1、2021-2022学年河北省邯郸市大名县北峰乡卓越学校冀人版五年级上册期末考试科学试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列关于铁和铁锈的说法中，正确的是（）。A铁在干燥的环境中容易生锈B铁锈能导电，但不能被磁铁吸起来C给铁制品涂上油漆可以防止它生锈2关于脑的结构与功能，下列说法正确的是（）。A脑分为左右两个半球B脑的表面很光滑C脑只能帮助我们记忆3下列行为不利于人体健康的是（）。A果果乘坐飞机时使用降噪耳机B兰兰在家不喜欢开窗通风C雯雯和妈妈雾霾天出行戴口罩4图所示的自然现象是（）。A地震B泥石流C火山喷发5根据岩石的性质和形成过程，可以将大理岩归为（）。A岩浆岩B沉积岩C变质岩6
2、诚诚在按图所示的装置做小孔成像实验，如果纸板的小孔是圆形，则他在纸屏上看到的像是（）。A圆形光斑B蜡烛的倒立像C蜡烛的正立像7冬天，人们利用电暖气烤手，主要是应用了（）。A热传导B热对流C热辐射8分别将装有热水和冷水的小塑料盒放入温水中，我们可以观察到（）。A装有冷水的小塑料盒上升B装有热水的小塑料盒上升C它们可以停留在任意位置9照图组装实验装置，（其中号是一整根铁棒，号、号两根铁棒是断开的，分别隔着水和空气；铁棒的右端贴有感温变色纸），用酒精灯加热三根铁棒的左端，加热一会后发现（）号铁棒的感温变色纸最先变色。ABC10在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热
3、水，水凉得快的是（）。A不锈钢杯B双层玻璃杯C塑料杯二、判断题11苹果切开后会变色，变色的苹果切面还能恢复到原来的颜色。( )12人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。( )13读书可以使大脑变得更加灵活，因此，我们要长时间不间断地读书。( )14妈妈给窗户安装双层玻璃来预防噪声污染。( )15在地震发生时，我们首先要保持冷静。( )16火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类来说只有有害的一面。( )17岩石的内部结构与它的形成过程有直接关系。( )18月光是来自光源的光。( )19行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方
4、向会发生变化。( )20太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、旋、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。( )21在热的不良导体内部不会发生热传递现象。( )22烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。( )23保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。( )24对比实验只有一个条件不同，其他条件要完全相同。( )25黑色物体能加快热传递。( )26热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。( )三、填空题27蜡烛燃烧时生成了水和_等新物质。28_是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想
5、和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。29地壳主要由( )构成。30光在空气中是沿( )传播的。31太阳从遥远的太空直接将热传给了地球， 这种传递热的方式称为( )。四、连线题32铁锅热的不良导体木碗铝壶热的良导体塑料刀叉五、综合题如图，在金属棒、上滴上蜡烛油，用酒精灯给金属棒加热。33该实验研究的问题是（）。A金属是否具有热胀冷缩的性质B不同金属的传热速度C热能否在物体内传递34实验中，、三滴蜡烛油，_最先熔化，_最后熔化。35实验中，酒精灯通过热传导让蜡烛油熔化。下列现象中，也属于热传导的是（）。A用暖水袋取暖B运动时感到热C太阳把杯子晒热六、实验题36探究太阳能热水
6、器吸热多少与哪些因素有关。在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水晒得很热，你认为太阳能热水器吸热的多少可能与哪些因素有关呢？材料：大小相同的长方体黑色纸盒2个、白色纸盒一个、带孔木块一个、电灯、温度计2支、水、三脚架等。实验（一）分别将黑色和白色的两个纸盒，放在距灯泡远近相同的位置。将两支温度计分别插进纸盒中，点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。（1）通过观察温度计示数发现_纸盒的吸热能力更强。（填“黑色”或“白色”）实验（二）分别将两个黑色纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。（2）通过观察温度计示数，可以知道_对着灯泡放置的纸盒吸热能力更
7、强。（填“正面”或“侧面”）实验（三）将其中一个纸盒面向灯泡倾斜45度，并且两个黑色纸盒的中心距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。（3）通过观察温度计示数，可以知道_面向灯泡的纸盒吸热能力更强。（填“倾斜45度”或“垂直”）（4）实验结论：比较每个实验的数据可知：_色、受热面积_、与灯光垂直的纸盒吸热能力更强。（5）推测：太阳能热水器吸热的多少与_等因素有关。试卷第5页，共5页参考答案：1C【解析】【详解】铁生锈与水、空气、盐等因素有关系。防止铁生锈与水、空气、盐等因素隔绝。铁锈是不同于铁的新物质，铁锈不能导电、不能被磁铁吸起来。A、铁生锈与水、空气、盐等因素有关系，铁在有水、
8、有空气、有盐的条件下最容易生锈。A的说法错误，不符合题意。B、铁锈不能导电，也不能被磁铁吸起来。B的说法错误，不符合题意。C、给铁制品涂上油漆，隔绝了水、空气、盐等条件，可以防止它生锈。C的说法正确，符合题意。2A【解析】【详解】人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识；人大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，不是光滑的；脑不只能帮助我们记忆，呼吸、运动分析等都需要大脑。3B【解析】【详解】健康的生活方式：平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。A、果果乘
9、坐飞机时使用降噪耳机，这样可以避免因噪音给耳朵带来的伤害，A不符合题意。B、经常开窗通风，可以使室内空气保持清新，有利于健康，B符合题意。C、出现雾霾天气时，应该减少出门，出门做好防护措施，减少雾霾对人身体的伤害。C不符合题意。4C【解析】【详解】火山是一种常见的地貌形态。地壳之下100-150千米处，有一个“液态区“，区内存在着高温、高压下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。根据对火山的认知，图中的自然现象应该是火山喷发。可见C符合题意。5C【解析】【详解】岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。岩浆岩按产状分为侵入型岩浆岩、喷出型岩
10、浆岩。岩浆岩中有花岗岩、玄武岩、浮石等；变质岩中有大理岩、石英岩、片麻岩、板岩等；沉积岩中有砂岩、页岩、石灰岩、砾岩等。6B【解析】【详解】根据小孔成像原理，因为在同一种介质中光沿直线传播，所以光线穿过小孔时光源上下部分交换，但成像形状不变，像与光源形状相同，因此形成一个倒立实像。由此判断，诚诚在按图所示的装置做小孔成像实验中，他在纸屏上看到的像是蜡烛的倒立像。故B正确，AC选项错误。7C【解析】【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。冬天，人们利用电暖气烤手，主要是应用了
11、热辐射现象。8B【解析】【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。所以分别将装有热水和冷水的小塑料盒放入温水中，我们可以观察到装有热水的小塑料盒上升。9A【解析】【详解】善于传热的物质叫做热的良导体，不善于传热的物质叫做热的不良导体。不同的物体传导热量的快慢是不一样的，铁棒传导热量最快，其次是空气，水传导热量最慢，所以号铁棒的感温变色纸最先变色。10A【解析】【详解】在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中，同时分别倒入同样多的相同温度的热水，过几分钟后，水凉得快的是不锈钢杯，因为不锈
12、钢是热的良导体，导热快，散热也快。11【解析】【详解】苹果含有一种容易被氧化的酚类化合物，切开后遇到空气，就会使酚类化合物被空气氧化，出现变色的情况，变色的苹果切面不能恢复到原来的颜色。12【解析】【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，从而保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。故题干说法正确。13【解析】【详解】脑连着身心每个部位，尤其与心交、与肾交、与气通，不用脑不行，用脑过度也不行，所以我们提倡的是科学用脑，要掌握用
13、脑的诀窍，保护脑健康。科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替，反复强化，勤于思考、适当休息，长时间不间断地读书不利于脑健康。14【解析】【详解】生活中人们减少噪音的措施有给汽车排气管安装消音设备、在道路两旁植树、选择安装双层玻璃、在穿过城市的高速路安装隔音板等。其中安装双层玻璃可以预防噪声污染。15【解析】【详解】当地震发生时首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到空旷处，意避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方，要切
14、断电源。16【解析】【详解】火山爆发会伤及很多人，毁灭很多城市； 火山爆发带来的热量会加速温室效应； 火山爆发产生的二氧化硫会使酸雨增多，火山爆发会形成洪水灾害。火山爆发后的硫磺是很好的矿产； 火山爆发可以使原本贫瘠的土地变肥沃； 火山爆发还可以保留完整的城市，几百年后会是很好的古迹，火山爆发还可以形成降雨。17【解析】【详解】岩石是固体块状矿物，它们组成了地壳。有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。根据岩石的性质和形成地质学家通常将岩石分为沉积岩、岩浆岩和变质岩三大类。沉积岩是由一层层的沙子和淤泥固结而成的岩石。岩浆岩是由熔岩冷却凝结而成的岩
15、石。变质岩是由沉积岩或岩浆岩在高温压力影响下变质而成的。故题干说法正确。18【解析】【详解】向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。月光是反射太阳的光，本身并不发光，不符合光源的定义。题目的说法是错误的。19【解析】【详解】光是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象。行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。所以该说法是正确的。20【解析】【详解】棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这一现象叫做光的色散，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。因此太阳光是由不同颜色的光组成的复色光。故题干说法正确。21【解析】【
16、详解】保温杯之所以能起到保温的作用是因为用了热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递速度，经过一段时间，杯内的温度仍会降下来。这说明在热的不良导体内部仍会发生热传递现象。22【解析】【详解】热对流是液体和气体中热传递的特有方式，气体的对流现象比液体明显。热对流是由于温度不均匀而引起的，加大液体或气体的流动速度，能加快对流传热。烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为热对流。所以这种说法是正确的。23【解析】【详解】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体
17、。保温材料之所以能够保温是因为这些材料能减少热的传递，本身是不会生热的。题目的说法是错误的。24【解析】【详解】对比实验只能改变一个条件，要保持其他条件相同。答案：。25【解析】【详解】只要在物体内部或物体间有温度差存在，就会发生热传递现象，热传递的快慢与温差有关，与材料有关，与颜色关系不大，并不是黑色物体就能加快热传递。所以该判断是错误的。26【解析】【详解】只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以热传导、热辐射和热对流等方式中的一种或多种从高温到低温处传递。热不是只能在同一物体中传递，也能在不同物体之间传递。所以该说法是错误的。27二氧化碳【解析】【详解】蜡烛燃烧产生了二氧化碳、水
18、等，有新物质生成，属于化学变化。28大脑【解析】【详解】大脑被称作人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。29岩石【解析】【详解】地球内部可划分为三层，从内到外分别是地核、地幔、地壳。地壳由坚硬的岩石组成，地幔主要由硅、铁、镁等成分组成，地核主要由铁和镍组成。30直线【解析】【详解】光在空气中是沿直线传播。光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。当光照射到一个不透明的物体上时，它会把光挡住，光无法继续传播，就会在物体后方形成影子。31热辐射【解析】【详
19、解】太阳是个“大火球”，是地球热量的主要来源。太阳的热通过直接“发射”的方式身周围传递，这种传递的方式叫辐射。32【解析】【详解】容易传热的物体是热的良导体；不容易传热的物体是热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。铁锅、铝壶容易导热，是热的良导体；热的良导体；木碗塑料刀叉不容易导热，是热的不良导体。33C34 35A【解析】【分析】热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。33读图可知，在金属棒、上滴上蜡烛油，用酒精灯给金
20、属棒加热，该实验研究的问题是热能否在物体内传递。故C正确。34根据热传递原理，热总是从高温处向低温处传递，该实验中，、三滴蜡烛油，靠近酒精灯火焰最近的处的蜡烛油最先熔化，距离最远的处蜡烛油最后熔化。35A、用暖水袋取暖是利用热传导方式传递热量，故A正确；B、运动时感到热，是因为运动使得体内产生大量热量造成的，与热传递方式无关，故B错误；C、太阳把杯子晒热是利用热辐射方式传递热量的，故C错误。36 黑色 正面 垂直 黑 大 颜色、受热面积、角度。【解析】【详解】黑色、受热面积大、摆放角度始终与太阳光线垂直的太阳能热水器吸热最多。通过对比实验的方法研究影响太阳能热水器吸热的因素。（1）实验一：分别
21、将黑色和白色的两个纸盒，放在距灯池远近相同的位置。将两支温度计分别插进纸盒中，点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。通过观察温度计示数发现黑色纸盒的吸热能力更强。（2）实验二：分别将两个黑色纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。通过观察温度计示数，可以知道正面对着灯泡放置的纸盒吸热能力更强。（3）实验三：将其中一个纸盒面向灯泡倾斜45度，并且两个黑色纸盒的中心距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。通过观察温度计示数，可以知道倾斜45度面向灯泡的纸盒吸热能力更强。（4）实验结论：比较每个实验的数据可知：黑色、受热面积大、与灯光垂直的纸盒吸热能力更强。（5）根据实验可以推测：太阳能热水器吸热的多少与颜色、受热面积、角度等因素有关。答案第9页，共9页
