1、2022年浙江省金华市六校联考中考化学模拟试卷一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1（3分）提高安全意识，防范危险发生，是每个人都应该具备的科学素养，下列措施不合理的是（）A发生地震时，低层住户居民应及时跑到室外的开阔地带避险B室内发生火灾时，应该用湿布捂住口鼻，低姿势前行，从安全出口撤离C发现有人触电时，应该立即拨打110求助D点燃可燃性气体前，应该先检验该气体的纯度2（3分）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A砂糖水颜色很深B砂糖水味道很甜C砂糖溶解得很快D砂糖固体有剩余3（
2、3分）科学实验操作需要规范严谨。以下是小金同学的科学实验操作，操作规范的是（）A盛放NaOH溶液B称量NaCl质量C气密性检查D稀释浓硫酸4（3分）如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子。下列判断正确的是（）A该反应的基本反应类型为复分解反应B反应生成的乙物质类别属于化合物C化学反应前后两种元素化合价都没有改变D根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子5（3分）利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（）A盐
3、酸B碳酸钠C硫酸钠D氯化钠二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）6（4分）小金选择了以下装置中的部分仪器开展了实验室二氧化碳的制取实验。根据要求完成下列问题：（1）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。（2）利用上述装置制取并收集二氧化碳气体应选择的发生和收集装置是 。（填写字母）7（4分）质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。（1）为了验证质量守恒定律，实验小组分别选取以下四组药品，通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，能达到目的的有 。A碘和酒精B生石灰和水C氯化钠溶液和硝酸钾溶液D稀盐酸和氢氧化钠溶液（2）实验小组同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验
4、过程中发现在试管口有少量水滴。根据质量守恒定律推导这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含 。8（4分）学习了物质推断专题后，某科学研究小组对一包固体样品的成分进行探究，已知白色固体可能由CaCO3、CaO、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其组成，科学小组进行了如下探究：取样于烧杯中，加足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀物甲和滤液A；往滤液A中加入一定量的呈中性的氯化钡溶液，充分反应后并过滤。得到白色沉淀物乙和滤液B；往滤液B中滴加酚酞试液，发现溶液呈红色；取白色沉淀物乙，加入足量的稀硝酸，发现有无色气体产生且沉淀全部消失。请回答下列问题：（1）沉淀乙的化学式是 。（2）原固体粉
5、末的所有可能组成是 。三、实验探究题（本大题共有5小题，26题5分，27、28题各7分，29、30题各8分，共35分）9（7分）如图一是实验室的一瓶无色溶液，标签有残缺，标签上面只留有“Na”和“8%”字样。为确定该瓶溶液的溶质是什么，兴趣小组同学进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？【作出猜想】猜想1：NaOH；猜想2：Na2CO3；猜想3：NaHCO3；猜想4：NaCl【进行实验】实验步骤实验现象实验结论甲同学取2mL该无色溶液于试管中，滴加2滴无色酚酞溶液溶液变红猜想2、4不成立乙同学取2mL该无色溶液于试管中，加入稀盐酸至过量产生气泡猜想1不成立【交流讨论】（1）兴趣小组一
6、致认为，甲同学的实验结论明显不正确，理由是 。（2）【查阅资料】NaHCO3溶液显碱性，不会与氯化钙反应向Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸时，反应分两步进行，第一步为Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；第二步为：NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O【继续探究】为进一步确定溶液的成分，丙、丁同学结合查阅的资料设计了如下方法：丙同学方法：取2mL该无色溶液于试管中，加入氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，由此得出猜想 成立。（3）丁同学方法：取2mL该无色溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，仔细观察现象，得出了和丙同学一样的结论。你认为丁同学观察到的现象是 。（4）【拓展思考】戊同学通过如图
7、二所示实验，也得出了与丙一样的结论。实验方法：将2支针筒中等量等浓度且足量的稀盐酸全部注入大试管中，观察比较两气球最终大小，即可得出结论。则试管中应加入的试剂是 。10（8分）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：直接检验除去干扰气体转化装置再检验尾气处理【模型应用】某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验。【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色；SO2易与高锰酸钾溶液反
8、应而被吸收，并能使其褪色；SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验。【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。（1）上图实验方案中，装置A归属于上述思维模型中的 环节；（2）能证明气体中含有CO的现象是 ；（3）【反思与评价】若装置按图中的顺序连接，从环境保护的角度来看还缺少 ；（4）有同学提出上述装置中省略D装置且把C装置接于E装置后也能达到检验CO2实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由。四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）11（8分）甲、乙两个实
9、验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验：（1）甲的方法是：利用上图实验装置，将一定质量的样品与足量稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再计算出样品中Na2CO3的质量。为了准确测量反应生成二氧化碳的体积，应在 开始用量筒收集气体。A实验开始时B有连续气泡产生时C先用燃着的木条检验熄灭后（2）乙组的方法是：取10克样品，加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，测量溶液的pH和对应的滴入盐酸质量，记下三组数据（如表），实验次序123溶液的pH876对应的滴入盐酸质量（g）374043 写出第一组实验结束后溶液中的溶质 。请计算样品中Na2CO3质量分数。（不考虑二氧化碳在水中的溶解）
