山东省济南市历下区中考一模数学题及答案.pdf

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1、 中考一模数学题中考一模数学题 一、单选题一、单选题 19 的相反数是( ) A-9 B9 C D 2第七次人口普查显示,济南市历下区常住人口约为 820000 人,将数据 820000 用科学记数法表示为( ) A B C D 3如图是由 8 个相同的小正方体组成的几何体,其主视图是( ) A B C D 4如图,ABCD,且被直线 l 所截,若1=54,则2的度数是( ) A154 B126 C116 D54 52022 年冬奥会在北京举行,以下历届冬奥会会徽是轴对称图形的是( ) A B C D 6下列运算正确的是( ) A B C D 7ABC 的顶点分别位于格点(网格线的交点)上,建

2、立如图所示的平面直角坐标系,将ABC先沿 x 轴方向向右平移 3 个单位长度,再沿 y 轴方向向下平移 2 个单位长度,得到,则点 A的对应点的坐标是( ) A(0,2) B(6,6) C(0,6) D(6,2) 8一个不透明袋子中装有红球两个,绿球一个,除颜色外无其它差别,随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个小球,则第一次摸到红球,第二次摸到绿球的概率是( ) A B C D 9当 a0 时,函数 y=ax+1 与函数 y= 在同一坐标系中的图象可能是( ) A B C D 10如图,甲、乙两楼的距离 AC30m,甲楼高 AB20m,自甲楼楼顶的 B 处看乙楼楼顶的 D处,仰角为

3、28,则乙楼的高 CD 为( )m (结果精确到 1m,参考数据:sin280.47,cos280.88,tan280.53) A34 B36 C46 D56 11如图,在中,AC=BC=8,C=90,以 A 点为圆心,AC 长为半径作圆弧交 AB 于 E,连接 CE,再分别以 C、E 为圆心,大于的长度为半径作弧,两弧交于点 P,作射线 AP 交 BC与点 D,连接 DE,则下列说法中不正确的是( ) A B C D 12已知抛物线 P:,将抛物线 P 绕原点旋转 180得到抛物线,当时,在抛物线上任取一点 M,设点 M 的纵坐标为 t,若,则 a 的取值范围是( ) A B C D 二、填

4、空题二、填空题 13因式分解: . 14如图,飞镖游戏板由大小相等的小正方形格子构成,小东向游戏板随机投掷一枚飞镖,击中黑色区域的概率是 15使分式与的值相等的 x 的值为 16如图是中国古代建筑中的一个正六边形的窗户,则它的内角和为 17A、B 两地相距km,甲、乙两人沿同一条路从 A 地到 B 地,分别表示甲、乙两人离开A 地的距离(m)与时间 t(h)之同的关系当甲车出发 1 小时时,两车相距 km 18如图,将矩形 ABCD 对折,使点 A 点与 D 重合,点 B 与 C 重合,折痕为 EF;展开后再次折叠,使点 A 与点 D 重合于 EF 上的点 P 处,折痕分别为 BM、CN,若

5、AB=10,BC=16,则 三、解答题三、解答题 19计算: 20求不等式组的解集,并写出它的整数解 21如图,四边形 ABCD 是平行四边形,E,F 是对角线 AC 的三等分点,连接 BE,DF证明BE=DF 22某校在七、八年级举行了“新冠疫情防控知识”调查活动,从七、八年级各随机抽取了 10 名学生进八年级抽取的学生成绩扇形统计图行比赛(百分制) ,测试成绩整理、描述和分析如下: (成绩得分用 x 表示,共分成四组:A,B,C,D) 七年级 10 名学生的成绩是:96,80,96,86,99,96,90,100,89,82 八年级 10 名学生的成绩在 C 组中的数据是:94,90,92

6、 八年级抽取的学生成绩扇形统计图 【七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表】 年级 平均数 中位数 众数 方差 七年饭 92 93 b 52 八年级 92 c 100 50.4 根据以上信息,解答下列问题: (1)这次比赛中 年级成绩更稳定; (2)直接写出上述 a、b、c 的值:a ,b ,c ; (3)该校八年级共 1000 人参加了此次调查活动,估计参加此次调查活动成绩优秀(x90)的八年级学生人数是多少? 23如图,AB 是O的直径,点 F 是 AB 上方半圆上的一点(F 不与 A、B 重合) ,DE 是O的切线,DEAF交射线 AF 于点 E (1)求证:AD 平分BAF; (2)若 A

7、E4,AB5,求 AD 长 24某商场计划购进、两种新型台灯共 80 盏,它们的进价与售价如表所示: 类型 价格 进价(元 盏) 售价(元 盏) 型 30 45 型 50 70 (1)若商场预计进货款为 2900 元,则这两种台灯各购进多少盏? (2)将两种台灯全部售出,若总利润不低于 1500 元,则该商场需要至少购进多少盏 A 型台灯? 25如图 1,点 A(1,a) 、点 B(0,1)在直线 y=2x+b 上,反比例函数的图象经过点A (1)求 a 和 k 的值; (2)将线段 AB 向右平移 m 个单位长度(m0) ,得到对应线段 CD,连接 AC、BD 如图 2,当点 D 恰好落在反

8、比例函数图象上时,过点 C 作 CFx轴于点 F,交反比例函数图象于点 E,求线段 CE 的长度; 在线段 AB 运动过程中,连接 AD,若是直角三角形,求所有满足条件的 m 值 26如图,在中,AB=AC,E 是线段 BC 上一动点(不与 B、C 重合) ,连接 AE,将线段 AE绕点 A 逆时针旋转与相等的角度,得到线段 AF,连接点和点分别是边,的中点 (1) 【问题发现】如图 1,若,当点 E 是边的中点时, ,直线与相交所成的锐角的度数为 度 (2) 【解决问题】如图 2,若,当点 E 是边上任意一点时(不与 B、C 重合) ,上述两个结论是否成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,

9、请说明理由 (3) 【拓展探究】如图 3,若,AB=6,在 E 点运动的过程中,直接写出 GN 的最小值 27如图 1,抛物线 y=ax2+bx+3 过 A(1,0) 、B(3,0)两点,交 y 轴于点 C (1)求抛物线的函数解析式; (2)在抛物线的对称轴上是否存在点 M,使ACM 的周长最小?若存在,求出ACM周长的最小值;若不存在,请说明理由 (3)如图 2,连接 BC,抛物线上是否存在一点 P,使得BCP=ACB?若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由 答案解析部分答案解析部分 1 【答案】A 2 【答案】C 3 【答案】A 4 【答案】B 5 【答案】B 6 【答案】A

10、7 【答案】A 8 【答案】D 9 【答案】C 10 【答案】B 11 【答案】D 12 【答案】A 13 【答案】 14 【答案】 15 【答案】9 16 【答案】720 17 【答案】 18 【答案】 19 【答案】6 20 【答案】解: 由得: 由得: 原不等式组的解集为 整数解为 21 【答案】证明:四边形 ABCD 是平行四边形, AB=CD,ABCD, BAE=DCF, E,F 是对角线 AC 的三等分点, AE=CF, 在ABE和CDF中, , ABECDF(SAS) , BE=DF 22 【答案】(1)八 (2)40;96;93 (3)解:由题意知成绩优秀(x90)的人数占比为

11、 参加此次调查活动成绩优秀(x90)的八年级学生人数为 700 人 23 【答案】(1)证明:如图,连接 OD, DE 与O相切于点 D, DEOD, ODE90, DEAF, ODAF, ODADAF, ODOA, ODAOAD, OADDAF, AD 平分BAF, (2)解:如图,连接 BD, AB 是O的直径, ADB90, AEDADB, EADDAB, AEDADB, , AE4,AB5, 24 【答案】(1)解:设购进 A 型台灯 x 盏,B 型台灯 y 盏 根据题意,得:, 解得, 答:购进 A 型台灯 55 盏,B 型台灯 25 盏 (2)解:设购进 A 型台灯 a 盏,B 型

12、台灯(80-a)盏, , 解得, 答:该商场至少需要购进 20 盏 A 型台灯 25 【答案】(1)解:将点代入,可得=1, 一次函数解析式为, 将点代入得:, 将点代入,可得 反比例函数解析式为; (2)解:点恰好落在反比例函数图象上,点 D 是点 B 平移后的对应点, 点 D 的纵坐标为 1, 当 y=1 时,解得 , 点 C 作 CFx轴,交反比例函数图象于点 E, 若,如图 1 所示,则, 图 1 若,与题意不符,舍 若,如图 2 所示,设, 图 2 则, , , 为直角三角形 解得 综上,的值为 1 或 5 26 【答案】(1);30 (2)解:上述两个结论均成立; 连接 AM、AN

13、 AB=AC, ABC为等边三角形 M 是 BC 中点, AMBC,即BMA=90 在直角ABM中,B=60, BAM=30, 同理可得EAN=30, MAN=BAE, MANBAE, ,AMN=ABE=60, NMC=AMC-AMN=9060=30, 综合得:,直线 BE 和 MN 相交所成的锐角的度数为 30; (3)解:GN 最小值=1. 27 【答案】(1)解:将点,代入中,得: , 解得 , , (2)解:存在, 抛物线对称轴:直线 , 将代入中,得, 连接 BC,交抛物线对称轴于点 M, 当 C,M,B 三点共线时,周长最小 , AM+CM=BM+CM=BC, , , 的最小值为. (3)解:存在, , , , , 如图,过点作于点, 过点作直线轴,过点作于点,交轴于点 , , , =, 又 , 设,则, , , ,解得, , 设直线 CP 的解析式为, 把(0,3) , ()代入得, 解得, 直线:, 联立, 解得, .

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