1、 七年级下学期科学质量检测（一）七年级下学期科学质量检测（一） 一、 选择题 （本题有一、 选择题 （本题有 20 20 小题，小题， 每小题每小题 3 3 分，共分，共 60 60 分。请选出一个符合题意的正确选项，分。请选出一个符合题意的正确选项， 不不 选、多选、错选均不给分）选、多选、错选均不给分） 1被子植物受精的场所是（ ） A胚珠 B花粉管 C花萼 D柱头 【答案】A 【解析】【分析】花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受
2、精极核。这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。 【解答】卵细胞位于胚珠内，当花粉管到达胚珠内后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与中央极核融合形成受精极核。因此被子植物的受精作用发生在胚珠。 故选 A。 2新植物的幼体是（ ） A胚根 B胚芽 C胚轴 D胚 【答案】D 【解析】【分析】此题考查的是种子的结构和成分，可从种子的萌发过程来解答此题。 【解答】种子萌发时，将贮存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背
3、地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。 故选 D 3下列生命现象属于有性生殖的是（ ） A兰花的组织培养 B花生的种子生殖 C酵母菌的出芽生殖 D三角梅枝条扦插 【答案】B 【解析】【分析】(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 (2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解答】A：兰花的组织培养，属于无性生殖； B：花生的种子生殖，属于有性生殖； C：酵母菌的出芽生殖，属于无性生殖； D：三角梅枝条扦插，属于无性生殖； 故选
4、B。 4如图是人的生殖和发育过程示意图，相关叙述正确的是（ ） A器官指的是膀胱 B形成的场所是输精管 C指的是受精卵 D子宫是胚胎发育的场所 【答案】D 【解析】【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 分析题图：表示睾丸，表示受精卵，表示卵细胞。 【解答】A.器官指的是睾丸，是男性主要性器官，产生精子，分泌雄性激素，A 不符合题意。 B.形成受精卵的场所是输卵管，B 不符合题意。 C.卵巢是女性的主要性器官
5、，产生卵细胞，分泌雌性激素，故指的是卵细胞， C 不符合题意。 D.子宫是胚胎和胎儿发育的场所，D 符合题意。 故选 D。 5下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ） A青蛙有抱对行为，进行体内受精 B鲨鱼属于鱼类，是卵生动物 C两栖类动物的生殖发育不可以完全离开水 D蝴蝶属于无脊椎动物，进行体外受精 【答案】C 【解析】【分析】此题考查两栖动物的生殖发育及主要特征，两栖动物的定义：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸据此答题。 【解答】A：青蛙有抱对行为，进行体外受精，错误。 B：鲨鱼属于鱼类，是卵胎生，错误。 C：两栖类动物
6、的生殖发育不可以完全离开水，正确。 D：蝴蝶属于无脊椎动物，受精方式是体内受精，错误。 故选 C。 6完整的种子在适宜的温度下浸泡在水中不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需的（ ） A水分 B光照 C空气 D温度 【答案】C 【解析】【分析】种子萌发的条件有外界条件-适量的水分、充足的空气和适宜的温度自身条件-完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。 【解答】种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。 故选 C。 7关于青春期的说法不正确的是（ ） A青春期是每一个人走向成熟必须要经历的一个生长时期 B青春期对异
7、性产生朦胧的依赖是正常的现象 C男性、女性进入青春期的时间不一样，一般男性要晚一到两年 D青春期性器官开始形成，并迅速发育 【答案】D 【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经。 【解答】A：青春期是每一个人走向成熟必须要经历的一个
8、生长时期，正确。 B：青春期对异性产生朦胧的依赖是正常的现象，正确。 C：男性、女性进入青春期的时间不一样，一般男性要晚一到两年，正确。 D：青春期性器官开始形成是胎儿期就已经有的，错误。 故选 D。 8下列各项中，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的一对夫妇是（ ） A丈夫精子败育，妻子输卵管发育不良 B丈夫睾丸发育不良，妻子正常 C丈夫正常，妻子输卵管堵塞 D丈夫正常，妻子卵巢发育不良 【答案】C 【解析】【分析】睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，只有精子和卵细胞结合形成受精卵，才是新生命的开始。 【解答】丈夫正常，妻子输卵管阻塞，丈夫的睾丸正常能产生精子，妻子的卵巢正常能产生卵细胞，因此可
9、以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子，C 符合题意。 故答案为：C 9在棉花的栽培中，常摘掉顶芽，这样做的目的主要是（ ） A为了植株美观 B促进侧芽生长 C减缓生长速度 D促进顶芽发育 【答案】B 【解析】【分析】顶端生长占优势的现象叫顶端优势。 产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。 顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数。 【解答】在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量
10、。 故选 B。 10细菌和真菌的生存需要一定的条件，在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ） A干燥的粮食堆 B煮沸后密封的牛肉汁 C室温下潮湿的绵羊皮大衣 D冰箱里的水果 【答案】C 【解析】【分析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。 【解答】A.干燥的粮食堆缺乏水分，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长，A 不正确； B.煮沸后密封的牛肉汁，里面没有霉菌，外面的霉菌不能进入，因此霉菌不容易生长，B 不正确； C.潮湿的绵羊皮大衣，具备了霉菌生长的条件，
11、因此霉菌最容易生长，C 正确； D.冰箱里的水果，温度低，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长，D 不正确 故选 C。 11实验室里有酵母菌和大肠杆菌的永久装片，但标签已模糊不清，你区分的依据是（ ） A有无细胞壁 B有无细胞膜 C有无细胞质 D有无成形的细胞核 【答案】D 【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域。 【解答】酵母菌是真菌，因此在显微镜下看到细胞内有成形的细胞核
12、的是酵母菌，而细胞内没有成形的细胞核的是细菌。 故选 D。 12许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉， 但这些果树年年照样结着各 自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味，原因是（ ） A只传粉而没有受精 B桃子的雌蕊不接受其它品种植物的花粉 C传粉受精但没有改变种子的遗传物质组成 D传粉受精并不改变果实的果肉细胞的遗传物质组成 【答案】D 【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。绿色开花植物的雌蕊传粉受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发
13、育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。 【解答】受精卵是由精子和卵细胞结合的产物，由花粉和胚珠双方的基因组成，并不影响子房壁的基因组成。所以，果实的口味不会改变。 故选 D。 13如图表示某一植物的种子结构、枝芽、一段枝条示意图，下列说法正确的是（ ） A甲图中， 2最先突破种皮 B乙图中的8发育成丙图中的11 C乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于营养组织 D甲图植物属于单子叶植物 【答案】B 【解析】【分析】从图中可以看出：图丙是一段枝条、图乙是枝芽的结构、图甲是种子的结构，图中数字分别代表的结构是 11-叶，12-茎，13-侧芽，7-生长点，8-幼叶，9-芽轴，10-芽原
14、基，1-胚轴，2-胚芽，3-胚根，4-子叶，5-胚，6-种皮。 【解答】A.甲图中， 3-胚根最先突破种皮，A 错误； B 乙图中的8幼叶发育成丙图中的11叶，B 正确； C.乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织，C 错误； D.甲图植物属于双子叶植物，D 错误； 故选 B。 14有经验的农民在向日葵的开花季节， 要为向日葵“对头”（将两个花盘相对） ，在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（ ） A保护花蕊，以免被虫咬 B保护花瓣，以免被风吹落 C辅助授粉，提高结实率 D保护花粉，防止花粉散落 【答案】C 【解析】【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会
15、，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。高等植物只有在传粉和受精作用之后才能结出果实，自然状态下，由于各种客观原因会引起授粉不足，这样果实的籽粒就会减少，为提高农作物的产量，实践中常采用人工授粉的方法来弥补自然状态下的传粉不足。 【解答】向日葵、西瓜是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉。如果开花季节因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的现象，因此传粉不足会影响到果实和
16、种子的产量。所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量。 故选 C。 15在 、 、 三个培养皿中， 加入不同成分的培养基， 分别接种等量的大肠杆菌， 置于 适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表） 培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数 琼脂、糖类 35 琼脂、糖类和维生素 250 琼脂和维生素 0 实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（ ） A培养皿 和 B培养皿 C培养皿 和 D培养皿和 【答案】D 【解析】【分析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌
17、和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【解答】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿和、培养皿和。 若以培养皿和为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿和为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿有细菌生长。培养皿有糖有细菌生长，培养皿没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿和。 故选 D。 16小王家里种了很
18、多西瓜， 一些刚开放的花被害虫吃掉了雌蕊， 这种花的发育情况可能是（ ） A发育成正常西瓜 B发育成缺损的西瓜 C发育成无籽西瓜 D凋落、不能发育成西瓜 【答案】D 【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成，花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。 【解答】子房发育成果实，胚珠发育成种子，可见，一些刚开的花被害虫吃掉雌蕊，这种花将来发育的情况是凋落不能发育成西瓜。 故选 D。 17风媒花具有的特征是（ ） A花蜜甘甜 B花朵大而艳丽 C花粉多而轻 D气味浓郁 【答案】C 【解析】【分析】风媒花依靠风力传送花粉的花，叫做风媒花。由风
19、力来传粉的植物约占有花植物的五分之一。风媒花一般花被很小（或退化） ，没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺。但它具有适应风力传粉的特征玉米、杨、柳等的花都是风媒花。 【解答】风媒花的特点是花粉量多而轻；柱头分叉而有粘液花粉量少而重；大而鲜艳的花冠；有花香、花蜜都属于虫媒花的特点。 故选 C。 18下列生物，属于真菌的是（ ） A乳酸菌 B酵母菌 C大肠杆菌 D紫菜 【答案】B 【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌
20、没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域。 【解答】乳酸菌、大肠杆菌属于细菌；酵母菌属于真菌；紫菜藻类植物。 故选 B。 19掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（ ） A不会，茎尖的分生组织被去掉 B不会，茎的细胞无法伸长 C会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力 D会，茎内各个部位都有分生组织 【答案】A 【解析】【解答】选 A。通过分析可知，植物茎是有枝芽发育而来的，枝芽的结构是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；因为芽内有分生组织，掐去尖端的茎不会年年长长，因为茎尖的分生组织被去掉了。 【分析】芽可以发育成新的枝条，这是因为芽内有分生组织 20如图是油菜种子发育和
21、萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是（ ） A种子萌发时，脂肪水解酶的活性较高 B种子发育过程中，脂肪逐渐增多，说明种子生命活动需要的能量增加 C干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同 D种子萌发时，可溶性糖逐渐增多，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 【答案】A 【解析】【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是种子发育过程中，不同化合物的含量变化，分析题图信息可知，在种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，脂肪的含量逐渐增加；在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高。 【解答】A.种子萌发时，脂肪含量降低，说明脂肪水解酶的活性较高，A 正确； B
22、.由图可知：种子在发育过程中，脂肪逐渐减少，B 错误； C.由于脂肪中的碳氢比例高，所以干重相等的可溶性糖和脂肪，贮存的能量脂肪多于糖，C 错误； D.糖类是主要的能源物质，种子生命活动不需要消耗糖，D 错误。 故选 A。 二、填空题（本题有二、填空题（本题有 4 4 小题，小题， 15 15 空格，空格， 每空格每空格 2 2 分，共分，共 30 30 分）分） 21人体发育的起点是 ，男性的主要生殖器官是 ，青春期会出现正常的生 理现象： 男性出现 现象。 【答案】受精卵；睾丸；遗精 【解析】【分析】胎的发育从受精卵开始，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入
23、子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到 280 天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；人出生以后的发育，通常分为以下几个时期：婴儿期（出生到一周岁） 、幼儿前期（一至三岁） 、幼儿期（三至六七岁） 、童年期（六七岁到十一二岁） 、青春期（约十至二十岁） 、青年期（约十八岁至二十五岁） 。 【解答】人体发育的起点是受精卵，男性的主要生殖器官是睾丸，青春期会出现正常的生理现象： 男性出现遗精现象。 22如图是两种昆虫的发育过程。请根据
24、图回答： （1）甲图中 A 的名称是 。在 C 到 D 的过程中有蜕皮现象，原因是 。 （2）乙图中 d 的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫， 在整个 的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母） 。 【答案】（1）成虫；外骨骼不随身体生长而生长 （2）蛹；c 【解析】【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如
25、：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【解答】 （1）甲图所示蝗虫的个体发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，应属于不完全变态发育；昆虫有外骨骼，外骨骼可以防止体内水分的过度蒸发以及支持体内的柔软器官；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此有蜕皮现象，这种昆虫要经过 5 次蜕皮才能成为成虫。 故甲图中 A 的名称是成虫。在 C 到 D 的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不随身体生长而生长。 (2)乙图所示蝴蝶的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变态发育。 d 的发育时期叫做蛹； 如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫， 在整个
26、的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 c 幼虫。 23如图为细菌结构示意图，请认真看图并回答。 （1）细菌大量繁殖后形成的细菌团叫 。细菌与植物细胞相比，没有 ， 所以多数细菌依赖现有有机物生存。 （2）细菌的生殖方式是 。 【答案】（1）菌落；叶绿体 （2）分裂生殖 【解析】【分析】细菌的基本结构有最外层 2 细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和 DNA 之间是 4 细胞质和细胞中间是 DNA 集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【解答】(1)细菌大量繁殖后形成的细菌团叫菌落。细菌与植物细胞相比，没有叶绿体， 所以多数细菌
27、依赖现有有机物生存。 (2)细菌的生殖方式是分裂生殖。 24如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答： （1）图中的结构叫 。 （2）花粉受到黏液的刺激萌发形成 ，花粉管内有精子， 与内的 结 合形成受精卵。 （3）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中的 （填图中代号，下同） 发育 来的，结构是由图甲中的 发育来的。 【答案】（1）柱头 （2）花粉管；卵细胞 （3）； 【解析】【分析】图甲是桃花的结构图，柱头，花柱，子房，胚珠，花药，花丝，图乙是桃的果实示意图，果皮，种子，据此解答。 【解答】(1)图中的结构叫柱头。 (2)花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，花粉管内有精子， 与
28、内的卵细胞结合形成受精卵。 (3)桃的果实中，我们食用的部分果皮是图甲中的子房发育来的， 结构种是由图甲中的胚珠发育来的。 三、实验探究题（本题有三、实验探究题（本题有 4 4 小题，小题， 每空每空 2 2 分，共分，共 30 30 分）分） 25某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图实验装置， 请 据此回答： （1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的 是 （2）此实验装置中变量是有无 。 （3）置于室温 25的环境中，若干天后肉汤先腐败的是 A 试管， 从而得出食物腐败的原因是 。 【答案】（1）杀死肉汤中原有微生物 （2）微生物
29、 （3）微生物的生长繁殖 【解析】【分析】(1)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 (2)细菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质有机物不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如醋酸菌是好氧性细菌，乳酸菌是厌氧性细菌。 (3) 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相
30、同的实验。 【解答】(1)在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是杀死肉汤中原有微生物。 (2)此实验装置中变量是有无微生物。 (3)置于室温 25的环境中，若干天后肉汤先腐败的是 A 试管， 从而得出食物腐败的原因是微生物的生长繁殖。 26为了探究种子萌发时所需的条件， 张华同学设计了如图三个实验装置（A，B 和 C） ，放 在阳光下，经过一段时间后发现只有 B 中的种子萌发。 （1）比较 A 和 B 装置，可以说明种子的萌发需要的条件是 。仅比较 A 装置和 C 装置能否得出种子萌发需要空气（简要说明你的理由）？ 。 （2）实验中用多颗种子做实验，而不是用一颗
31、种子，其目的是 。 （3）C 装置实验中设计的油层主要作用是什么？ 。 【答案】（1）一定的水分；不能，变量不唯一 （2）避免偶然性 （3）隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中 【解析】【分析】种子萌发要有充足的空气、适宜的温度及充足的水份；对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 【解答】(1)比较 A 和 B 装置，变量是水，所以可以说明种子的萌发需要的条件是需要一定的水分； 仅比较 A 装置和 C 装置不能得出种子萌发需要空气，因
32、为变量不唯一； (2)实验中用多颗种子做实验，而不是用一颗种子，其目的是避免偶然性； (3)C 装置实验中设计的油层主要隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中，避免对实验的干扰。 27某校学生小吴对生物学有着浓厚的兴趣， 她善于观察， 勤于思考， 脑海中时常浮现出一 些生物探究创意。某天， 她在游览公园时， 看着枝头红艳的桃花（如图所示） ，突发奇 想： 如果给桃花授梨花花粉， 是否依然能结出果实呢？ 在老师的支持下， 她和同学们一 起进行了探究，步骤如下： 在果园里选择 20 朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A 、B 两组。 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。 分别采集一些桃花花粉和梨
33、花花粉。 将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上， 。 请根据她们的设计完成下列问题： （1）该实验的变量是 。 （2）步骤横线处应填： 。 （3）步骤和完成的是植物生殖过程中的 。 （4）实验结果表明只有 A 组结出了桃子，该实验可得出的结论是 。 【答案】（1）花粉种类 （2）将梨花花粉涂在 B 组花的柱头上 （3）传粉 （4）给桃花授梨花花粉不能结出果实 【解析】【分析】解此题从确定实验变量、设计对照实验、传粉和受精的概念方面切入。 【解答】(1)由题意可知，在 A、B 两组中，由于将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上，其他条件都相同。因此，该实验的变量是花粉。 (
34、2)步骤横线处应填：将梨花花粉涂在 B 组花的柱头上。 (3)绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。故步骤和完成的是植物生殖过程中的传粉。 (4)实验结果表明只有 A 组结出了桃子，该实验可得出的结论是给桃花授梨花花粉不能结出果实。 28蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是由两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在 5 月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130 条/米 2 指
35、每平方米放的蚕宝宝数量为 130 条）进行实验，7 天后统计“双宫茧”的数量。为增强实验的可靠性，在 9 月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问： 双宫茧数 组别 实验 第一组 130 条/米 2 第二组 150 条/米 2 第三组 180 条/米 2 实验 1： （5 月份）平均温度25 3.48 3.56 5.92 实验 2： （9 月份）平均温度28 5.17 6.85 9.50 （1）该小组提出的假设是 。 （2）这一实验可得出的结论是 。 （3）蚕的发育类型为 发育， 根据家蚕的发育过程， 要想提高蚕丝产量， 应设法 延长哪个时期？ 【答案】（1）产生“双宫茧”可能与蚕的密度有关
36、（2）产生“双宫茧”的数量随蚕的密度的增大而增多，随温度的升高而增多 （3）完全变态发育；幼虫期 【解析】【分析】 （1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解答】(1)从表格中看出，三组之间唯一不同的变量是密度，该小组提出的假设是
37、产生“双宫茧”可能与蚕的密度有关。 (2)这一实验可得出的结论是产生“双宫茧”的数量随蚕的密度的增大而增多，随温度的升高而增多。 (3)蚕的发育类型为完全变态发育发育， 根据家蚕的发育过程， 要想提高蚕丝产量， 应设法延长幼虫期。 四、解答题（本题有四、解答题（本题有 3 3 小题，小题， 每空每空 2 2 分，共分，共 30 30 分）分） 29如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，根据图回答问题。 （1）菜豆种子的主要部分是，结构名称是 。 （2）菜豆种子中含有的营养物质主要储存在 。 A B C D （3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是 （填序号） 。 （4）严格
38、意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由 发育而来的。 【答案】（1）胚 （2）D （3） （4）子房 【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮(果皮和种皮紧贴在一起)、胚和胚乳组成。胚是种子共有的结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。菜豆种子有两片子叶且肥大，贮存着营养物质。玉米种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，其中富含的淀粉遇碘变蓝。 图 A 为菜豆种子：为胚芽，为胚轴，为胚根，为子叶，为种皮，为胚。 图 B 为玉米种子：为胚芽，为胚轴，为胚根，为子叶，为种皮，为胚乳。 【解答】(1)菜豆种子的主要部分是，结构名称是胚。 (2)菜豆种子中含有的营养物质主要储存在子叶。
39、故选 D。 (3)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是胚乳。 (4)严格意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由子房发育而来的。 30生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同 规律，请分析回答下列问题： （1）从遗传信息传递的方面看， 生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如： 生 殖产生的后代， 只有亲代的遗传物质， 保持了亲子代之间遗传特性的一致性； 生 殖产生的后代， 具有双亲的遗传物质， 能产生可遗传的变异， 为进化提供更丰富的材料。 （2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。 如： 鸟卵的卵白、卵黄
40、、卵壳、卵壳膜等， 为 将来发育成雏鸟提供了营养 和保护； 哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时， 能通过 从母体获得营养物质。 （3）从扩大分布范围的方面看， 许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和 特点。如： 真菌能产生大量的 ，这种结构小而轻， 易于扩散到各处； 细菌 能快速 和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 【答案】（1）无性；有性 （2）受精卵；胎盘和脐带 （3）孢子；分裂(或繁殖) 【解析】【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的
41、生殖方式叫做无性生殖。 【解答】 （1）无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。 有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。 （2）卵白中含有水分和营养物质，卵黄中含有大量的营养物质，卵壳起到保护的作用，都是为受精卵发育成雏鸟提供了营养和保护作用； 哺乳动物胚胎在母体子宫内
42、发育时，能通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质。 （3）真菌主要通过孢子繁殖后代，因此能产生大量的孢子。 细菌能快速分裂(或繁殖)和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 31如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题。 （1）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？ 图 A. 图 B. 图 C. （2）如图 D 是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过块茎进行繁殖，这种 繁殖方式属于 （选填“有性”或“无性”）繁殖。 （3）图 A 能否成活的关键是 。 【答案】（1）嫁接；压条；扦插 （2）无性 （3）接穗和砧木的形成层是否紧密结合在一起 【解析】【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 图 A 的生殖方式是嫁接，图 B 是压条，图 C 是扦插，图 D 是用根繁殖，接穗，砧木。 【解答】(1)图 A 的生殖方式是嫁接，图 B 是压条，图 C 是扦插，这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 (2) 由图 D 可以判断马铃薯可以通过根进行繁殖，这种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 (3) 图 A 中为接穗，为砧木，接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起是嫁接能否成活的关键。
