1、成长绵绵的春雨，唤醒万物；聒噪的鸣蝉，赶走酷热（不妥，夏日的蝉叫只会令人烦躁吧，而且你也说了“聒噪”。）；淡雅的菊花，带来迷人的芳香（“淡雅”与“芳香”似乎不协调）；皑皑的白雪，孕育着新的生命。就这样，我度过了十几个春夏秋冬，抬起头发现（妙！）我已长大了。时间飞快的（地）流逝，转眼间我一十四岁了，14年，在我的心中留下了一道道的印痕，酸甜苦辣。我发现，我已经和真正的童年挥手告别了，我早已没有了童年的天真，我已褪去了稚气，拥有了沉稳。（能谈及事物的两面，所以认识、表达得丰富）抬头看，天依旧那么蓝，那么净，可我早不再是孩子了，过去的时光已不再会回来了。思绪飘飞，仿佛又回到了从前，想起小时候是那么天
2、真幼稚，竟会为一块糖、一颗玻璃球跟其他小伙伴争的（得）面红耳赤。儿时，是那么的（地）自由轻松，整天无忧无虑，叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟，没有烦恼，没有繁重的作业，也没有必要为考试伤透脑筋。不会有那么多的情感，不会让自己和父母为以后的路操心、担忧。现在的我，没有了童年时候的天真、洒脱，却拥有了沉着、冷静，懂得了自己的责任，自己未来的路必须由自己决断的道理（深刻！）。我已经学会了洗衣、做饭，学会了体谅父母，理解父母的辛苦与难处（丰富！）。现在的我，不会再因为芝麻大的一点小事而流下颗颗“金丹”（比喻不妥。），我学会了坚强，学会了在面对困难时要有一颗勇敢的心，用自己力量去战胜一切，相信自己，一定行，要
3、明白要取得最后的胜利，就不能把希望寄托在别人身上。因为人的一生纵然会有父母的陪伴、老师的帮助、同学的鼓励，但他们都不可能陪伴你走完全程（来自阅读理解目送的人生哲理。），能够完成这一路艰辛挑战的，只有你自己！长大一岁，不代表你将拥有更多权利，而是你将会承担更多的责任。（能谈及事物的两面，所以认识、表达得丰富）成长，是我们人生路上蜕变。点评写得很好，明显看得出你在语言表达上的进步，也看得出你在改变原有的“讲故事”的记叙文写作模式。看得出你的努力与成果。这篇，可能是你记叙文写作的转变与提高的标志之作。第一段，说明你已经在有意识地运用某种开头模式了。第二段，“十四”与“14”应统一。第三段，“争的”，应是“争得”，因为后面的“面红耳赤”是对“争”的补充说明。换言之，形容词“面红耳赤”是动词“争”的补语，这种情况，就应该用“得”。第四、五段，建议重新组合一下，将成长中较早的、浅层次的，放在第四段；将成长中较晚的、深层次的，放在第五段。这样，是为了形成段落间的递进关系。如果，能用高度概括的语言分别说明因什么而变得沉着、冷静、勇敢等，会更好。这，也是对语言表达能力的考验。最后两段，感觉略有点儿弱因为太短了。建议这样结尾：仿照倒数第二段，用三个同样结构的段落，表达你的期望与决心、认识与改变。这，有些人称之为“排比段”。
