1、课程整体设计课程整体设计考核评价考核评价教材和教材和参考资料参考资料教学方法与教学方法与手段手段学情分析学情分析课程性质课程性质与目标与目标特色与创新特色与创新营销营销专业英语专业英语v 课程性质：市场营销专业课程性质：市场营销专业 本科选修课程本科选修课程 v 课程定位：课程定位：市场营销英语市场营销英语是我院市场营销专业方向是我院市场营销专业方向的外语课程，旨在培养学生用英语处理市场营销相关业的外语课程，旨在培养学生用英语处理市场营销相关业务的能力，本教材涵盖了市场营销最典型的工作过程，务的能力，本教材涵盖了市场营销最典型的工作过程，基本能满足市场营销行业人员工作过程中的英语交际需基本能满
2、足市场营销行业人员工作过程中的英语交际需要。要。一、课程培养目标与基本要求一、课程培养目标与基本要求v 培养目标培养目标v 1 1. .市场营销英语市场营销英语注重学生英语综合应用能力的培养和提高，注重学生英语综合应用能力的培养和提高，培养学生掌握一些营销理论和技能，在商务交际环境中，用培养学生掌握一些营销理论和技能，在商务交际环境中，用英语进行交际的基本技能。通过本课程的学习，能够培养学英语进行交际的基本技能。通过本课程的学习，能够培养学生适应社会主义市场经济需要，具有良好英语语言实际运用生适应社会主义市场经济需要，具有良好英语语言实际运用能力，掌握一定的国际营销专业知识，能够从事国际市场营
3、能力，掌握一定的国际营销专业知识，能够从事国际市场营销工作的应用型专业人才。销工作的应用型专业人才。v 2.2.学生通过系统的针对市场营销常用的英语的听、说、读、学生通过系统的针对市场营销常用的英语的听、说、读、写、译等方面的学习，要掌握市场营销行业常用的各种英语写、译等方面的学习，要掌握市场营销行业常用的各种英语词汇及表达方法，全面提高阅读和理解营销英语资料的能力词汇及表达方法，全面提高阅读和理解营销英语资料的能力，增强职场英语的写作水平和对外交流能力，增强职场英语的写作水平和对外交流能力。 创新的教学理念创新的教学理念行业英语的开设行业英语的开设教学团队划分教学团队划分 职业的教学设计职业
4、的教学设计以营销行业的典型工作过程来组织以营销行业的典型工作过程来组织以职场主要工作任务所需要的英以职场主要工作任务所需要的英语知识和技能设计英语学习任务语知识和技能设计英语学习任务与专业结合，分多个教学模块与专业结合，分多个教学模块每一单元围绕一个典型的工作任务每一单元围绕一个典型的工作任务职场能力职场能力应用能力应用能力发展趋势发展趋势英语与专英语与专业结合业结合特色与创新特色与创新二二具有一定的英语基础，但英语思维能力较弱，阅读写作能力有待提高 缺乏参与意识，习惯被动听讲；学习方法单一，缺乏科学方法指导大多数学生希望掌握市场营销职场英语，用英语熟练处理市场营销等相关业务 学生水平参差不齐
5、，但求知欲望强烈，需要进一步夯实基础知识，扩展知识储备，掌握科学有效的学习方法和策略，提高学习效率。学情分析学情分析学生为中心项目驱动学生为中心项目驱动一个大项目一个大项目六个小项目六个小项目一周四课时一周四课时教学方法教学方法任务指导任务指导课下自主学习，课上展示自我课下自主学习，课上展示自我分组教学分组教学评价评价小组展示小组展示课前布置课前布置教师评教师评价价学生互学生互评评 教学方法教学方法三三v 本教材与先修课程和后续课程的关系本教材与先修课程和后续课程的关系 本教材的先修课程为大学英语和市场营销原理。市场营销英本教材的先修课程为大学英语和市场营销原理。市场营销英语是分级分模块教学的
6、的一部分，语是分级分模块教学的的一部分，在进一步加强英语语言在进一步加强英语语言基础知识和听说读写译等技能训练的同时，重视培养学生基础知识和听说读写译等技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语处理市场营销相关业务的能力，并能为学生实际使用英语处理市场营销相关业务的能力，并能为学生因职业发展而进一步学习专业英语打下基础。因职业发展而进一步学习专业英语打下基础。 Contents先修教材和参考资料先修教材和参考资料大耳朵英语网，我爱英语网，H360英语学习网，求学吧，沪江网，英语学习频道，旺旺英语学习网；教辅材料教辅材料v市场营销英语市场营销英语, ,外语教学与研究出版社；外语教学与研究出版社；v
7、市场营销英语阅读市场营销英语阅读，北京航天航空大学出版社，北京航天航空大学出版社20092009年年7 7月月; ;大耳朵英语大耳朵英语爱思英语学习网爱思英语学习网中国英语网中国英语网恒星英语学习网恒星英语学习网教学时数分配教学时数分配教学内容教学内容学时数学时数其其 中中理论学时理论学时实践学时实践学时Reading A text-related exercises48480Listening and Speaking32320Review of listening and speaking skills 880Reading B text-related exercises32320Gra
8、mmar review and practical writing24240合合 计计1441440v （一）考核形式：期末统一闭卷笔试。（一）考核形式：期末统一闭卷笔试。v （二）考核要求：（二）考核要求：v 1. 考核的基本内容与知识点：教学大纲所规定的全部课程教考核的基本内容与知识点：教学大纲所规定的全部课程教学的内容与知识点。学的内容与知识点。v 2. 对学生综合运用知识的能力和实践能力的考核：能够把所对学生综合运用知识的能力和实践能力的考核：能够把所学到的知识灵活应用于工作过程中。学到的知识灵活应用于工作过程中。v 3. 分值比例分值比例总成绩平时成绩50%期末成绩50%出勤15%课
9、堂表现20%作业15%三、考核评价方式Unit 3 单元设计单元设计教学目标教学目标重点与难点重点与难点教学方法教学方法单元概述单元概述特色教学特色教学教学目标知识目标知识目标听说：商讨产品听说：商讨产品定价策略并给产定价策略并给产品定价品定价读：课文熟读读：课文熟读写：单词短语、写：单词短语、句型表达句型表达译：课文翻译译：课文翻译能力目标能力目标了解影响产品定了解影响产品定 价的因素价的因素掌握产品定价的掌握产品定价的主要策略及特点主要策略及特点产品定价、写信产品定价、写信给客户拓展业务给客户拓展业务素质目标素质目标善于发现善于发现创新坚持创新坚持分工合作分工合作展示自我展示自我教学目标教
10、学目标一一重点难点重点难点1.小组分工合作小组分工合作2.充分展示自我充分展示自我 1.掌握文章大意掌握文章大意2.掌握影响产品掌握影响产品定价的各种因素定价的各种因素3.用英文描述、用英文描述、讨论各种定价策讨论各种定价策略优势及不足略优势及不足4.给产品定价给产品定价重点和难点重点和难点二二重点重点难点难点重点重点教学内容与深广度要求教学内容与深广度要求每单元16课时听说部分4阅读部分6技能训练6商讨定价策略Text A精读语法复习Text B泛读写作项目小组教学小组教学情境教学情境教学任务驱动任务驱动兴趣教学兴趣教学项目教学项目教学教学方法和手段教学方法和手段三三假设工作情境，用假设工作
11、情境，用英语解决工作中的英语解决工作中的问题问题分好小组分好小组选出小组长选出小组长组长分工打分组长分工打分设置合理的设置合理的课前任务，课前任务，课后任务，课后任务，并给予指导并给予指导以项目实施为以项目实施为主线，理论和主线，理论和实践相结合实践相结合游戏教学游戏教学幽默教学幽默教学One frog has a mouth, two eyes and four legs;Two frogs have two mouths, fours eyes and eight legsThree游戏目的：提高学游戏目的：提高学生学习兴趣，活跃生学习兴趣，活跃课堂气氛，强化英课堂气氛，强化英语知识的应用
12、。语知识的应用。游戏教学游戏教学惩罚措施：唱歌等表演节目11.11日为光棍节，可问学生：Are you bachelors? Then happy Bachelors Day.学习方法学习方法：1. 自主学习自主学习：个体预习复习、具体任务，培养自主学习能力；2. 合作学习合作学习：小组分工协作、交流沟通，提高学习积极性章节评价章节评价 1、自我评价： P57；单词、短语的掌握； 2、课堂表现：参与课堂活动情况、口语对话（视频）、总结定价策略的影响因素并做口头演讲 3、练习、作业完成情况通过本单元的学习，在虚拟市场营销产品定价过程当中，培养学生在特定职场环境下的，同时也注重学生的培养，体现了将的英语教学目标与的教学理念一，以及的培养模式。请批评指正！请批评指正！
