教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:2859328 上传时间:2022-06-05 格式:PPTX 页数:27 大小:343.04KB
下载 相关 举报
教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx_第1页
第1页 / 共27页
教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx_第2页
第2页 / 共27页
教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx_第3页
第3页 / 共27页
教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx_第4页
第4页 / 共27页
教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

1、眼眼与光与光 (提高训练)(提高训练)一一、单单选题选题1皮影戏是中国的传统艺术,如图是皮影戏表演时的情景。下列选项中,和该原理相同的是( )A放大镜看物体B水中的倒影C日食的形成D彩虹的形成【答案】C【解析】【分析】皮影戏的原理其实就是光沿直线传播,据此对各个选项进行分析判断。【解答】A.放大镜看物体时,光从空气射入玻璃,再从玻璃射入空气,发生光的折射现象,故 A 不 合题意;B.水中的倒影,是光在水面发生反射形成的,故 B 不合题意;C.日食的形成,是光沿直线传播形成的,故 C 符合题意;D.彩虹的形成,是光的色散现象,故 D 不合题意。 故选 C。2.我们周围是一个五彩缤纷的世界, 你也

2、许会思考这样一个问题: 物体为什么会五颜六色? 下 列针对物体颜色的说法,不正确的是( )A隔着蓝玻璃片看红布,红布是黑色的 B能把各种色光全部吸收的不透明体是黑色的C呈红色的物体是因为它只吸收了红色光,反射了其它颜色的光D如果不透明体能使各种色光几乎全部反射,那么这个物体是白色【答案】C【解析】【分析】不透明体的颜色由它反射的色光决定,白色物体反射所有色光,黑色物体吸收所有 色光。透明体的颜色由它透过的色光决定,据此分析判断。【解答】A.蓝玻璃只能透过蓝色光,而红布发出红光,因此透过蓝玻璃看红布,看到的红布是黑色 的,故 A 正确不合题意;B.黑色物体吸收所有色光,故 B 正确不合题意;C.

3、呈红色的物体是因为它反射红色光,吸收其它颜色的光,故 C 错误符合题意;D.如果不透明体能使各种色光几乎全部反射,那么这个物体是白色,故 D 正确不合题意。 故选 C。3如图是科学兴趣小组同学探究小孔成像现象的装置,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆 孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到 烛焰和灯丝通过小孔所成的像。下列判断错误的是( )A.小孔成像的原理是光在均匀介质中沿直线传播B.小孔成像是实像C.像的形状与小孔的形状无关;与物体的形状有关 D像的形状与小孔的形状有关;与物体的形状无关【答案】D【解析】【分析】根据对小孔成像的原理、特点

4、的认识分析判断。【解答】小孔成像的原理是光在均匀介质中沿直线传播,由于由实际光线会聚而成,因此成的是实 像,故 A、B 正确不合题意;小孔成像中成的是物体倒立的实像,则像的形状与小孔的形状无关,与物体的形状有关,故 C 正 确,不合题意,D 错误,符合题意。故选 D。4桂花是杭州市市花,如图是桂花的一种银桂,阳光下银桂花瓣呈白色的原因是( )A花瓣发出了白色的光B花瓣反射了所有色光C花瓣吸收了所有色光D以上说法都不对【答案】B【解析】【分析】透明物体的颜色是由它透过的光的颜色决定的;不透明物体的颜色跟被它反射的色 光的颜色相同,跟物体颜色不同的色光则被物体吸收;白色物体能反射所有的单色光,黑色

5、物体能 吸收所有的单色光。【解答】银桂花瓣为不透明体,它的颜色由反射的色光决定。因为银桂花瓣为白色,所以它能够反 射白光,而白光是所有色光混合而成的复色光,所有它能够反射所有色光,故 B 正确,而 A、C、D错误。 故选 B。5商场的卫生间里一般都安装自动烘手机,只需把手伸到烘手机下方,烘手机就会启动,其主要是 利用人体辐射出的( )A可见光B紫外线C红外线D以上都不是【答案】C【解析】【分析】在太阳光谱中,红光的外面存在一种看不见的光,它可以使温度计的示数升高,这 就是红外线,它的特点是热作用好,据此分析判断。【解答】商场的卫生间里一般都安装自动烘手机,只需把手伸到烘手机下方,烘手机就会启动

6、,其 主要是利用人体辐射出的红外线,故 C 正确,而 A、B、D 错误。故选 C。6.描绘纯美青春的再别康桥诗句中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是( )A“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的 B“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,长篙在水中的倒影是等大的实像C“波光里的艳影,在我的心头荡漾”,湖面波光鄰粼是光的直线传播形成的D“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光【答案】D【解析】【分析】 (1)根据光的直线传播的定义判断;(2)根据平面镜成像的特点判断;(3)(4)根据光的反射的知识判断。【解答】A.金柳的影子是光沿直线传播形成的,

7、故 A 错误;B.长篙发出的光线在水面发生反射,于是在水里形成正立等大的虚像,故 B 错误;C.湖面波光粼粼是光在水面发生漫反射形成的,故 C 错误;D.天上的云彩本身不发光,它反射太阳光,射入眼睛后,我们才能看到它们的存在,故 D 正确。 故选 D。7光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象,已知入射光线与水面的夹角为 30,则下列说法 正确的是( )A入射角等于 30B反射角等于 60C折射角大于 60D折射角等于 0【答案】B【解析】【分析】根据反射定律和折射规律分析判断。【解答】入射光线与水面的夹角为 30,则入射角为:90-30=60。根据“反射角等于入射角”可知, 反射角为 60。

8、光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,即折射角小于 60,故 B 正确,而 A、 C、D 错误。故选 B。8关于平面镜成像,下列说法中正确的是( ) A物体离平面镜越近,它在平面镜中的像就越大 B平面镜越大,物体在镜中的像就越大C用小平面镜能看到脸的各部分,证明平面镜成的像比物体小 D平面镜成正立的虚像【答案】D【解析】【分析】根据平面镜成像的特点判断。【解答】A.根据“物像等大”的规律可知,物体离平面镜变近,但是像的大小不变,故 A 错误;B.物体在平面镜中所成的像只与物体的大小有关,与平面镜的大小无关,故 B 错误;C.根据“物像等大”的规律可知,平面镜所成的像与脸的大小相等,故 C 错

9、误;D.平面镜成正立的虚像,故 D 正确。 故选 D。9.晚上,小科和同学们一起在教室里自习,他通过窗玻璃看到了自己和同学的像,下列解释错误的 是 ( )A.像的形成原因是光的反射B.室内灯光越亮,像就越清晰 C室外越暗,像就越清晰D通过窗玻璃,他能看到所有同学的像,但同学们却不可能看到他的像【答案】D【解析】【分析】 (1)根据像的成因判断;(2)(3)物体本身越明亮,看到的像就越清晰;(4)根据光路的可逆性判断。【解答】A.小科和同学身上发出的光线在窗玻璃上发生反射,于是他看到自己和同学们形成的虚 像,故 A 正确不合题意;BC.室外越暗,室内的灯光越亮,则小科和同学们身上发出的光线越强烈

10、,看到的像就越清晰,故 B、C 正确不合题意;D.根据光路的可逆性可知,通过窗玻璃,他能看到所有同学的像,同学们也能看到他的像,故 D 错 误符合题意。故选 D。10小红站在平面镜前 3m 处时能看到自己在镜中的像,当她向平面镜靠近 1m 后,则小红在平面镜 中的像( )A离镜面 1m,像的大小不变B离镜面 1m,像变大C离镜面 2m,像的大小不变D离镜面 2m,像变大【答案】C【解析】【分析】根据平面镜成像的特点解答。【解答】小红站在平面镜前 3m 处时能看到自己在镜中的像,当她向平面镜靠近 1m 后,它到镜子的 距离为:3m-1m=2m。根据“物像等距”可知,此时像到平面镜的距离也是 2m

11、。根据“物像等大”可知,因为小红的身高不变,所以像的大小保持不变,故 C 正确,而 A、B、D 错误。 故选 C。11在下图中,各选项图中 S 是发光点,S是 S 经凸透镜所成的像,其中正确的是( ( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据凸透镜成像的特点分析判断。【解答】凸透镜所成的虚像是正立的,且和物体在同一侧,但是此时像距大于物距,故 A 错误,D 正确;凸透镜所成的实像都是倒立的,且和物体在异侧,故 B 错误;在凸透镜成实像时,如果像距大于物距,那么成放大的实像,故 C 错误。 故选 D。12杨梅成熟季节,很多地方有制作杨梅酒的习俗,如图所示,将杨梅浸泡在盛有白酒的球形容器 中,此时

12、球形容器及其内部的白酒相当于一个凸透镜,而瓶中的杨梅位于该“凸透镜的一倍焦距之 内,则从正面观察瓶中的杨梅,观察到杨梅的像应如下图中的( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据凸透镜的成像规律判断。【解答】根据凸透镜的成像规律可知,当uf 时,成正立、放大的虚像。因为杨梅的柄在右上角, 所以像的柄也在右上角,故 D 正确,而 A、B、C 错误。故选 D。13张老师上课时戴眼镜的模样很滑稽,如图所示。她说:“我这样戴眼镜有独特的效果一当 我站 在讲台前的时候,既能从上面看清后面的同学有没有开小差,又能向下看清面前课本上的文字。”根 据这些可判断张老师所患的眼睛问题及所配戴的眼镜的种类是( )A

13、近视眼、凹透镜B远视眼、凹透镜C近视眼、凸透镜D远视眼、凸透镜【答案】D【解析】【分析】根据形成的物像落在视网膜的前方,形成近视眼,待凹透镜进行矫正。远视眼所成 的像在视网膜后方。矫正应戴凸透镜。【解答】当张老师从眼镜的上方看时,能看清后面的同学是否开小差,说明张老师不是近视眼; 而向下透过眼镜,可以看到课本上的字,这就说明了张老师经眼镜的矫正,看清了近处的物体,即 张老师是远视眼;那么张老师所带的眼镜必是凸透镜; 故选 D14如图为眼球的结构示意图。请据图判断,下列叙述正确的是( )A.结构 1 能调节瞳孔大小B.结构 2 过度变凸,则看不清近处物体C.结构 3 是物像形成的部位D.结构 4

14、 是视觉形成的部位【答案】C【解析】【分析】此题考查的是眼球的结构、视觉、近视眼的特点.可以从眼球的结构、近视眼的成因特点和视觉的形成方面来切入。图示中各序号代表的结构名称是:1 是角膜,2 是晶状体,3 是视网膜,4 是视神经。【解答】A.结构 1 是角膜是无色透明的,利于光线的透入,如果角膜病变或受损,会影响光线进入 眼球内部,使物像模糊不清,甚至失明,可以通过角膜移植来使病人得到恢复.虹膜中央有瞳孔,能 够控制进入眼球内的光线.强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激, 弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激.控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜 内的平

15、滑肌.故不符合题意;B.如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物 象就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视眼.近视眼可以配戴凹透镜加以 矫正.若 2 晶状体过度变凸,则不易看清近处的物体,故不符合题意;C.结构 3 是视网膜,视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动,最终在视网膜上形成倒 置的物像.因此视网膜是物像形成的部位.故符合题意;D.视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体 和玻璃体的折射作用,最终在视网膜上形成倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物 像信息转变成

16、神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.因此结构 4 是视觉形 成的部位的说法错误,故不符合题意.故选 C。15图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。下列操作中可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像的是( )A.透镜不动,蜡烛、光屏靠近透镜B.透镜不动,蜡烛、光屏向右移动 C透镜、光屏都不动,蜡烛向右移动 D蜡烛、光屏都不动,透镜靠近光屏【答案】B【解析】【分析】根据凸透镜成像的规律判断。【解答】根据图片可知,此时像距小于物距,成倒立缩小的实像。根据“物近像远大”的规律可知, 要在光屏上的得到清晰的放大的像,必须减小物距,增大像距,即蜡烛和光屏都向右移动,故 B 正 确,而 A、C、D

17、错误。故选 B。二二、填填空题空题16“小眼镜”成为全社会的“大关切”,有人大代表建议要高度重视近视低龄化问题。1如图甲所示,正常人眼看远近不同物体时能实现自动变焦,使物体都成像在上,看清近处物体时的焦距(填“大于”“等于”或“小于”)看清远处物体时的焦距。2如图乙所示,现流行的全飞秒近视手术,在眼角膜上削去一部分并从切口取出,从而使角膜 形成一个(填“凸透镜”或“凹透镜)的形状,达到矫正近视的目的,但也有一定的后遗症。【答案】(1)视网膜;小于(2)凹透镜【解析】【分析】 (1)人类和某些动物的眼睛很像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜, 视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状体

18、的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的 焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像;(2)中间比边缘厚的透镜为凸透镜,中间比边缘薄的透镜为凹透镜。【解答】 (1)正常眼看远处和近处的物体都清晰,就是根据晶状体自动调节焦距的原理,使像能成 在视网膜上;由图甲可知,当正常人眼看远处物体时,晶状体变薄,折光能力变弱,使像成在视网膜 上;当看近处的物体时,晶状体变厚,折光能力变强,即焦距变小,故看清近处物体时的焦距小于 看清远处物体时的焦距;(2)全飞秒近视手术,在眼角膜上削去一部分并从切口取出,此时眼角膜的中间比边缘薄,从而使角膜形成一个凹透镜,由于凹透镜对光线具有发散作用

19、,能使像成在视网膜上。17小明用手机拍照,发现手机镜头过于靠近拍摄对象时(如右图所示)无法正常对焦,拍出的照片模 糊,此时像成在感光器(相当于光屏) (选填“前”或“后”)。小明发现将 (选填“凹”或 “凸”)透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题,从而理解了手机微距镜头的工作原理。【答案】后;凸【解析】【分析】 (1)根据凸透镜成实像时“物近像远大,物远像近小”的规律解答;(2)要使像成在感光器上,必须使像前移,据此分析光线会聚了还是发散了,从而确定选择的透 镜类型。【解答】 (1)根据“物近像远大”的规律可知,手机镜头靠近拍摄对象时,所成的像的像距增大,即 成在感光器的后面;(2)如果要使成

20、像清晰,那么就要使像向前移动,即使光线会聚,因此应该在镜头上贴上一个凸 透镜即可。18投影仪:镜头相当于一个。原理:根据凸透镜时的成像规律,通过调节屏幕与镜头的距离、镜头到投影片的距 离,使得屏幕上出现像。【答案】凸透镜;fu2f;倒立、放大的实【解析】【分析】根据凸透镜的成像规律和应用解答。【解答】投影仪:镜头相当于一个凸透镜。原理:根据凸透镜 fu2f 时的成像规律,通过调节屏幕与镜头的距离、镜头到投影片的距离,使得 屏幕上出现倒立、放大的实像。19(1)当入射光线向法线靠拢时,反射角将(填“变大”“变小”或“不变”),反射光线与入射光线垂直时,反射角为 ,当入射光线与平面镜成 20角时,

21、反射角为 。若入射角增大 10,反射角将增大。2一束光斜射到平面镜上,若入射角为 35,则反射角度数为。若入射光线与平 面 镜的夹角为 35 ,则反射角度数为。3若反射光线与入射光线的夹角为 80,则入射光线与镜面的夹角为 。一束光射到 平面镜上,当入射角增大 15时,入射光线与反射光线恰好成直角,则原来的入射角为, 原来的入射光线与反射光线的夹角为。【答案】(1)变小;45;70;10(2)35;55(3)50;30;60【解析】【分析】 (1)(2)根据“反射角等于入射角”分析解答。反射角与反射光线与镜面的夹角之和 为 90。(3)首先根据“反射角等于入射角”计算出入射角,再根据“入射角与

22、入射光线和镜面的夹角之和为 90”计算即可。首先根据“反射角等于入射角”计算出现在的入射角,再减去 15得到原来的入射角。 根据“反射角等于入射角”可知,入射光线和反射光线的夹角为入射角的 2 倍,据此计算即可。【解答】 (1)当入射光线向法线靠拢时,入射角变小,根据“反射角等于入射角”可知,此时反射角 将变小。根据“反射角等于入射角”可知,入射光线和反射光线的夹角为反射角的 2 倍 则反射光线与入射光线垂直时,反射角为:。当入射光线与平面镜成 20角时,则入射角为:90-20=70,根据“反射角等于入射角”可知,反射角 为 70。若入射角增大 10,根据“反射角等于入射”可知,反射角将增大

23、10。(2)入射角为 35时,根据“反射角等于入射”可知,反射角为 35。若入射光线与平 面镜的夹角为 35 ,则入射角:90-35=55。根据“反射角等于入射角”可知,反射 角读数为 55。(3)若反射光线与入射光线的夹角为 80,则入射角为:,则入射光线与镜面的夹角为:90-40=50。入射光线与反射光线恰好成直角,则现在的入射角为:,那么原来的入射角为:45-15=30。原来入射光线和反射光线的夹角为入射角的 2 倍,即:302=60。20根据镜面成像原理,回答下列问题。(1)如图甲是被水环绕的国家大剧院的照片。从远处看,大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”,这是光的现象,所成的像

24、是一个(填“虚”或“实”)像。2小明看到的平面镜中自己的像,是由于光的形成的;小明的身高是 1.60 m,则镜中的像的身高为 m;当他远离平面镜时,他在平面镜中的像的大小将 (填“变 大”“变小”或“不变”)。3太阳灶是利用 镜对光线具有 作用的原理制作而成的。如图乙为马路的急 转弯处或岔路口处设置的一种镜子,它属于(填“凸面”或“凹面”)镜,可以看到更范围内的物像。【答案】(1)反射;虚(2)反射;1.60;不变(3)凹面;会聚;凸面;大【解析】【分析】 (1)光射到不透明的物体上时,改变方向继续在原来介质中传播,这就是光的反 射。而物体在平面镜内所成的像,是所有反射光线反向延长线的交点,因

25、此为虚像。2根据平面镜成像的成因解答。根据平面镜成像的特点解答;3凹面镜对光线有会聚作用,例如卫星天线,太阳灶等。凸面镜对光线有发散作用,因此成缩小 的虚像,可以看到更大的范围,据此分析解答。【解答】 (1)从远处看,大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”,这是光的反射现象,所成 的像是一个虚像。2小明看到的平面镜中自己的像,是由于光的反射形成的。小明的身高是 1.60 m,根据“物像等大”的规律可知,镜中的像的身高为 1.60m。根据“物像等大”的规律可知,当他远离平面镜时,他在 平面镜中的像的大小将不变。3太阳灶是利用凹面镜对光线具有会聚作用的原理制作而成的。如图乙为马路的急转弯处或岔

26、路 口处设置的一种镜子,它属于凸面镜,可以看到更大范围内的物像。21网络上有售卖一种车用的抬头显示器(简称 HUD),它能将水平显示器上显示的重要车辆信 息,如车速、油耗、导航等通过挡风玻璃(看作平面镜)成像,避免驾驶员低头看仪表而造成事 故,图乙为其工作原理图。1驾驶员看到的像是由于光的 形成的(填“反射” 或“折射”) ,成的是 (填“实像” 或“虚像”) 。2如果成像位置太低,可将显示器适当(填“靠近” 或“远离”)挡风玻璃。【答案】(1)反射;虚像(2)远离【解析】【分析】 (1)物体在平面镜中所成的像是光的反射现象形成的,由于不是由实际光线会聚而 成,因此成的是虚像。(2)根据平面镜

27、成像的对称性分析。【解答】 (1)驾驶员看到的像是由于光的反射形成的,成的是虚像。(2)如果成像位置太低,那么就要增大像到风挡玻璃的距离,根据“像和显示器关于风挡玻璃对称” 可知,此时就要增大显示器到风挡玻璃的距离,即适当远离挡风玻璃。22光的传播(1)光能在中传播,还能在透明物质中传播。2光在真空或物质中是沿传播的。3在小孔成像中,物体通过小孔成一个 立的 像,像的形状跟物体的形状相 似,跟孔的形状。像的大小跟到小孔的距离和到小孔的距离有关。4光在真空中的传播速度最 ,约为 m/s,在其他物质中的传播速度都比在 真空中的传播速度小。【答案】(1)真空2同一种均匀;直线3倒;实;无关;物体;光

28、屏(4)大;3108【解析】【分析】 (1)根据光传播的特点解答;2根据光沿直线传播的条件解答。3根据小孔成像的特点,成因、大小变化的规律解答;4根据光速的数值解答。【解答】 (1)光能在真空中传播,还能在透明物质中传播。2光在真空或同一种均匀物质中是沿直线传播的。3在小孔成像中,物体通过小孔成一个倒立的实像,像的形状跟物体的形状相似,跟孔的形状无 关。像的大小跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关。4光在真空中的传播速度最大,约为 3108m/s,在其他物质中的传播速度都比在真空中的传播速 度小。23如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在三棱镜后侧的白色光屏上可以观察到不同颜 色的光

29、。1此现象叫光的,是由英国物理学家发现的。2此实验说明白光(填“是”或“不是”)单色光。3小明将温度计的玻璃泡放在 A 处,发现温度计的示数上升较快,说明 A 处有一种不可见 光,请写出此光在生活中的一种应用:。4小华想证明 C 处也有一种不可见光,那么她应把(填“温度计”“1 元硬币”或“100 元纸币”)放到 C 处。【答案】(1)色散;牛顿2不是3红外线照相机(4)100 元纸币【解析】【分析】 (1)白光经过三棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色 光,这就是光的色散现象。根据相关的科学发展史解答。2根据光的色散的本质解答;3在太阳光谱的红光外面,存在的不可见光为红外

30、线,应用:红外线夜视仪,红外线照相机、遥 控器,浴霸等。4在太阳光谱的紫光外面,存在的不可见光为紫外线,应用:鉴别古董和钞票,杀菌消毒,促进 人体合成维生素 D 等。【解答】 (1)此现象叫光的色散,是由英国物理学家牛顿发现的。2此实验说明白光不是单色光。3小明将温度计的玻璃泡放在 A 处,发现温度计的示数上升较快,说明 A 处有一种不可见光, 也就是红外线,应用:红外线照相机。(4)C 处也有一种不可见光,为紫外线,可以鉴别伪钞,那么她应 100 元纸币放到 C 处。24一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他再测量该植物对每种光的吸收 值,实验结果如下表,请根据表格回答下列问

31、题。光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率55%10%2%1%85%40%1这位科学家设计该实验的目的是。2若分别用红光和绿光照射该植物,则哪种光的光合作用效果好? ,原因 是。【答案】(1)探究该绿色植物对不同颜色光的吸收能力的大小(2)红光;该绿色植物吸收红光的能力比吸收绿光的能力强【解析】【分析】 (1)根据表格可知,植物对光的吸收百分率越大,则对这种颜色的光的吸收能力越 强,据此确定实验目的。(2)植物的光合作用需要吸收光的能量,则吸收能力越强的光,对植物的光合作用效果越好,据此 分析解答。【解答】 (1)这位科学家设计该实验的目的是:探究该绿色植物对不同颜色光的吸收能力的大小 。(2)根

32、据表格可知,植物对红光的吸收百分率为 55%,对绿光的吸收百分率为 1%,则对红光的吸 收能力更强,因此:若分别用红光和绿光照射该植物,则红光的光合作用效果好,原因是:该绿色 植物吸收红光的能力比吸收绿光的能力强。25黑洞是宇宙中质量很大的天体。如右图,两恒星 1、2 发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲 之后射向地球,地球上的人类观测到恒星 1 的位置比原位置 (填“偏高”“偏低”或不变) ;若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用(光学元件的尺寸可大于黑洞) , 该光学元件为 (填“凸透镜”或“凹透镜”)【答案】偏高;凸透镜【解析】【分析】 (1)弯曲的光线射入地球上人的眼睛后,人会沿

33、着反方向望回去,据此作图分析看 到恒星位置的变化;(2)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用,据此分析解答。【解答】 (1)弯曲的光线射入地球上人的眼睛后,人会沿着反方向望回去,会看到成在实际位置上方的恒星的虚像,即它们的位置偏高,如下图所示:(2)根据图片可知,光线经过黑洞后,都向中间偏折,相当于光线会聚了,那么黑洞相当于凸透镜。三三、实实验探验探究究题题26在做“探究凸透镜成像的规律”实验中,平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点, 如 图甲所示。1当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,在光屏上能成、缩小的实像。2凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在

34、光屏上再次成清晰的 像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移动。3在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清 晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向(选填“左”或“右”)移动。4实验时,蜡烛越烧越短,光屏上的像向移动,若用不透明纸遮住透镜的一半,光屏上的像(填选项)。A.无影响B.像变为原来的一半【答案】(1)倒立C.能成完整的像,像变暗D.不成像2右3左4上;C【解析】【分析】 (1)在凸透镜成实像时,如果像距大于物距,那么成倒立放大的实像;如果像距等 于物距,那么成倒立缩小的实像。2根据凸透镜成实像时“物近像远大,物远像近小”的规律解答;3根

35、据近视镜对光线的作用,分析像的位置变化即可;4根据凸透镜成实像时的“倒立性”的特点分析像的移动方向。凸透镜的口径越大,会聚的光线 越多,所成的像越明亮;而口径的大小,不会影响成像的虚实、正倒和大小。【解答】 (1)根据图片可知,此时像距小于物距,则光屏上成倒立、缩小的实像。2凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,物距减小,根据“物近像远 大”的规律可知,此时像距增大,即要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向右动。3近视眼是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,使原来 会聚的光线推迟会聚,像会在光屏的右方,不动光屏,像靠近凸透镜,由于物远相近像变小

36、可知, 蜡烛向左远离凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像。4凸透镜成像的倒立性,不但指形状上的改变,而且指运动方向的相反。蜡烛越烧越短,即物 体向下运动,则光屏上的像运动方向相反,即向上移动。如果用不透明的纸遮住透镜的一半,那么会聚的光线变少,会导致像变暗,但是像仍然是完 整的,故选 C。27小明进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图(甲) 在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了(1)如图(甲)中的凸透镜相当于眼球的(填“晶状体”或“视网膜”)结构,(2)如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是图,其矫正做法是 图;

37、(3)若图中甲,取下近视眼镜,为了在光屏上得到一个清晰的像,在保持烛焰和透镜的位置不变 的条件下,应将光屏A保持在原来位置 B靠近透镜C远离透镜D无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像【答案】(1)晶状体(2)A;C(3)B【解析】【分析】 (1)人眼就是一架照相机,晶状体和角膜相当于凸透镜,而视网膜相当于光屏。2根据近视眼的成像特点和矫正方法判断。3首先分析去掉近视眼睛后光线是会聚了还是发散了,然后分析成像位置的变化,进而判断光屏 的位置改变。【解答】 (1)如图(甲)中的凸透镜相当于眼球的晶状体结构。2近视眼的晶状体偏厚,对光线的会聚能力强,成像在视网膜前,故选 A;近视眼用凹透镜矫 正,故选

38、 C。3近视眼镜对光线有发散作用,因此去掉近视眼睛后,光线比原来会聚了,成像的位置提前了, 则光屏应该靠近透镜,故选 B。28某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如 下:次数物距/cm像距/cm15.05.028.08.0312.012.0在水平桌面上铺上白纸,将玻璃板竖立在白纸中间位置,记下玻璃板的位置:将点燃的蜡烛放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动, 直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合,用笔记下两支蜡烛的位置:移动点燃的蜡烛到另一个位置,重复上述实验:用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置,用刻度尺测量

39、出每次的物距和像距,记录数据 如表。1等效替代法是指在研究中,因实验本身的限制,要用与实验对象具有相似或共同特征的对象 来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在。2分析表格中的数据,可得出的结论是。3实验中,有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间,你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗?并 说出你的理由。【答案】(1)用未点燃的蜡烛替代像2像距等于物距3能,平面镜成像的原理是光的反射所成的虚像【解析】【分析】 (1)蜡烛在平面镜中所成的像是虚像,无法成在光屏上,因此无法用光屏确定像的 位置。用另一支完全相同的未点燃的蜡烛,在镜子后面移动,直至与像完全重合,从而找到像的位 置,这就是等效替代法。2

40、比较像距和物距的大小,确定二者的大小关系;3根据平面镜成像的原理分析解答。【解答】 (1)本实验中用到的等效替代法具体体现在用未点燃的蜡烛替代像。(2)分析表格中每组数据中的像距和物距,发现二者相等,则得出结论:像距等于物距。(3)实验中,有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间,我认为该同学还能观察到蜡烛的像,理由是:平面镜成像的原理是光的反射所成的虚像,白纸不能阻挡反射光线的传播。29书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌,为了除湿、杀菌,人们经常将它们放在太阳下晒。学 校科学兴趣小组对此产生兴趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题,并制定以下实 验步骤:查阅资料:知道阳光主要由红外线、

41、和紫外线组成。提出假设:红外线也可能有杀菌功能。实验并记录数据:光的种类红外线红光黄光绿光蓝光紫光紫外线光照前细菌菌落数20202020202020光照时间4h4h4h4h4h4h4h光照后细菌菌落数2020202020200实验结论:实验假设是(选填“正确”或“错误”)的。阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的辐射是。【答案】可见光;错误;紫外线【解析】【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表 达和交流。【解答】 (1)查阅资料:知道阳光主要由红外线、可见光和紫外线组成。(2)根据表格信息可知,照红外光后细菌菌落数没有减少,说明红外光没有杀菌作用,因

42、此实验提 出的假设是错误的,而照紫外光后细菌菌落数变为 0,说明阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生 物的太阳辐射是紫外线。故答案为:可见光;错误;紫外线四四、解解答题答题30盛夏的中午,一层淡淡的白云遮住了太阳,小刚同学要步行去图书馆,妈妈告诫他:虽然白云 遮住了太阳,但如果长时间在户外行走,可能还会造成皮肤灼伤,甚至诱发皮肤癌,你要注意加强防护。你认为小刚同学的妈妈说得对吗?为什么?你认为小刚同学该如何防护?【答案】解:小刚妈妈说得对。虽然白云遮住了太阳,但云层只能降低紫外线的强度,而不能吸收 紫外线,紫外线仍能透过云层照射到人身上,如果小刚同学长时间在户外行走,可能会造成皮肤灼 伤,甚至

43、诱发皮肤癌。小刚同学可以使用防紫外线双层遮阳伞阻挡紫外线的直接照射,也可以在可 能晒到的皮肤上涂抹紫外线防晒霜保护自己的皮肤,并戴太阳镜保护眼睛等。【解析】【分析】 (1)适量的紫外线照射,可以促进人体对钙元素的吸收,有利于身体健康;但是过 量的紫外线照射时,可能对人体造成灼伤,甚至诱发皮肤癌;(2)使用遮阳伞、涂抹防晒霜或戴护目镜等,都可以减小紫外线的伤害。【解答】小刚妈妈说得对。虽然白云遮住了太阳,但云层只能降低紫外线的强度,而不能吸收紫外 线,紫外线仍能透过云层照射到人身上,如果小刚同学长时间在户外行走,可能会造成皮肤灼伤, 甚至诱发皮肤癌。小刚同学可以使用防紫外线双层遮阳伞阻挡紫外线的

44、直接照射,也可以在可能晒 到的皮肤上涂抹紫外线防晒霜保护自己的皮肤,并戴太阳镜保护眼睛等。31如图甲所示,一束平行太阳光垂直水平地面 MV 射下,A 为一只昆虫。1标出昆虫 A 在图甲中位置时,其影子 A在地面 MN 上的位置(用点表示即可)。2若昆虫在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹飞行,请在图乙框中画出昆虫的影子在地面上运动的 轨迹。【答案】【解析】【分析】 (1)影子就是光线照不到的黑色区域,根据光沿直线传播的知识解答;(2)确定昆虫在圆形轨迹上运动时,影子的最左位置和最右位置,那么它影子的运动规律肯定在这两点之间。【解答】 (1)因为光沿直线传播,所以通过 A 点作竖直向下的垂线,这条垂线

45、与地面的交点就是昆 虫的影子,如下图所示:(2)根据上面的方法,做出昆虫在最左边的影子的位置,然后将左右两个影子的位置连接起来,就是影子的运动轨迹,如下图所示:32在图中画出从空气斜射人玻璃砖,再折射出玻璃砖的折射光线的传播路径。【答案】解:如图所示:【解析】【分析】根据光的折射规律完成作图。【解答】 光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角; 光从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角;最后的折射光线与最初的入射光线是平行的,如下图所示:33在图中,F1 为凸透镜焦点,F2 为凹透镜焦点。完成光线从左边射向凸透镜经折射后,再由凹透镜射出的完整光路。【答案】解:如图所示:【解析】【分析】根据凸透

46、镜和凹透镜的三条特殊光线完成作图。【解答】从焦点射出的光线,经过凸透镜后,折射光线与主轴平行;与主轴平行的光线,经过凹透镜后,折射光线的反向延长线经过入射光线同侧的虚焦点,如下图 所示:34按要求完成下列各图(保留作图痕迹) 。如图所示,画出光源 S 发出光经平面镜反射后经过 A 点的光路图;如图所示,画出通过透镜前后的完整光路。【答案】【解析】【分析】 (1)平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点,即所有的反射光线都经过像点。既然这条反射光线也经过 A 点,那么就将它们连接起来确定入射点,最后再得到入射光线和反 射光线即可。(2)根据凸透镜的三条特殊光线完成作图。【解答】 (1)通过发光点 S 作平面镜的垂线,然后在这条直线上平面镜另一侧根据“物像等距”找 到像点 S;连接 AS,与镜面的交点就是发光点 O;连接 SO,这入射光线;连接 OA,这就是反射光线,如下图所示:(2)与主轴平行的光线经过凸透镜后,折射光线经过另一侧的焦点;射向焦点的光线,通过凸透镜后,折射光线与主轴平行,如下图所示:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 科学 > 浙教版 > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练:眼与光(提高训练).pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|