2022届高考语文专题复习:分析小说物象的作用课件48张.pptx

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1、考点解读小说小说中的物象中的物象,是,是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭借与依据。象,它是作者抒怀言志的凭借与依据。小说中的物象种类很多,就其内容而言,有小说中的物象种类很多,就其内容而言,有事物、景物、动物等,等,个别的还有体现大环境的个别的还有体现大环境的村镇等地域,较,较抽象的有有如如20172017年浙江卷年浙江卷一种美味中一种美味中的的“美味美味”,20172017年全国卷年全国卷天嚣中的天嚣中的“渴渴”等。等。小说中的物象虽不是小说的中心内容,但也是小说艺术构思中的小说中的物象虽不是小说的中心内容,但也是小说艺

2、术构思中的有机组成部分,是小说阅读的常考点。有机组成部分,是小说阅读的常考点。“物象物象”一词古已有之。白居易一词古已有之。白居易金针诗格金针诗格中提道:中提道:“象,谓物象象,谓物象之象。日月、山河、虫鱼、草木之类是也。内外含蓄,方入诗格。之象。日月、山河、虫鱼、草木之类是也。内外含蓄,方入诗格。”其中其中“物物”是客观自然物,是客观自然物,“象象”是自然物在文学作品中形象的表征。是自然物在文学作品中形象的表征。“物象物象”与与“意象意象”的差别在于,后者常被看作借客观物象表现出来的主观情意,的差别在于,后者常被看作借客观物象表现出来的主观情意,而而“物象物象”更偏向于更偏向于“物物”的层面

3、,即更具物质性。因此,在讨论小说作的层面,即更具物质性。因此,在讨论小说作品时,品时,“物象物象”更为恰切。更为恰切。“物”在小说中常被作者精心设计为贯穿叙事的重要道具,与主题密切相关。 小说小说以以“( (物象物象)”)”为中心叙事写人,这样处理有为中心叙事写人,这样处理有什么什么好处?请简要分析。?请简要分析。 小说小说多次写到多次写到“( (物象物象)”)”,分别表现了什么,分别表现了什么意图(作用)?请简要分析。?请简要分析。 小说小说“( (物象物象)”)”对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。请简要分析。 小说小说用不少笔墨写用不少笔墨写“( (物象物象)”)”,这,这对环境描写

4、和人物刻画各有什么作用?综合角度综合角度限定角度限定角度提问方式p 审清提问角度 限定角度限定角度,如,如“提问方式提问方式”,答作用分别限定在,答作用分别限定在“主旨主旨”与与“环境描写和人物刻画环境描写和人物刻画”角度。角度。 综合角度综合角度,如,如“提问方式提问方式”,没有明显要求答题角度,一般从,没有明显要求答题角度,一般从多角度思考多角度思考。p 审清描写范围 小说小说描写物象的文字,不是统贯全文,而是限定在特定的区域文字描写物象的文字,不是统贯全文,而是限定在特定的区域文字中,需要把与该物象中,需要把与该物象相关的文字相关的文字都找出来。都找出来。黄佩华黄佩华 深秋的桂西北高地深

5、秋的桂西北高地, ,早晨起来呼吸都带有淡乳色的雾气了。八达镇上的人早晨起来呼吸都带有淡乳色的雾气了。八达镇上的人们都穿上了冬装们都穿上了冬装, ,各种各色的羽绒服厚外套亮煞了美食节。地处滇黔桂三省交各种各色的羽绒服厚外套亮煞了美食节。地处滇黔桂三省交界的八达镇界的八达镇, ,傍着驮娘河傍着驮娘河, ,西连云南北邻贵州西连云南北邻贵州, ,各色传统美食五花八门各色传统美食五花八门, ,独具边独具边地特色。周边更是名产荟萃地特色。周边更是名产荟萃, ,云南广南的八宝米云南广南的八宝米, ,罗平的牛干巴罗平的牛干巴, ,贵州兴义的高贵州兴义的高梁醇梁醇, ,广西隆林的黑山羊广西隆林的黑山羊, ,田林

6、的八渡笋田林的八渡笋, ,西林本地的黑猪麻鸭沙糖橘西林本地的黑猪麻鸭沙糖橘真是真是让食客们大开眼界让食客们大开眼界, ,大饱口福。一大早大饱口福。一大早, ,李金光熬不住老伴生拉硬拽李金光熬不住老伴生拉硬拽, ,也搭上早也搭上早班公共汽丰班公共汽丰, ,到镇上去看热闹。其实到镇上去看热闹。其实, ,他们到镇上的目的只有一个他们到镇上的目的只有一个, ,就是想来看就是想来看看元生是怎么在镇上丢人现眼的。看元生是怎么在镇上丢人现眼的。 典例探究例例1.1.小说小说为什么要大篇幅地写羊瘪为什么要大篇幅地写羊瘪汤汤?请请结合文意简要分析。结合文意简要分析。李金光与别人的装束不一样李金光与别人的装束不一

7、样, ,他身穿一件草绿色的军用雨披他身穿一件草绿色的军用雨披, ,头戴竹编油帽头戴竹编油帽, ,手提两只空鸟笼手提两只空鸟笼, ,一副旧时赶街人的模样。而老伴穿得略有些单薄一副旧时赶街人的模样。而老伴穿得略有些单薄, ,还是一身秋还是一身秋衣秋裤衣秋裤, ,头上也只是套了顶腈纶毛线编的帽子头上也只是套了顶腈纶毛线编的帽子, ,胳膊上挂的竹篮里装的是三十只胳膊上挂的竹篮里装的是三十只还粘有粪迹的麻鸭蛋。李金光的鸟笼和老伴的鸭蛋还粘有粪迹的麻鸭蛋。李金光的鸟笼和老伴的鸭蛋, ,还没等他们走到街边就被还没等他们走到街边就被明眼人给买走了。老伴不仅卖掉了蛋明眼人给买走了。老伴不仅卖掉了蛋, ,还有一个

8、外乡客看上了她的旧竹篮还有一个外乡客看上了她的旧竹篮, ,一番一番软缠硬磨之后软缠硬磨之后, ,硬是以两百块钱的高价给买走了。这样硬是以两百块钱的高价给买走了。这样, ,两个老人得以一身轻松两个老人得以一身轻松顺着人流逛进了临时搭建的美食街。顺着人流逛进了临时搭建的美食街。 进入街市进入街市, ,人山人海。他们担心走散人山人海。他们担心走散, ,两个人不得不手拉起手两个人不得不手拉起手, ,就像年轻时就像年轻时他们互相牵手过河一样他们互相牵手过河一样, ,生怕脱手了。他们还约好了生怕脱手了。他们还约好了, ,两人一个看左边两人一个看左边, ,一个望一个望右边右边, ,看看元生是不是如他所说看看

9、元生是不是如他所说, ,真的在这里做火锅卖腊肉。可是麻烦很快就来真的在这里做火锅卖腊肉。可是麻烦很快就来了。他们刚走进美食街时了。他们刚走进美食街时, ,人流密度还不算太大人流密度还不算太大, ,还能够看见两旁的铺位。但是还能够看见两旁的铺位。但是越往里边走越往里边走, ,人流就像筷条筒里的筷子人流就像筷条筒里的筷子, ,一个紧挨一个紧挨住住一一个个, ,他们眼里看到的只有他们眼里看到的只有别人的肩膀和后脑勺别人的肩膀和后脑勺, ,不用说看两旁的铺位了。不用说看两旁的铺位了。 李金光意识到李金光意识到, ,这样走下去等于是瞎子点灯白费蜡这样走下去等于是瞎子点灯白费蜡, ,找不到元生不说找不到元

10、生不说, ,还有还有可能被人流冲撞踩伤的危险。于是可能被人流冲撞踩伤的危险。于是, ,他一边抓紧头上的竹帽他一边抓紧头上的竹帽, ,一边把老伴慢慢扯一边把老伴慢慢扯出人流出人流, ,在一个卖山羊肉的铺位前停下来。在一个卖山羊肉的铺位前停下来。 李金光忽然闻到了一种久违的味道李金光忽然闻到了一种久违的味道, ,这是一种混合了肉香和发酵过的草香这是一种混合了肉香和发酵过的草香味道。好多年以前味道。好多年以前, ,他第一次受邀到德峨苗山上的老同家做客他第一次受邀到德峨苗山上的老同家做客, ,热情的老同为他热情的老同为他宰杀了一只山羊宰杀了一只山羊, ,苗胞们把羊肉和羊骨砍成块煮成汤锅苗胞们把羊肉和羊

11、骨砍成块煮成汤锅, ,把羊杂羊血和羊小肠剁把羊杂羊血和羊小肠剁碎炒干碎炒干, ,与羊胆汁一起熬煮与羊胆汁一起熬煮, ,号称羊瘪汤。他第一次吃这种羊杂汤号称羊瘪汤。他第一次吃这种羊杂汤, ,当老同给他当老同给他打了一小碗打了一小碗, ,让他先尝试吃一勺时让他先尝试吃一勺时, ,一股难闻的味道从舌尖迅速蔓延向喉咙一股难闻的味道从舌尖迅速蔓延向喉咙, ,冲冲击他的味蕾击他的味蕾, ,扰得他差一点吐出来。然而扰得他差一点吐出来。然而, ,只过了几秒钟只过了几秒钟, ,一股爆炒羊肉杂碎特一股爆炒羊肉杂碎特有的香气和一种苦尽甘来的味道有的香气和一种苦尽甘来的味道, ,同时溢满了他的口腔。那一次同时溢满了他

12、的口腔。那一次, ,他竟不顾脸面他竟不顾脸面, ,在众人面前连续吃了三碗羊瘪汤在众人面前连续吃了三碗羊瘪汤, ,后来成为寨上的一个笑话。后来成为寨上的一个笑话。 他一时禁不住诱惑他一时禁不住诱惑, ,干脆和老伴坐下来干脆和老伴坐下来, ,点了一大碗羊瘪汤点了一大碗羊瘪汤, ,外加一份炒羊外加一份炒羊肉肉, ,两个人当成早饭吃了起来。两个人当成早饭吃了起来。 吃过饭吃过饭, ,眼看来参加美食节的人越来越多眼看来参加美食节的人越来越多, ,李金光和老伴决定不再寻找元生李金光和老伴决定不再寻找元生的铺面的铺面, ,赶早回家去了。赶早回家去了。 第三天晩上第三天晩上, ,一脸疲惫的李元生被一帮朋友簇拥

13、回到家里。阿牛还把一尊一脸疲惫的李元生被一帮朋友簇拥回到家里。阿牛还把一尊用红布包扎的东西搁在神龛前八仙桌上。众人兴高采烈地鼓噪用红布包扎的东西搁在神龛前八仙桌上。众人兴高采烈地鼓噪, ,试图让李金光去试图让李金光去亲手揭开红布亲手揭开红布, ,却被他拒绝了。母亲禁不住大家的鼓动却被他拒绝了。母亲禁不住大家的鼓动, ,也是出于好奇也是出于好奇, ,壮起胆子壮起胆子过去揭了过去揭了, ,原来是一个金光闪闪的奖杯原来是一个金光闪闪的奖杯, ,照得她眼睛都模糊了好一会儿。照得她眼睛都模糊了好一会儿。 老毛顺手解开一个纸筒老毛顺手解开一个纸筒, ,摊开在两位老人跟前摊开在两位老人跟前, ,得意地说得意

14、地说:“:“阿叔阿婶阿叔阿婶, ,你们你们看看看看, ,这是两张奖状这是两张奖状, ,都是奖给元生的。一张是他的火锅入选八达镇十大传统名都是奖给元生的。一张是他的火锅入选八达镇十大传统名佳肴佳肴, ,另一张是他做的火锅拿了美食节亚军。厉害吧另一张是他做的火锅拿了美食节亚军。厉害吧!” !” “那那, ,羊瘪汤呢羊瘪汤呢?”?”李金光将信将疑。李金光将信将疑。 “羊瘪汤羊瘪汤? ?做的人太多了做的人太多了, ,最高也只是得了个优秀奖最高也只是得了个优秀奖, ,好几十个铺位呢。好几十个铺位呢。”阿牛抬起鼻孔说李金光晓得阿牛抬起鼻孔说李金光晓得, ,儿子这一次应该是真做了一个好火锅儿子这一次应该是真

15、做了一个好火锅, ,就如同当年就如同当年他吃到羊瘪汤一样。但不过他吃到羊瘪汤一样。但不过, ,做一个好火锅又能怎么样呢做一个好火锅又能怎么样呢? ?能当饭吃吗能当饭吃吗? ?会做火锅会做火锅就能娶到老婆吗就能娶到老婆吗? ?穿上白衣服戴上高帽就能领工资了吗穿上白衣服戴上高帽就能领工资了吗? ?他不信。他心里只清楚他不信。他心里只清楚地记得地记得, ,这个鬼仔还欠他三头大肥猪呢。这个鬼仔还欠他三头大肥猪呢。 ( (有删改有删改) ) 写写羊瘪汤美味羊瘪汤美味可人可人,最后最后只得了优秀只得了优秀奖奖,情节情节起伏推进。起伏推进。衬托出李元生火锅的成功。 羊羊瘪汤是传统瘪汤是传统美食美食,李李金光

16、喜欢喝羊瘪汤。金光喜欢喝羊瘪汤。侧面体现出李金光传统保守的一面。 羊羊瘪汤和火锅分别是传统生活与现代生活的瘪汤和火锅分别是传统生活与现代生活的代表代表,表现了父子两辈的生活理念的隔阂,突出了小说的主旨。 详详写羊瘪汤的做法与写羊瘪汤的做法与味道味道,让让读者口舌生读者口舌生津津,使文章富有感染力。p 小说小说为什么要大篇幅地写羊瘪为什么要大篇幅地写羊瘪汤汤?请请结合文意简要分析。结合文意简要分析。沈沈从文从文 大大门前,因为宽敞,一些卖小吃的,到门前休息便成了例了。日里是不消门前,因为宽敞,一些卖小吃的,到门前休息便成了例了。日里是不消说,还有那类在一把无大不大的说,还有那类在一把无大不大的“

17、遮阳伞王遮阳伞王”(那是老九取的名)下头炸油条(那是老九取的名)下头炸油条糯米糍的。到夜间呢,还是可以时时刻刻听得一个什么担子过路停下的知会,糯米糍的。到夜间呢,还是可以时时刻刻听得一个什么担子过路停下的知会,锣呀,梆梆呀,单是口号呀,少有休息。这类声音,在我们听来是难受极了。锣呀,梆梆呀,单是口号呀,少有休息。这类声音,在我们听来是难受极了。每一种声音下都附有一个足以使我们流涎的食物,且在习惯中我们从各样不同每一种声音下都附有一个足以使我们流涎的食物,且在习惯中我们从各样不同的知会中又分出食物的种类。听到这类声音,我们觉得难受,不听到又感到寂的知会中又分出食物的种类。听到这类声音,我们觉得难

18、受,不听到又感到寂寞。寞。例例2.2.小说小说对卖糖人所卖的糖做了非常详细的描写,这样写的意图是什么?对卖糖人所卖的糖做了非常详细的描写,这样写的意图是什么?一一个敲小锣卖丁丁糖的又在门前休息了。我知道,这锣的大小,是正如我个敲小锣卖丁丁糖的又在门前休息了。我知道,这锣的大小,是正如我那面小圆砚池,是用一根红绳子挂在手上那么随随便便敲着的。许是有人在那那面小圆砚池,是用一根红绳子挂在手上那么随随便便敲着的。许是有人在那里抽了签罢,锣声停下来,就听到一把竹签子在筒内搅动的响声了。又听到说里抽了签罢,锣声停下来,就听到一把竹签子在筒内搅动的响声了。又听到说话,但不很清楚。那卖糖的是一个别处地方人,

19、譬如说,湖北的罢。因为常听话,但不很清楚。那卖糖的是一个别处地方人,譬如说,湖北的罢。因为常听他说他说“你哪家你哪家”;只有湖北人口上离不得;只有湖北人口上离不得“你哪家你哪家”,那是从久到武昌的陈老,那是从久到武昌的陈老板的说话就早知道了板的说话就早知道了。在他来此以前,我似乎还不曾见过像那样敲着小锣落雨天晴都是满街满巷在他来此以前,我似乎还不曾见过像那样敲着小锣落雨天晴都是满街满巷走着的卖糖的人。顶特别的是他休息到什么地方时,把一个独脚凳塞到屁股底走着的卖糖的人。顶特别的是他休息到什么地方时,把一个独脚凳塞到屁股底下去坐,就悠悠扬扬打起那面小锣来了。我们因为欣赏那张特别有趣的独脚凳,下去坐

20、,就悠悠扬扬打起那面小锣来了。我们因为欣赏那张特别有趣的独脚凳,白天一听铛铛的响声,就争着跑出去。六弟还有一次要他让自己坐坐看,我们白天一听铛铛的响声,就争着跑出去。六弟还有一次要他让自己坐坐看,我们奇怪它怎么不会倒,也想自己有那么一张,每天让我们坐着吃饭玩,还可以扛奇怪它怎么不会倒,也想自己有那么一张,每天让我们坐着吃饭玩,还可以扛到三姨家去送五姐她们看。到三姨家去送五姐她们看。大大的木方盘内,分划成了许多区。每一区陈列糖一种。有的颜色式样虽相同的木方盘内,分划成了许多区。每一区陈列糖一种。有的颜色式样虽相同味道却两样,有的样子不一样味道却又相同。有用红绿色纸包成三角形小包的薄味道却两样,有

21、的样子不一样味道却又相同。有用红绿色纸包成三角形小包的薄荷糖,吃来是又凉又甜的。有成片的姜糖,味道微辣。圆的同三角形的各种果子荷糖,吃来是又凉又甜的。有成片的姜糖,味道微辣。圆的同三角形的各种果子糖,大的十枚五枚,小的两枚一枚。藕糖就真像小藕,有孔有节。红的同真红椒糖,大的十枚五枚,小的两枚一枚。藕糖就真像小藕,有孔有节。红的同真红椒一般大的辣子糖,可以把尖端同蒂咬去,当牛角吹。茄子糖则比真茄子小了许多,一般大的辣子糖,可以把尖端同蒂咬去,当牛角吹。茄子糖则比真茄子小了许多,但颜色同形式都同,把茶倾到茄子中空处再倒到口里去也很甜。还有用模子做成但颜色同形式都同,把茶倾到茄子中空处再倒到口里去也

22、很甜。还有用模子做成的糖菩萨:顶小的同一个拇指那么大,大的如执鞭的财神、大肚罗汉,则一斤糖的糖菩萨:顶小的同一个拇指那么大,大的如执鞭的财神、大肚罗汉,则一斤糖还不够做一个。那湖北人,把菩萨安放在盘子正中,各样糖同小菩萨,则四围绕还不够做一个。那湖北人,把菩萨安放在盘子正中,各样糖同小菩萨,则四围绕着陈列。大菩萨之间,又放了一个小瓶子,有四季花同云之类画在瓶上。瓶子中,着陈列。大菩萨之间,又放了一个小瓶子,有四季花同云之类画在瓶上。瓶子中,按时插上月季、兰、石榴、茶花、菊、梅以及各样应时的草花。抽糖的签筒也拿按时插上月季、兰、石榴、茶花、菊、梅以及各样应时的草花。抽糖的签筒也拿出来了。签从一点

23、到六点各六根,把这六六三十六根竹签管束在一个外用黄铜皮出来了。签从一点到六点各六根,把这六六三十六根竹签管束在一个外用黄铜皮包裹描金髹过的小竹筒内。包裹描金髹过的小竹筒内。“过五关过五关”的抽法是一个小钱只能得小菩萨一名。若的抽法是一个小钱只能得小菩萨一名。若用铜元,若过了三次五关以后,胜利还是属于自己,则供着在盘子正中手里鞭子用铜元,若过了三次五关以后,胜利还是属于自己,则供着在盘子正中手里鞭子高高举着的那位财神爷就归自己所有了。三次五关都顺顺当当过去,这似乎是很高高举着的那位财神爷就归自己所有了。三次五关都顺顺当当过去,这似乎是很难;但每天那湖北人回家时那一对大财神总不能一同回家,似乎是又

24、并不怎样不难;但每天那湖北人回家时那一对大财神总不能一同回家,似乎是又并不怎样不容易了。容易了。等了一会,外面的签筒还在搅动。等了一会,外面的签筒还在搅动。六弟是早把神魂飞出大门傍到那盘子边去了。六弟是早把神魂飞出大门傍到那盘子边去了。我说,我说,“老九,你听!老九,你听!”我是知道九妹衣兜里还有四十多枚小钱的。我是知道九妹衣兜里还有四十多枚小钱的。其实九妹也正是张了耳朵在听。其实九妹也正是张了耳朵在听。“去罢。去罢。”九妹用目答应我。九妹用目答应我。她把手去前衣兜里抓她的财产,又看着母亲老实温驯的说,她把手去前衣兜里抓她的财产,又看着母亲老实温驯的说,“娘,我去买娘,我去买点薄荷糖吃罢!点薄

25、荷糖吃罢!”“他们想吃了,莫听他们的话。他们想吃了,莫听他们的话。”“我又不抽签,我又不抽签,”九妹很伶便的分解,都知道妈怕我们去抽签。九妹很伶便的分解,都知道妈怕我们去抽签。“那等一会粥又不能吃了!那等一会粥又不能吃了!”本来并不想到糖吃的九妹,经母亲一说,在衣兜里抓数着钱的那只手是极本来并不想到糖吃的九妹,经母亲一说,在衣兜里抓数着钱的那只手是极自然的取出来了。妈又说必是自然的取出来了。妈又说必是六六弟弟的的怂恿。这当然是太冤屈六弟了。六弟就忙怂恿。这当然是太冤屈六弟了。六弟就忙着分辩,说是自己正想到别的事,连话也不讲,说是他,那真冤枉极了。着分辩,说是自己正想到别的事,连话也不讲,说是他

26、,那真冤枉极了。六弟六弟说正想到别的事,也是诚然。他想到许多事情出奇的凶:那位像活的说正想到别的事,也是诚然。他想到许多事情出奇的凶:那位像活的生了长胡子横骑着老虎的财神爷怎么内部是空的?那大肚子罗汉怎么同卖糖的生了长胡子横骑着老虎的财神爷怎么内部是空的?那大肚子罗汉怎么同卖糖的杨怒山竟一个样的胖实!那个花瓶为什么必得四名小菩萨围绕杨怒山竟一个样的胖实!那个花瓶为什么必得四名小菩萨围绕?签筒声停止后,那铛铛铛漂亮的锣声便又响着了。这样不到二十声,就会签筒声停止后,那铛铛铛漂亮的锣声便又响着了。这样不到二十声,就会把独脚凳收起来,将盘子顶到头上,也用不着手扶,一面高兴打着锣走向道门把独脚凳收起来

27、,将盘子顶到头上,也用不着手扶,一面高兴打着锣走向道门口去罢。到道门口后,把顶上的木盘放下,于是一群嘴边正抹满了包家娘醋萝口去罢。到道门口后,把顶上的木盘放下,于是一群嘴边正抹满了包家娘醋萝卜碗里辣子水的小孩,就蜂子样飞了过来围着,胡乱的投着钱,吵着骂着,乘卜碗里辣子水的小孩,就蜂子样飞了过来围着,胡乱的投着钱,吵着骂着,乘了胜利,把盘子中的若干名大小菩萨一齐搬走。眼看到菩萨随到小孩子走尽后,了胜利,把盘子中的若干名大小菩萨一齐搬走。眼看到菩萨随到小孩子走尽后,于是又把独脚凳收起,心中装了欢喜,盘中装了钱,用快步的跑转家去罢。回于是又把独脚凳收起,心中装了欢喜,盘中装了钱,用快步的跑转家去罢。

28、回家大约还得把明天待用的各样糖配齐,财神重新再做,小菩萨也补足五百数目,家大约还得把明天待用的各样糖配齐,财神重新再做,小菩萨也补足五百数目,到三更以后始能上床去睡,到三更以后始能上床去睡,为那糖客设想着,又为那糖客担心着财神的失为那糖客设想着,又为那糖客担心着财神的失去,还极其无意思的嗔视着又羡企看那群快要二炮了还不归家去的放浪孩子,去,还极其无意思的嗔视着又羡企看那群快要二炮了还不归家去的放浪孩子,糖客是当真收起独脚凳走去了糖客是当真收起独脚凳走去了。“那丁丁糖已经过道门口去了!那丁丁糖已经过道门口去了!”六弟嗒然的说六弟嗒然的说。“每夜都是这时来。每夜都是这时来。”我接着说我接着说。“娘

29、,那是一个湖北佬,不论见到了谁个小孩子都是娘,那是一个湖北佬,不论见到了谁个小孩子都是你哪家你哪家的,的,正像陈老板娘的老板,我讨厌他那种恭敬,正像陈老板娘的老板,我讨厌他那种恭敬,”九妹从我手上把那本字课九妹从我手上把那本字课抢过手去,抢过手去,“娘,这书里也画得有个卖糖的人呢。娘,这书里也画得有个卖糖的人呢。”妈没有做声妈没有做声。湖北佬真是走了。在鸭子粥没有到口以前,我们都觉得寂寞湖北佬真是走了。在鸭子粥没有到口以前,我们都觉得寂寞。 突出突出糖的丰富精致,糖的丰富精致,表现卖糖人心灵手巧,善于经营。 渲染渲染糖的诱人,糖的诱人,为写“我”和弟弟妹妹买糖的渴望做铺垫,并反衬出没有吃到糖的

30、失望。 通过通过极富时代、地域特色的风物,极富时代、地域特色的风物,增强小说的怀旧色彩和乡土气息。p 小说小说对卖糖人所卖的糖做了非常详细的描写,这样写的意图是什么?对卖糖人所卖的糖做了非常详细的描写,这样写的意图是什么?方法点津1.1. 认真审题认真审题,明确综合还是限定角度。,明确综合还是限定角度。2.2. 阅读勾画,圈出与阅读勾画,圈出与物象相关的物象相关的内容内容。3.3. 仔细分析,把仔细分析,把内容和作用内容和作用一一对应一一对应。4.4. 组织语言,结合具体文本分点组织语言,结合具体文本分点作答。作答。人物 衬托人物品格,突出人物形象。衬托人物品格,突出人物形象。 交代人物背景,

31、烘托人物情感交代人物背景,烘托人物情感。 衬托人物性格,暗示人物命运。衬托人物性格,暗示人物命运。情节 往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。谨的作用。 (开头开头)引起下文引起下文,(结尾结尾)总结上文,前后呼应。总结上文,前后呼应。 预示情节走势,推动情节的发展预示情节走势,推动情节的发展。 伏笔照应伏笔照应。环境 物象对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示。物象对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示。 物象对人物活动的具体环境

32、具有怎样的刻画作用。物象对人物活动的具体环境具有怎样的刻画作用。主题l 常具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。常具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。效果 使小说的情感色彩更为浓郁使小说的情感色彩更为浓郁。 使文章富有感染力使文章富有感染力。 留给读者更多的回味留给读者更多的回味。 吸引读者阅读兴趣等吸引读者阅读兴趣等。 注意注意结合文本内容具体分析物象的作用,先要注意物象的类别与特征。像像“太阳太阳”“”“雪雪”“”“阴雨阴雨”“”“黑夜黑夜”等物象属自然环境的一部分,本等物象属自然环境的一部分,本身具有环境描写的作用,特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用;身具有环境描写的作

33、用,特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用;像与人物密切相关的物象,特别注意它在表现人物中的作用。像与人物密切相关的物象,特别注意它在表现人物中的作用。 注意注意物象出现的位置,尤其是反复出现的位置,要紧紧物象出现的位置,尤其是反复出现的位置,要紧紧结合其上下文来分析。 注意注意不是所有小说中的物象都具有以上的所有作用,也不是只要考物不是所有小说中的物象都具有以上的所有作用,也不是只要考物象题就考它的全部作用,有时只考一个或两个方面,象题就考它的全部作用,有时只考一个或两个方面,答题时应注意命题特点和要求来作答。能力提升1.1.小说小说紧紧围绕紧紧围绕“午餐盒午餐盒”展开,请结合文本简析展开,

34、请结合文本简析“午餐盒午餐盒”这一物象这一物象在小说中的作用。在小说中的作用。【美美】安安比尔斯比尔斯2020世纪世纪6060年代初,我和丈夫成了两个女孩的父母。两个孩子温和、文静,年代初,我和丈夫成了两个女孩的父母。两个孩子温和、文静,我投入了大量的时间、精力和热情担当起母亲的角色。当两个女孩分别将近我投入了大量的时间、精力和热情担当起母亲的角色。当两个女孩分别将近8 8岁岁和和6 6岁时,我们又有了一对双胞胎儿子。这两个小家伙活泼好动,整天吵吵闹闹,岁时,我们又有了一对双胞胎儿子。这两个小家伙活泼好动,整天吵吵闹闹,顽皮任性。我的大女儿朱莉娅,成了我忠实的帮手。她帮我折叠大堆的尿布,带顽皮

35、任性。我的大女儿朱莉娅,成了我忠实的帮手。她帮我折叠大堆的尿布,带两个弟弟玩,还在我做饭时给他们讲故事。我尽可以放心地去依靠她,但或许这两个弟弟玩,还在我做饭时给他们讲故事。我尽可以放心地去依靠她,但或许这太难为她了。过去的美好时光一去不复返,温柔的慈母慢慢变成了一个疲惫不堪、太难为她了。过去的美好时光一去不复返,温柔的慈母慢慢变成了一个疲惫不堪、管束严厉的妇女。有时候因为过分劳累,我唯有无声哭泣。每当朱莉娅看到我这管束严厉的妇女。有时候因为过分劳累,我唯有无声哭泣。每当朱莉娅看到我这样,便更加尽力帮助我,从没抱怨过一句。样,便更加尽力帮助我,从没抱怨过一句。直到朱莉娅长大结婚以后,我才知道她

36、曾受到的伤害。一天,她笑着问我:直到朱莉娅长大结婚以后,我才知道她曾受到的伤害。一天,她笑着问我:“妈妈,还记得给我准备的带到学校的午餐吗?那时候,我的所有同学都用漂妈妈,还记得给我准备的带到学校的午餐吗?那时候,我的所有同学都用漂亮精致的午餐盒装着午餐,我好想能有一个同他们一样的午餐盒呀。你知道和亮精致的午餐盒装着午餐,我好想能有一个同他们一样的午餐盒呀。你知道和他们在一块吃饭时有多尴尬吗?那些色彩斑斓的午餐盒,里面塞满了他们的妈他们在一块吃饭时有多尴尬吗?那些色彩斑斓的午餐盒,里面塞满了他们的妈妈为他们准备的好吃的食物。妈为他们准备的好吃的食物。”我身子朝前挪了一挪,目不转睛地盯着女儿。朱

37、莉娅好像又变成了孩子,我身子朝前挪了一挪,目不转睛地盯着女儿。朱莉娅好像又变成了孩子,侃侃而谈:侃侃而谈:“珍妮的午餐一直是最棒的。她那精巧的三明治常常切成两半,有珍妮的午餐一直是最棒的。她那精巧的三明治常常切成两半,有时则切成三角形、圆形,然后装进小塑料袋中。她还有洗得干干净净的胡萝卜!时则切成三角形、圆形,然后装进小塑料袋中。她还有洗得干干净净的胡萝卜!过节日时她能得到一块叠得平平整整的餐巾。她妈妈把小甜饼做成心形,并写过节日时她能得到一块叠得平平整整的餐巾。她妈妈把小甜饼做成心形,并写上她的名字。上她的名字。”“天冷的时候,克莱尔的保温瓶里就会有热汤或热可可茶。另外,同学们天冷的时候,克

38、莱尔的保温瓶里就会有热汤或热可可茶。另外,同学们的妈妈还把一些纸条塞在自己孩子的午餐盒里的妈妈还把一些纸条塞在自己孩子的午餐盒里”朱莉娅继续往下讲,朱莉娅继续往下讲,“妈妈妈,有时候,你把几根没有洗也没有削皮的胡萝卜扔进一个大硬纸袋,在两块妈,有时候,你把几根没有洗也没有削皮的胡萝卜扔进一个大硬纸袋,在两块硬面包上涂上花生酱,再扔过来一只发蔫的苹果和一块已经弄碎了的小饼子。硬面包上涂上花生酱,再扔过来一只发蔫的苹果和一块已经弄碎了的小饼子。我得花很多时间去卷叠那个硬纸袋,想方设法让它的体积变小点。我得花很多时间去卷叠那个硬纸袋,想方设法让它的体积变小点。”“为什么你从来没告诉过我呢?为什么你从

39、来没告诉过我呢?”我问道,内心充满了懊悔。她真诚地大我问道,内心充满了懊悔。她真诚地大笑起来,顷刻又变成了一个大人:笑起来,顷刻又变成了一个大人:“你当时太忙了。我看见你为了抚养我和几你当时太忙了。我看见你为了抚养我和几个弟弟妹妹是怎样的拼死累活,我知道你一直很辛苦。不管怎么说,我和詹妮个弟弟妹妹是怎样的拼死累活,我知道你一直很辛苦。不管怎么说,我和詹妮弗都有漂亮的衣服,学校放学晚了或我们不能乘公共汽车时,你就去接我们。弗都有漂亮的衣服,学校放学晚了或我们不能乘公共汽车时,你就去接我们。”她在努力让我感觉好一些。这么多年过去了,她还处处为我着想。她在努力让我感觉好一些。这么多年过去了,她还处处

40、为我着想。我不想中断刚才的话题:我不想中断刚才的话题:“午餐铃响起来的时候,你有什么样的感午餐铃响起来的时候,你有什么样的感受?受?”“”“呃呃我害怕吃午饭。我把午餐袋藏在行李寄放处的杂物下面,总是我害怕吃午饭。我把午餐袋藏在行李寄放处的杂物下面,总是希望希望”她的神情突然活跃起来,她的神情突然活跃起来,“有一次,我发现袋子底下有一张纸片,有一次,我发现袋子底下有一张纸片,我还以为是你写的纸条呢,仔细一看,原来是张食品标签。我还以为是你写的纸条呢,仔细一看,原来是张食品标签。”“我从不知道你想要一个午餐盒。我从不知道你想要一个午餐盒。”我轻声说道,心中充满了内疚我轻声说道,心中充满了内疚。好几

41、年过去了,我时时想到朱莉娅当年多渴望得到一个午餐盒。我仿佛看好几年过去了,我时时想到朱莉娅当年多渴望得到一个午餐盒。我仿佛看到她拿着一个大大的硬纸袋,独自一人坐在餐室的一角,而她的同学却在旁一到她拿着一个大大的硬纸袋,独自一人坐在餐室的一角,而她的同学却在旁一边吃着可口的三明治,一边读着他们的妈妈写的充满爱意的小纸条边吃着可口的三明治,一边读着他们的妈妈写的充满爱意的小纸条。去年去年9 9月,朱莉娅的两个女儿上幼儿园二年级了。她给我打电话告诉我,月,朱莉娅的两个女儿上幼儿园二年级了。她给我打电话告诉我,她们刚刚上了校车,那天是学校开学的第一天。她们刚刚上了校车,那天是学校开学的第一天。“妈妈,

42、她们俩都带了她们自己的午餐盒。吉米的是粉红色的,凯蒂的是妈妈,她们俩都带了她们自己的午餐盒。吉米的是粉红色的,凯蒂的是黄色的。我昨晚就把她们的午饭准备好了。黄色的。我昨晚就把她们的午饭准备好了。”她的兴奋之情从电话那端不断传她的兴奋之情从电话那端不断传来,弥漫了我的厨房和心房。来,弥漫了我的厨房和心房。“三角形的三明治,妈妈,切得整整齐齐的,还三角形的三明治,妈妈,切得整整齐齐的,还有巧克力、葡萄、奶酪、自家做的小甜饼、熟鸡腿有巧克力、葡萄、奶酪、自家做的小甜饼、熟鸡腿每样东西都分别装在易每样东西都分别装在易开式袋子里。开式袋子里。”“朱莉娅,朱莉娅!朱莉娅,朱莉娅!”我简直是对着话筒叫了起来

43、,我简直是对着话筒叫了起来,“记住放纸条了记住放纸条了吗?吗?”“”“放了,哦,放了!放了,哦,放了!”她答道她答道。后来,我搬到一个陌生的农场里住。一天,我在整理杂物,我把手伸到一后来,我搬到一个陌生的农场里住。一天,我在整理杂物,我把手伸到一个纸板箱的里面,摸到了一件东西。一个锡皮午餐盒!盒子的前面画着一只老个纸板箱的里面,摸到了一件东西。一个锡皮午餐盒!盒子的前面画着一只老虎,正在开心地嚼着麦片。这只午餐盒有些年头了。我盘腿坐在地板上,把午虎,正在开心地嚼着麦片。这只午餐盒有些年头了。我盘腿坐在地板上,把午餐盒轻轻地抱在膝上,好像它是天外飞来之物,特地给我的。餐盒轻轻地抱在膝上,好像它是

44、天外飞来之物,特地给我的。“噢,我真有第噢,我真有第二次机会吗?二次机会吗?”我内心想着。我内心想着。“着手吧,着手吧,”一个声音在悄悄地催促我,一个声音在悄悄地催促我,“现在现在还为时不晚。还为时不晚。”我把午餐盒拿到厨房,在水池里洗了起来,就好像在洗水晶玻璃一样小心。我把午餐盒拿到厨房,在水池里洗了起来,就好像在洗水晶玻璃一样小心。我的想象开始涌动。对已长大成人、生活在千里之外的女儿,母亲该给她我的想象开始涌动。对已长大成人、生活在千里之外的女儿,母亲该给她的午餐盒里装些什么呢?棒棒糖、口香糖,还有一小把葡萄干?想起来了,朱的午餐盒里装些什么呢?棒棒糖、口香糖,还有一小把葡萄干?想起来了,

45、朱莉娅特别喜欢年代久远的和有趣的玩意儿,我放了一条古式的花边手绢,一条莉娅特别喜欢年代久远的和有趣的玩意儿,我放了一条古式的花边手绢,一条非常古老的手绣茶巾,一把古雅的、镶有宝石的梳子,一册本世纪初出版的关非常古老的手绣茶巾,一把古雅的、镶有宝石的梳子,一册本世纪初出版的关于友谊的小册子。在书上,我写上这样的话:于友谊的小册子。在书上,我写上这样的话:“朱莉娅,就把它们当成一根洗朱莉娅,就把它们当成一根洗净削好的胡萝卜,全吃完吧。净削好的胡萝卜,全吃完吧。”在一个很小的缎质包里,我放进了一根古老的在一个很小的缎质包里,我放进了一根古老的针,那是一个朋友数年前送给我的针,那是一个朋友数年前送给我

46、的直到什么也装不下时,我才小心地将一直到什么也装不下时,我才小心地将一块折叠好的餐巾盖在上面,当然啦,在盒子的最底下我藏了一张纸条,上面用块折叠好的餐巾盖在上面,当然啦,在盒子的最底下我藏了一张纸条,上面用红色大写字母写着:红色大写字母写着:“我爱你,朱莉娅,我的宝贝,祝你愉快。你的妈妈。我爱你,朱莉娅,我的宝贝,祝你愉快。你的妈妈。”我带上精心捆扎好的包裹,前往邮局,我开心地劝说自己:不要注意午餐我带上精心捆扎好的包裹,前往邮局,我开心地劝说自己:不要注意午餐盒迟到了盒迟到了2020年,不要在意朱莉娅已经快年,不要在意朱莉娅已经快3030岁了,毕竟她最后还是有了一个午餐岁了,毕竟她最后还是有

47、了一个午餐盒,但愿它还不太晚!我心中默默地祈祷着盒,但愿它还不太晚!我心中默默地祈祷着。3 3天后,电话铃响了。开始我没有听出对方的声音。那人在电话里又是叫,天后,电话铃响了。开始我没有听出对方的声音。那人在电话里又是叫,又是笑:又是笑:“妈妈,我从没有意识到,我还是妈妈,我从没有意识到,我还是7 7岁,这真是太激动了,我差点喘岁,这真是太激动了,我差点喘不过气来,当我打开午餐盒的时候,我仿佛正坐在长条桌前,能闻到学校的气不过气来,当我打开午餐盒的时候,我仿佛正坐在长条桌前,能闻到学校的气息,所有的同学都在看着我!息,所有的同学都在看着我!”“这么说来,这个午餐盒还不算太迟,是吗?这么说来,这

48、个午餐盒还不算太迟,是吗?”我用嘶哑的声音问道。我用嘶哑的声音问道。“太迟?噢,绝没有那回事太迟?噢,绝没有那回事在所有的东西中,我最喜欢的是你放在盒在所有的东西中,我最喜欢的是你放在盒子底下的那张纸条。虽然我心中一直明白你是爱我的,但是,妈妈,我仍希望子底下的那张纸条。虽然我心中一直明白你是爱我的,但是,妈妈,我仍希望看到你写的纸条看到你写的纸条”( (有删改有删改) ) 是全文线索。“午餐盒午餐盒”贯穿全文,是行文的线索,小说的情节围绕贯穿全文,是行文的线索,小说的情节围绕午餐盒展开,情节集中、自然流畅午餐盒展开,情节集中、自然流畅。 为塑造人物形象服务。朱莉娅体谅母亲的善解人意,。朱莉娅

49、体谅母亲的善解人意,“我我”知晓朱莉知晓朱莉娅的遗憾后准备午餐盒的慈爱,都通过娅的遗憾后准备午餐盒的慈爱,都通过“午餐盒午餐盒”表现出来表现出来。 揭示了小说的主题。只要。只要“妈妈妈妈”知道女儿有遗憾,无论什么时候都知道女儿有遗憾,无论什么时候都会愿意去弥补,会愿意去弥补,“充满爱心的午餐盒充满爱心的午餐盒”是母亲对孩子爱意的补偿和延是母亲对孩子爱意的补偿和延续续。 有象征意义。“午餐盒午餐盒”象征着母亲的爱。象征着母亲的爱。“午餐盒午餐盒”代表着代表着“我我”对朱莉娅的愧疚和爱,也象征着朱莉娅对自己孩子的爱,珍妮等同学对朱莉娅的愧疚和爱,也象征着朱莉娅对自己孩子的爱,珍妮等同学的母亲对孩子

50、的爱。的母亲对孩子的爱。p 小说小说紧紧围绕紧紧围绕“午餐盒午餐盒”展开,请结合文本简析展开,请结合文本简析“午餐盒午餐盒”这一物象这一物象在小说中的作用。在小说中的作用。袭山山袭山山赵清雅走进营业厅,取了一个号,就坐到大厅的长椅上等候。她靠在椅背赵清雅走进营业厅,取了一个号,就坐到大厅的长椅上等候。她靠在椅背上,闭上眼。年过四十后,她本就没有好脸色了,长期失眠,还连续遭遇打击:上,闭上眼。年过四十后,她本就没有好脸色了,长期失眠,还连续遭遇打击:母亲去世,鲁可失踪。真是雪上加霜啊。可是她已经哭不出来了,这反而让她母亲去世,鲁可失踪。真是雪上加霜啊。可是她已经哭不出来了,这反而让她很不自在。很

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