那天，阳光好暖那天，阳光好暖 例三例三： 我与父亲不相见已二年余我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。了，我最不能忘记的是他的背影。 背影背影 这种开头的特点及作用：这种开头的特点及作用：不
16、重复啰嗦，不拐弯抹角。直不重复啰嗦，不拐弯抹角。直截了当，开篇点题，吸引读者。截了当，开篇点题，吸引读者。 作文时，如果我们能够妙作文时，如果我们能够妙笔生花，单刀直入，就能令阅笔生花，单刀直入，就能令阅卷老师倍感痛快。卷老师倍感痛快。方法三、抒情入题，饱含感情方法三、抒情入题，饱含感情 例一：有一个身影时常在我脑海浮例一：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。一份思念和祝福长久地驻在我的心里。你还好吗，我的鸟儿？你还好吗，我的鸟儿？ （那一次，我曾与你邂逅那一次，我曾与你邂逅） 文章一开头就直接抒发作者对
17、鸟儿文章一开头就直接抒发作者对鸟儿的思念、牵挂之情。的思念、牵挂之情。 例二：我是一片绿，假如我不够参天，那例二：我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮风挡雨；假如我不够茂密，么就让我为你遮风挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如如但我始终是一片绿，可以为你光合作但我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。用，制造氧气。 中考满分作文中考满分作文一片绿的告白一片绿的告白 开头直接抒发愿为他人，奉献自开头直接抒发愿为他人，奉献自己的一切的强烈感情。己的
18、一切的强烈感情。请任选一组作文题，运用所学方法，拟两请任选一组作文题，运用所学方法，拟两个有特色和新意的开头：个有特色和新意的开头：生活告诉我生活告诉我 可爱的家乡可爱的家乡我经历的一次小波折我经历的一次小波折课间趣事课间趣事你是我一生的感动你是我一生的感动这件事启迪了我这件事启迪了我1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹
19、在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根
