1、 3.1光世界巡行自学目标1.了解什么是光源，识别哪些物体是光源，了解光是电磁波。2.了解光的直线传播的条件，以及在社会生活与生产中的一些应用。3.了解光线的概念，了解光在不同介质中传播速度不同，记住光在真空中的速度。4.了解光的色散现象，知道光的三基色。导学流程1.光能为我们做什么（1）光能使我们看见_，花草树木依靠_茁壮成长。（2）光的本质是_.2.光是怎样传播(1)_叫光源.生活中常见的光源有_。(2)光在同一种均匀介质中是沿_传播的。生活中的_、_、_、_等现象都可以用光的直线传播解释。(3)._叫光线。光线_（是或不是）客观存在的。3.光的传播有多快（1）在真空中的光速为_，常用字母
2、_表示。光年是_单位。（2）光在不同介质中传播的速度一般是_（相同或不同）。4.光的色散现象（1）一束太阳光被分解成一条彩色的光带，依次为_、_、_、_、_、_、_其中色光，这种现象叫光的色散。（2）人们通常称_、_、_三种色光为光的三基色。目标检测1.下列物体不是光源的是()A.正在发光的电灯B.皎洁的明月C.燃烧的蜡烛D.初升的太阳2下列说法中错误的是()A.在同种均匀介质中，光沿直线传播B.日食、月食的形成说明光沿直线传播C.声音在空气中的传播速度约是每秒340米D.光的传播速度是每秒传播3108米3.下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是（）A.小孔成像B.日食和月食C.影子的形成D.水中的筷子变弯了4.晴天，树荫下的地面上出现的圆形光斑是（）A.太阳的实像B.太阳的影子C.太阳的虚像D.树叶的影子5.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩带当空舞”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句。彩虹是光的_现象。6.彩色电视机呈现的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种色光是A.红、黄、蓝B.红、绿、紫C.红、绿、蓝D.红、黄、绿学后反思：2
