1、 植物植物 （基础巩固）（基础巩固） 一、单选题一、单选题 1被子植物的开花过程应是( ) 花瓣张开雄蕊伸长 、花药裂开、花粉散开雌蕊伸长、柱头分泌黏液 A B C D 【答案】C 【解析】【分析】被子植物开花过程：花被张开 -雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开-雌蕊伸长、柱头分泌粘液对于多数植物来说,后两步是一起进行的,保证雄蕊传粉与雌蕊受粉同时进行. 而对于少数严格异花传粉的植物来说,一般雄蕊先于雌蕊伸长,花药裂开释放完花粉后,雌蕊才伸长,保证花粉不会落在自身柱头上. 【解答】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在植物开花时花瓣张开，露出花蕊；然后雄蕊和雌蕊伸长，在雄蕊的花
2、药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来。花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉。因此植物开花的过程应是 C。 2下列不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是( ) A棉花生长到一定的时期要摘心 B花卉到了一定时期进行整枝、打杈 C果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥 D果农到了春天要对果树进行修剪 【答案】C 【解析】【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树。 【解答】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要
3、保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。ABD 三个选项，都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态。而果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥，运用的是有机物通过筛管往下运输的原理，不是应用顶端优势的原理。 故选：C。 3为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列不是绿
4、豆种子萌发的必需条件的是( ) A水分 B空气 C阳光 D适宜温度 【答案】C 【解析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解答】根据题目信息：要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。说明绿豆种种子萌发适量的水分、充足的空气、适宜的温度。种子萌发与阳光没有直接关系。因此不是种子萌发必须条件的是阳光。 故选 C。 4农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此
5、时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是( ) A保证种子萌发时所需要的空气 B保证种子萌发时所需要的水分 C保证种子萌发时所需要的温度 D避免杂草对种子萌发的影响 【答案】A 【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解答】下了场大雨后，造成土壤板结，土壤中的空气减少。这位农民马上对麦田进行松土，他这样做的目的是保证种子萌发所需要的空气。 故选 A。 5人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（ ） A胚芽和胚乳 B胚乳和子叶 C子叶和胚
6、乳 D胚乳和胚芽 【答案】C 【解析】【分析】不同植物种子的结构不完全相同，营养物质贮存的场所也有所不同，花生种子的营养贮存在子叶里，而小麦种子的营养贮存在胚乳里。 【解答】面粉、花生油分别来自小麦种子的胚乳和花生种子的子叶。 故选 C。 6许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是( ) A胚 B胚根 C胚珠 D胚芽 【答案】A 【解析】【分析】种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最重要的是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。胚是有生
7、命的，可以发育成一株植物。 【解答】种子都包括种皮和胚，种皮有保护作用，种子里面最重要的是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。所以与胚状体功能相近的是胚。 故选 D。 7在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是( ) A胚 B子叶 C胚根 D种皮 【答案】B 【解析】【分析】本题考查种子和鸟类的结构和各部分的功能，菜豆种子包括种皮和胚；在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘。 【解答】鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养；菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子
8、叶具有储存营养物质的作用，此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以菜豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似。 故选 B。 8种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实或种子的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（ ） A槭树 B苍耳 C苹果 D椰子 【答案】A 【解析】【分析】风力传播的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点； 【解答】根据果实或种子的形态特点，槭树的种子符合风力传播的特点。 故选 A。 9小明在山中游玩时发现一种漂亮的植物。 它生活在问阳处，碧绿弯曲的枝条上开满了金黄色的小花，它就是春天开得最早的花迎春花。你认为迎春花这种植物属于（ ） A裸子植物 B蕨类植物 C苔藓
9、植物 D被子植物 【答案】D 【解析】【分析】被子植物：种子有果皮包被。裸子植物：没有果皮包被。 【解答】迎春花被子植物门木犀科素馨属的植物。其有根、茎、叶、花和果实，属于被子植物。 故选 D。 10素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（ ） A种子繁殖 B有性生殖 C植物嫁接 D营养繁殖 【答案】D 【解析】【分析】 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个
10、体的生殖方式，叫做有性生殖。 【解答】 营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式，营养生殖属于无性生殖。草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。D 选项正确，ABC 不符合题意。 故答案为：D 11生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( ) A蝗虫的繁殖 B变形虫分生殖 C桃树嫁接 D酵母菌出芽生殖 【答案】A 【解析】【分析】根据无性生殖和有性生殖的知识解答。 【解答】A、蝗虫的成虫交尾时精子和卵细胞结合，形成受精卵，之后成虫产卵，因此蝗虫的繁殖属于有性生殖，A 符合题意； B、变形虫能通
11、过分裂生殖产生后代，它的生殖方式属于无性生殖，B 不符合题意； C、嫁接属于无性生殖，C 不符合题意； D、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，不是高等植物上真正的芽的结构，因此酵母菌出芽生殖，是不需要经过两性生殖细胞结合之后繁殖的后代，属于无性生殖，D 不符合题意。 故答案为：A 12在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉。最终也能结果，原因是( ) A豌豆不需要传粉就能结果 B豌豆不经过受精就能结果 C豌豆属于自花传粉的植物 D豌豆生长过程中光照和营养充足 【答案】C 【解析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上
12、，这个过程叫传粉，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子。 【解答】豌豆属于严格的自花传粉植物。豌豆开花时用纸袋套住花蕊，虽然不让它接受外来的花粉，但是它能够进行自花传粉，传粉受精完成后，就能产生种子。 故答案为：C 13把已长出芽的马铃薯切成几块(每块必须带芽)，可迅速繁殖出小苗，这种繁殖方式属于( ) A出芽生
13、殖 B营养繁殖 C有性生殖 D分裂生殖 【答案】B 【解析】【分析】马铃薯的这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。其优点是保持母体的优良特性，繁殖速度快。 【解答】把马铃薯块种到地里可以长出新的幼苗，是用营养器官进行的繁殖，因此这种繁殖方式属于无性繁殖中的营养繁殖。B 选项正确，ACD 不符合题意。 故答案为：B 14如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是( ) A中有花粉，中有卵细胞 B该图所示的生殖方式为有性生殖 C图中、合称为雄蕊，、合称为雌蕊 D受精作用完成后，图中的将发育成果实，将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落 【答案】D 【解析】【分析】 一朵完整花的结构包括：花药
14、、花丝、花瓣（组成花冠） 、萼片（组成花萼） 、柱头、花柱、子房（将来发育成果实） 、花柄、花托等结构。图中，花药、花丝、胚珠、柱头、花柱、子房。 【解答】是花药，内含有花粉；是胚珠，内含有卵细胞；是子房。受精作用完成后，子房将发育成果实。 有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式 ；雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房。植物的胚珠发育成种子，受精卵将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落。D 选项正确，ABC 不符合题意。 故答案为：D 15下列生殖方式不属于无性生殖的是( ) A椒草用叶子繁殖新植株 B慈菇用块茎繁殖新个体 C
15、水稻用种子繁殖新植株 D红薯用块根繁殖新个体 【答案】C 【解析】【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【解答】 椒草用叶子繁殖新植株；慈菇用块茎繁殖新个体；红薯用块根繁殖新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。水稻种子的胚是由受精卵发育而成，因此水稻用种子繁殖新植株属于有性生殖。C 选项正确，ABC 不符合题意。 故答案为：C 二、填空题二、填空题 16黄岩区是东魁杨梅的始祖地，其母树在江口街道东岙村，其它的东魁杨梅树基本上都是通过粗树扦插或嫁接逐渐形成。采用这种繁殖方式的最大优势是 ，
16、欲提高嫁接时的成活率，需使接穗和砧木的 紧贴。 【答案】繁殖快，保持亲本良好性状；形成层 【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖；扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。 【解答】嫁接和扦插繁殖的后代一般不会出现变异，能保持母体的优良性状的稳定，欲提高嫁接时的成活率，需使接穗和砧木的形成层紧贴。 故答案为：繁殖快，保持亲本良好性状；形成层 17我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法
17、是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。 回答下列问题： （1）人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的 (填种子的结构名称)； （2）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的 生殖（选填“有性”或“无性”） 。 【答案】（1）胚乳 （2）无性 【解析】【分析】农业生产中使用的天然种子，一般由种皮、胚乳和胚三部分构成。种皮通常在种子的外层起到保护作用；胚乳含有大量的营养物质，是种苗萌发生长不可缺少的营养来源；而胚由胚芽、胚轴、胚根以及子叶构成。 【解答】(1)人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的胚乳，具有保护功能的是种子的
18、种皮。 (2)由于人工种子的培育没有经过生殖细胞的结合，利用的是植物组织培养技术，所以是无性生殖。 故答案为：(1)胚乳 (2)无性 18农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答： （1）嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的 紧贴。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 (填序号)。 A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种 （2）果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，请你写出该种繁殖方式的优点 。 【答案】（1）形成层；A （2）繁殖速度快且能保持亲本的优良性状。 【解析】【分析】嫁接后的植物一般保
19、持接穗植物的优良性状，嫁接属于无性繁殖，即并不需要精子和卵细胞结合的生殖方式。 【解答】 （1）嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的形成层紧贴。嫁接能保持接穗品种的优良性状，该生殖方式不会对接穗的遗传性产生影响，因此如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 A。 （2）果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，该种繁殖方式的优点是繁殖速度快且能保持亲本的优良性状 。 故答案为： （1）形成层；A（2）繁殖速度快且能保持亲本的优良性状 19塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果型美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方
20、法。请分析以下内容： （1）我们喜欢食用的枇杷，吃剩后吐出来的种子是由 发育而成。 （2）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于 。 【答案】（1）胚珠 （2）无性生殖或者营养生殖 【解析】【分析】 （1）传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 （2）营养生殖主要包括嫁接、扦插、压条等方法。 【解答】 （1） 枇杷的种子是由胚珠发育而成。 （2）营养生殖主要包括嫁接、扦插、压条等方法，嫁接
21、或压条是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，因此属于无性生殖或营养生殖。 故答案为： （1）胚珠（2）无性生殖或者营养生殖 20完成下面的小题： 苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于 。 苹果树的树形一般为下图的 图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取 的方法就能做到。 苹果成熟时切开某个苹果，发现内有 8 枚种子，推测苹果花子房中应有 8 粒 。 【答案】接穗和砧木的形成层是否紧贴；甲；摘除顶芽，保留侧芽；胚珠 【解析】【分析】苹果树可以采取种子繁殖的方式繁殖后代，也可采用嫁接的方式繁殖后代，嫁接的好处是既能保持
22、亲本的 优良性状又能加快植物繁殖速度。 【解答】嫁接时植株易于成活，关键在于接穗和砧木的形成层是否紧贴。 苹果树的树形一般为下图的甲图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取的方法就能做到及时去掉顶芽，保留侧芽，促使侧芽发育成枝条，枝叶繁茂如甲图。 苹果成熟时切开某个苹果，发现内有 8 枚种子，由于种子是由胚珠发育而来的，因此推测苹果花子房中应有 8 粒胚珠。 故答案为： 接穗和砧木的形成层是否紧贴；甲；摘除顶芽，保留侧芽；胚珠 21如图是叶芽的结构模式图。请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空： （1）上述古诗中“细叶”是由图 1 结构中 发
23、育而成的，“绿丝绦”喻指茎，是由图 1 结构中 发育而成的。 （2）如图 2 是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异)，出现甲、乙形态不同的主要原因是 。 【答案】（1）A；B （2）顶端优势 【解析】【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足，据此解答。 【解答】(1)对比两图可知：上述古诗中“细叶是由下图结构 A 幼叶，发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是下图结构中 B 茎发育而成的。 (2)由分
24、析得知图中甲去掉了顶芽，去掉了顶端优势，故侧枝就可以促进侧芽生产，增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量；乙图保护了顶芽，例如树木中松柏科植物的顶端优势较强，以至整个植株呈塔形，故出现甲、乙形态不同的主要原因是顶端优势。 22种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的 ，并已度过 期。外部条件主要是 、 和 。 【答案】胚；休眠；一定的水分；适宜的温度；充足的空气 【解析】【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件.自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气
25、。 【解答】种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的 胚 ，并已度过休眠期。外部条件主要是一定的水分 、 适宜的温度和充足的空气 。 23种子在适宜的条件下，胚中的胚根、胚轴和胚芽细胞开始分裂和生长，首先， 发育成 ；同时，胚芽逐渐长成 。 【答案】胚根；根；茎和叶 【解析】【分析】种子在适宜的环境条件下开始吸涨萌发，种子的子叶提供了胚根生长所需的营养。种子萌发时，胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，并长出可以从土壤中吸取水分、养料的毛细根，与此同时，胚轴的细胞也相应生长和伸长，把胚芽连同子叶一起推出土面，胚芽伸出土面，形成茎和叶，所以首先长成的是根。 【解答】种子在适
26、宜的条件下，胚中的胚根、胚轴和胚芽细胞开始分裂和生长，首先，胚根发育成 根 ；同时，胚芽逐渐长成茎和叶 。 24种子里含有丰富的 、 、 、 等营养物质。有胚乳种子的营养物质主要储存在 中，无胚乳种子的营养物质主要储存在 中。 【答案】淀粉；蛋白质；脂肪；无机盐；胚乳；子叶 【解析】【分析】种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶).而胚乳只有部分种子含有，用于储存营养物质.因为种子在发育过程中胚乳中的营养物质被子叶吸收，致使胚乳消失，而营养物质贮存在子叶里. 【解答】种子里含有丰富的 淀粉 、 蛋白质 、 脂肪 、 无机盐 等营养物质。有胚乳种子的营养物质主要储存在 胚
27、乳 中，无胚乳种子的营养物质主要储存在子叶中。 25有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根据题目要求回答问题； （1）根据胚中的子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 ，它们种子内的营养物质主要储存在 内；属于双子叶植物的是 ，它们种子内的营养物质主要储存在 内。 （2）在植物的种子中，主要含有 、 、 、 等营养物质。 【答案】（1）水稻、玉米、小麦；胚乳；樱桃、花生、苹果、向日葵、橙子；叶 （2）脂肪；无机盐；淀粉；蛋白质 【解析】【分析】被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子
28、叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根系为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系为直根系。 水稻、玉米、小麦 属于单子叶植物 ； 樱桃、花生、苹果、向日葵、橙子属于双子叶植物 。 【解答】(1)根据胚中的子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 水稻、玉米、小麦 ，它们种子内的营养物质主要储存在 胚乳 内；属于双子叶植物的是 樱桃、花生、苹果、向日葵、橙子 ，它们种子内的营养物质主要储存在 叶 内。 (2)在植物的种子中，主要含有 脂肪 、 无机盐 、 淀粉 、 蛋白质 等营养物质。 三、实验探究题三、实验探究题 26某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中
29、时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下： 在果园里选择 20 朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A、B 两组。 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在 B 组花的柱头上。 请根据她们的设计完成下列问题： （1）该实验的变量是 。 （2）步骤完成的是植物生殖过程中的 。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。 （3）实验结果表明 A 组结出了桃子，B 组的花全部脱
30、落。那么，设计 A 组的意义是 。 【答案】（1）花粉(或花粉种类) （2）传粉；受精 （3）与 B 组进行对照 【解析】【分析】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。植物繁殖过程中，传粉和受精是重要的过程。 开花结果的过程：开花传粉受精果实种子 。 【解答】 (1)由题意可知，在 A、B 两组中，除了将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上，其他条件都相同。因此，该实验的变量是花粉(或花粉种类)
31、。 （2） 绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。 （3）探究的是“桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实“，所以涂了梨花花粉的 B 组是实验组，A 组是对照组，设计 A 组的意义是与 B 组进行对照。 故答案为： （1） 花粉(或花粉种类) （2）传粉 受精（3） 与 B 组进行对照 27某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将 90 粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构） 。将三
32、组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表： （图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构） 期 组别 现象 日期 第一组 第二组 第三组 完整的种子 从 a 端钻孔至恰好破坏图乙中的结构 从 b 端钻孔， 与第二组等大 5 月 13 日 均长出根，平均 1mm；无叶长出 无根长出； 无叶长出 均长出根，平均3mm； 无叶长出 5 月 17 日 根平均长度9mm； 均长出叶，平均 6mm 有 3 粒种子长出根； 无叶长出 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm 5 月 21 日 均长成幼苗， 平均高度32mm 根萎缩； 无叶长出 均长成幼苗， 平均高度35mm （1）通过对三组实验的分析可知
33、，第一组完整的种子在实验中起的作用是 。 （2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 。 （3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放几粒绿豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 。 【答案】（1）对照 （2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分 （3）不同意，因为实验样本（种子）太少，会有很大偶然性 【解析】【分析】对照实验的运用，种皮破损的种子吸收水分更快更多，同时种子也可以萌发的良好，为避免实验的偶然性，需要增多实验样本，在实验中求平均值减小实验误差。 【解答】 （1）通过
34、完整种子实验过程与结果，可以分别与 2 组和 3 组实验过程与结果对比，有助于得出正确的实验结论。这类的实验方法为对照。 （2）第一组是完整的种子，种子生长萌发正常，第 3 组种子是为虫蛀的种子，种子有一部分有机物被呼吸作用所消耗，一部分的有机物供种子发育生长的营养物质，而种子的营养物质储存在子叶中，第三组的种子萌发成幼苗，是因为子叶中的营养物质帮助其生长。从图表可以看出第三组种子比第一组营养物质吸收更多更快，种子萌发需要水分，转化为营养物质帮助其生长。 （3）在操作实验中，需要重复实验是为了避免实验的偶然性，所以需要很多的种子，增多实验样本，在实验中求平均值减小实验误差，实验中往往避免不了偶然性会造成实验结论错误。 故答案为： （1）对照； （2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养；水分； （3）不同意，因为实验样本（种子）太少，会有很大偶然性
