1、 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 李克东李克东 华南师范大教育技术研究所华南师范大教育技术研究所 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境
2、下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考基础设施（基础设施（CERNET城域网城域网校园网）校园网）学习平台学习平台数字化数字化内容内容学习平台学习平台学习者界面学习者界面学习者界面学习者界面共享空间共享空间通讯通讯PCPC 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题
3、研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考
4、课题研究后的思考收集收集/ /利用利用/ /发现发现/ /创作创作/ /展示展示/ /评价评价/ /讨论讨论/合作合作/SSS教师教师学生学生 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考网络支持的设计网络支持的设计 资源利用的设计资源利用的设计教师指导的设计教师指导的设计学生活动的设计学生活动的设计交流方式的设计交流方式的设计评价方式的设计评价方式的设计自主学习自主学习探究学习探究学习合作学习合作学习学习评价学习评价确确定定教教学学目目标标和和策策略略具具体体学学科科 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究
5、后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考设计设计 1反思反思 1观察观察 1行动行动 1设计设计 2反思反思 2观察观察 2行动行动 2 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考 信息技术环境下学与教的理论与实践信息技术环境下学与教的理论与实践课题研究后的思考课题研究后的思考
