1、划分现代汉语划分现代汉语句子成分句子成分河北滦平一中河北滦平一中 陈玉如陈玉如*划分句子成分1. 什么是句子（定义）什么是句子（定义） 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气，句子可以分为根据用途和语气，句子可以分为陈述句陈述句、疑问句疑问句、祈使句祈使句、感叹句感叹句。 根据结构可分为根据结构可分为单句单句和和复句复句。 2、句子的分类、句子的分类*一一. 什么是句子（定义）什么是句子（定义） 句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表是由词或词组构成的，是具有一定语
2、调并表达一个完整意思的达一个完整意思的语言运用单位语言运用单位。 1 1、根据、根据用途和语用途和语气气 句子可以分为句子可以分为二、句子的分类二、句子的分类陈述句陈述句 他关门。他关门。疑问句疑问句 他关门？他关门？祈使句祈使句 你去关门。你去关门。感叹句感叹句 他真聪明！他真聪明！*（二）句子分类概说（二）句子分类概说 2、 从从结构上结构上将句子分为将句子分为单句单句和和复句复句。 现代汉语语法的现代汉语语法的单句体系单句体系如下：如下： 单句单句主谓句主谓句非主谓句非主谓句名词谓语句名词谓语句动词谓语句动词谓语句形容词谓语句形容词谓语句主谓谓语句主谓谓语句一般句一般句双宾句双宾句连谓句
3、连谓句兼语句兼语句存现句存现句“把把”字句字句“被被”字句字句名词性非主谓句名词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句叹词句拟声词句拟声词句今天星期六。今天星期六。 *复句的类型复句的类型并列并列关系关系：平列式、对比式平列式、对比式承接承接关系关系：按顺序叙述按顺序叙述递进递进关系关系：分句之间表示意义上层进分句之间表示意义上层进选择选择关系关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一或此或彼、非此即彼、选一舍一转折转折关系关系：重转式、轻转式重转式、轻转式因果因果关系关系：前因后果、前果后因前因后果、前果后因假设假设关系关系：前句假设，后句是假设的结果前句假设，
4、后句是假设的结果条件条件关系关系：充分条件、必要条件、无条件充分条件、必要条件、无条件目的目的关系关系：以、以便、为的是、免得、以免等以、以便、为的是、免得、以免等解说解说关系关系：指不相连的复指中的复句指不相连的复指中的复句。*二、单句的二、单句的六种六种成分成分主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语；三种主要成分三种主要成分定语、状语、补语；定语、状语、补语；三种附属成分三种附属成分 主语主语谓语谓语宾语宾语定语定语状语状语补语补语是是谓语陈述的对象谓语陈述的对象是是对主语加以陈述的对主语加以陈述的是是动语支配、关涉的对象动语支配、关涉的对象是是名词性短语名词性短语里中心语前面的里中心语前面的修
5、饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语前面的里中心语前面的修饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语后面的里中心语后面的补充语补充语划分句子成分，首先要研究划分句子成分，首先要研究句子成分句子成分作用作用*1、主语主语：就是谓语陈述的对象，：就是谓语陈述的对象，主要由主要由名词、代词名词、代词充充当当，动词、形容词、数量词动词、形容词、数量词及其及其短语短语也可也可充当主语。充当主语。如：如：周老师周老师是教物理的是教物理的 我我是中学生是中学生 三三是数词是数词回家的感觉回家的感觉又不知不觉涌上心头又不知不觉涌上心头。2、谓语谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，：是陈述主语的，
6、一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们战士们英勇顽强英勇顽强。 你你写写作业。作业。他他心地善良心地善良3、宾语宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：大家喜欢大家喜欢游泳。游泳。他给他给我我一本一本书书（双宾语双宾语）*4、定语定语：是：是名词中心语的修饰成份名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。词、数量词和短语充当定语。如：如： （浅浅的浅浅的）月光流进了村子月
7、光流进了村子。5、状语状语：是：是动词、形容词中心语的修饰成份动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。如：如：汽车汽车 在望不到边际的高原上在望不到边际的高原上 奔驰奔驰。（介宾短语）（介宾短语） 他他仔细仔细观察观察6、补语补语：是：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。当补语。如：。如： 他红得他红得 。 他的手冻他的手冻得得 * 句子一般有两种情况：句子一
8、般有两种情况： 写人、写物写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断（写事、写物）。分析句子时，首先判断是是“写人写人”还是还是“写物写物”。 写人写人 格式格式：“谁谁” “干干 什么什么” （主语）（主语） （谓语）（宾语）（谓语）（宾语） 例：例： 杨亚杨亚 写写 字字 主主 谓谓 宾宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。在课桌上写着毛笔字。 主主 谓谓 宾宾* 写物写物 格式格式：“什么事什么事”或或“什么物什么物” “怎么怎么样样” 主主 语语 谓语、宾谓语、宾语语 例：例： 猫猫 捉捉 鱼鱼 主
9、主 谓谓 宾宾 例：一只小猫例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼在盆边捉了一条大鱼 主主 谓谓 宾宾 注意：注意：“是是”为典型的动词，一般是为典型的动词，一般是“谓语谓语”。 例如：例如： 他他 是是学生学生 主主 谓谓 宾宾 （） （）*句子成分句子成分分析实例分析实例 划分句子成分一般先划出划分句子成分一般先划出主主、谓谓、宾宾； 然后再找出然后再找出定定、状状、补补。 例句例句： 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 = （全体全体） 同学同学 都都 做做完了完了（语文语文）作业作业 = * （2）划分句子成分，还要抓住枝干（）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、定语、状
10、语、补语）补语） 定语定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。作用。 状语状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。况等。 补语补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。语中心语之后。 例：例： 画眉画眉 唱唱 歌歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是提出的句子。原句是 两只
11、美丽的两只美丽的 画眉画眉 高兴地高兴地 唱唱 一首一首 歌。歌。（） （）*（两只美丽的两只美丽的）画眉画眉 “ “两只美丽两只美丽”是是 “ “画眉画眉”主语主语中心语的修饰部中心语的修饰部分，叫分，叫“定语定语”。高兴高兴地唱地唱 谓语谓语中心语中心语“唱唱”前前边的边的修饰、限制成分修饰、限制成分“高兴高兴”为为“状语状语”。( (一首一首) )歌歌 宾语宾语中心语中心语“歌歌”前前的的修饰、限制部分修饰、限制部分“一首一首”为为“定语定语”。 歌唱得歌唱得好好 修饰、限制谓语中心语修饰、限制谓语中心语“唱唱”，并放在它后面的部，并放在它后面的部分分“好好”为为“补语补语”。 *句子成
12、分分析实例句子成分分析实例1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话、说话 要要简洁简洁一些一些。 4、长江三峡、长江三峡 曾经曾经留下留下过过（许多人的许多人的）梦。梦。 * 新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的新颁发的中学生规范要求中学生规范要求多遍。多遍。 在教室里，新入学的高一新生桑田海认真在教室里，新入学的高一新生桑田海认真学习新颁发的学习新颁发的中学生规范要求中学生规范要求多遍。多遍。 今天，新入学的高一新生桑田海在教室里今天，新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的认真学习新颁发的中学生规范要
13、求中学生规范要求多遍。多遍。 （）（） （）（）（） （） （）*练习一：划分下列句子的主要成分练习一：划分下列句子的主要成分1、沙锅、沙锅 可以可以 炖炖 豆腐。豆腐。2、前面、前面 围着围着 一圈一圈 人。人。3、明天、明天 这个这个 时候，我们时候，我们 就就 可以可以 走走 出出 戈壁滩了。戈壁滩了。4、一个、一个 夏天夏天 的的 中午，院子里中午，院子里 静悄悄的。静悄悄的。5、顽强、顽强 的毅力的毅力 可以可以 征服征服 世界上世界上 任何任何 一座一座 高峰。高峰。6、观众们、观众们 在在 两旁，一个个两旁，一个个 看看 得得 眼花缭乱。眼花缭乱。7、他们、他们 几个几个 一阵风
14、似的一阵风似的 跑跑 过来。过来。8、他、他 说说 的的 是是 标准标准 的的 普通话。普通话。* 4、鲁班从中得到启发。、鲁班从中得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 我国古代春秋时期一位著名的建筑师我国古代春秋时期一位著名的建筑师 *练习二：练习二：划分下列句子的主要成分划分下列句子的主要成分 1、整齐、整齐 比不整齐比不整齐 好。好。 2、信不信、信不信 由由 你。你。 3、拆台、拆台 比搭台比搭台 容易得多。容易得多。 4、他不参加也好。、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。*1、他、他 非
15、常非常 诚恳诚恳 地地 征求征求 大家大家 的的 意见。意见。2、秋天、秋天 比比 春天春天 更更 富有富有 欣欣向荣欣欣向荣 的的 景象。景象。3、张思德、张思德 同志同志 永远永远 是是 我们我们 学习学习 的的 榜样。榜样。4、汽车、汽车 在在 望望 不不 到到 边际边际 的的 高原高原 上上 奔驰。奔驰。5、在长期的、在长期的 奋斗奋斗 中，我中，我 一向一向 过着过着 朴素的生活。朴素的生活。6、淡淡的、淡淡的 朝阳朝阳 刚刚 把树梢把树梢 照亮。照亮。7、豆大的汗珠不、豆大的汗珠不 停地从脸上直往下落。停地从脸上直往下落。8、峰峦、峰峦 刚刚刚刚 从黑夜从黑夜 中中 显露显露 出出
16、 一一 片片 灰蒙灰蒙 蒙蒙 的的 轮廓。轮廓。* 1、北京是全国政治、经济、文化的中心。、北京是全国政治、经济、文化的中心。 2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。 3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。现实。 4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。 6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我、母亲那种勤劳
17、简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。心中留有深刻的印象。 7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。、几句话把大家逗得笑出了眼泪。 8、我、我 们们 不不 相相 信信 他他 的的 鬼鬼 话。话。 9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。小动物。（）（） （） （） ） （ ） （）*（国家队里国家队里）的的（一位一位）（）（有二十多年教学经验有二十多年教学经验）的的（优秀优秀）的的（篮球篮球）（）（女女）教练教练 今年今年退役。退役。 国家队里的一位有二十多年教学经验的国家队里的一位有二十多年教学经验的优秀的
18、篮球女教练今年退役。优秀的篮球女教练今年退役。*多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序（国家队里国家队里）的的（一位一位）（）（有二十多年教有二十多年教学经验学经验）的的（优秀优秀）的的（篮球篮球）（）（女女）今年今年退役退役。 领属领属 + 数量数量 + 各种短语各种短语 +形容词形容词 + 名词名词*大家大家昨天在休息室里都热情地同他交谈。昨天在休息室里都热情地同他交谈。大家大家 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地热情地同他同他 交谈。交谈。*多层状语的排列顺序多层状语的排列顺序 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地热情地 同他同他 交谈。交谈。何时何时 + + 何地何地 + + 副词
19、副词 + + 形容词形容词 + + 介宾短语介宾短语*4 4划分句子的口诀：划分句子的口诀：句子成分好划分，句子成分好划分，首先找到主谓宾。首先找到主谓宾。主宾前定谓前状，主宾前定谓前状，补语须在谓后跟。补语须在谓后跟。定的状地得后补，定的状地得后补，短语成分要留心。短语成分要留心。4 4划分句子的口诀：划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。）谓前只有状地位。（5）“的的”定定“地地”状状“得得”后后补，补，（6）宾语只受谓支配。）宾语只受谓支配。 *练习四、练习四、划分
20、下列句子成分划分下列句子成分1 1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。有感情。2 2、为了保护羊群，英雄的小姐妹、为了保护羊群，英雄的小姐妹玉荣和龙梅同暴玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。风雪搏斗了一天一夜。3 3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇的笔墨写成的文稿：一篇清贫清贫，一，一篇篇可爱的中国可爱的中国。*特殊特殊的主谓句成分的划分的主谓句成分
21、的划分1、主谓谓语句：、主谓谓语句：这个电影这个电影 我看过。我看过。 2、复杂宾语句复杂宾语句链链：我看见小王在大街上边走边读书我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼兼 语语 句句链链：大家大家 选选 他他 当班长。当班长。 4、双宾语句：、双宾语句：李老师李老师 教教 我们我们 语文。语文。 5、连、连 动动 句句 他们他们 听了听了 这个消息这个消息很很高兴。高兴。 6、把、把 字字 句：句：老师老师亲切地亲切地把书把书 放到他的手中。放到他的手中。 7、被、被 字字 句：句：她她已已被北京大学被北京大学录取了。录取了。 8、存、存 现现 句：句：我家的后面我家的后面/有一个园子。有一个
22、园子。 *练习三、练习三、划分下列句子成分划分下列句子成分1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。最热忱的空前的民族英雄。2 2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。有抱负的知识青年进入橡胶园。3 3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4 4、康藏公路和青藏公路的康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们在青藏高原的人们5 5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。*
