1、可编辑ppt1第第22讲基因指导蛋白质的合成讲基因指导蛋白质的合成泸县二中泸县二中 苏雯苏雯高高20152015级级3535班班 可编辑ppt2可编辑ppt3考纲要求考纲要求1、遗传信息的转录和翻译、遗传信息的转录和翻译 ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。推理和评价。_ _ _ _可编辑ppt4考点回顾考点回顾可编辑ppt5知识梳理知识梳理一、一、RNA（核糖核酸）（核糖核酸）二、遗传信息的转录二、遗传信息的转录三、遗传信息的翻译三、遗
2、传信息的翻译可编辑ppt6知识梳理知识梳理一、一、RNA（核糖核酸）（核糖核酸）思考思考1 1：DNADNA与与RNARNA的主要区别是？的主要区别是？多为多为双链双链多为多为单链单链脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖TU细胞核细胞核细胞质细胞质可编辑ppt7知识梳理知识梳理 蛋白质合成的蛋白质合成的直接模版直接模版（mRNA）；）；核糖体核糖体的重要组成成分（的重要组成成分（rRNA）；）；氨基酸氨基酸的的转运转运工具（工具（tRNA）；）；RNA病毒的病毒的遗传物质遗传物质；少数酶是少数酶是RNA，具有，具有催化作用催化作用。思考思考2 2：RNARNA有哪些功能？有哪些功能？一、一、RNA（核糖核
3、酸）（核糖核酸）思考思考1 1：DNADNA与与RNARNA的主要区别是？的主要区别是？可编辑ppt8知识梳理知识梳理思考思考3 3：为什么：为什么RNARNA适合做适合做DNADNA的信使？的信使？可可储存遗传信息储存遗传信息；一般是单链，且比一般是单链，且比DNA短，短，能够通过核孔能够通过核孔转移到转移到细胞质中细胞质中思考思考2 2：RNARNA有哪些功能？有哪些功能？一、一、RNA（核糖核酸）（核糖核酸）思考思考1 1：DNADNA与与RNARNA的主要区别是？的主要区别是？可编辑ppt9知识梳理知识梳理二、遗传信息的转录二、遗传信息的转录1 1、概念、概念在细胞核中，以在细胞核中，
4、以DNA的一条链为模版合成的一条链为模版合成RNA的过程的过程 要求：请重读教材要求：请重读教材6363页，总结转录的场所和条件页，总结转录的场所和条件2 2、场所：、场所：细胞核细胞核线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体（主要）（主要）真核生物真核生物3 3、条件、条件 模版：模版： 原料：原料： 酶：酶： 需要消耗能量需要消耗能量DNA的的一条一条链链4种游离的种游离的核糖核苷酸核糖核苷酸RNA聚合酶聚合酶可编辑ppt104 4、转录过程、转录过程RNA游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸RNA可编辑ppt11典型例题典型例题 例例1 1、（20172017年年. .全国新课标卷全国新课标卷）下列关于
5、真核下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是细胞中转录的叙述，错误的是( )( ) A.tRNA A.tRNA、rRNArRNA和和mRNAmRNA都从都从DNADNA转录而来转录而来 B. B.同一细胞中两种同一细胞中两种RNARNA的合成有可能同时发生的合成有可能同时发生 C. C.细胞中的细胞中的RNARNA合成过程不会在细胞核外发生合成过程不会在细胞核外发生 D. D.转录出的转录出的RNARNA链与模板链的相应区域碱基互补链与模板链的相应区域碱基互补C还可在线粒体、还可在线粒体、叶绿体叶绿体可编辑ppt12知识梳理知识梳理三、遗传信息的翻译三、遗传信息的翻译1 1、概念、概念 游离在细
6、胞质中的各种氨基酸，就以游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模版为模版合成具有一定氨基酸顺序蛋白质的过程。合成具有一定氨基酸顺序蛋白质的过程。可编辑ppt13AGGUC A CG UU A C 甲硫氨酸甲硫氨酸GG U组氨酸组氨酸CAC 色氨酸色氨酸从从起始密码起始密码开始开始2 2、翻译过程、翻译过程可编辑ppt14AGGUC A CG UU A C 甲硫氨酸甲硫氨酸GG U组氨酸组氨酸H2OCAC 色氨酸色氨酸形成肽键形成肽键可编辑ppt15AGGUC A CG U 甲硫氨酸甲硫氨酸GG U组氨酸组氨酸CAC 色氨酸色氨酸可编辑ppt16AGGUC A CG U 甲硫氨酸甲硫氨酸GG
7、 U组氨酸组氨酸CAC 色氨酸色氨酸H2O一直读到一直读到终止密码终止密码为止为止翻译产物？翻译产物？可编辑ppt17小组探讨小组探讨 要求：请重读教材要求：请重读教材64-6764-67页，思考并讨论页，思考并讨论（1 1）比较密码子和反密码子）比较密码子和反密码子（位置、种类、关系）（位置、种类、关系）（2 2）判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：a.a.一种氨基酸只由一种密码子决定；一种氨基酸只由一种密码子决定；b.b.每种氨基酸都由多种密码子决定；每种氨基酸都由多种密码子决定；c.c.一种密码子只决定一种氨基酸。一种密码子只决定一种氨基酸。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描
8、述该特性。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描述该特性。（3 3）一个核糖体上有几个）一个核糖体上有几个tRNAtRNA的结合位点？是核糖体在的结合位点？是核糖体在mRNAmRNA上移动还是上移动还是mRNAmRNA在核糖体上移动？上图的翻译方向是？在核糖体上移动？上图的翻译方向是？可编辑ppt18（1 1）比较密码子和反密码子）比较密码子和反密码子（位置、种类、关系）（位置、种类、关系）位于位于mRNA上上位于位于tRNA上上64种种61种种碱基互补配对原则（碱基互补配对原则（A-U C-G）可编辑ppt19（2 2）判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：a.a.一种氨基酸只由一种密
9、码子决定；一种氨基酸只由一种密码子决定；b.b.每种氨基酸都由多种密码子决定；每种氨基酸都由多种密码子决定；c.c.一种密码子只决定一种氨基酸。一种密码子只决定一种氨基酸。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描述该特性。据以上判断说明密码子有什么特性？请你描述该特性。简并性简并性：一种氨基酸可能有几个密码子（书一种氨基酸可能有几个密码子（书P65）可编辑ppt20 一种氨基酸可由一种氨基酸可由一种或几种一种或几种密码子决定；密码子决定； 但一种密码子只决定一种氨基酸。但一种密码子只决定一种氨基酸。对应对应 反密码子反密码子 tRNA tRNA 搬运搬运反密码子反密码子 对应对应 tRNA tR
10、NA 搬运搬运可编辑ppt21（3 3）一个核糖体上有几个）一个核糖体上有几个tRNAtRNA的结合位点？是核糖体在的结合位点？是核糖体在mRNAmRNA上移动还是上移动还是mRNAmRNA在核糖体上移动？下图的翻译方向是？在核糖体上移动？下图的翻译方向是？ 2个个结合位点；结合位点； 是是核糖体沿着核糖体沿着mRNA移动移动； 翻译方向：翻译方向：长肽链翻译在前长肽链翻译在前可编辑ppt22典型例题典型例题 例例2 2、如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法中，正确的是（关该过程的说法中，正确的是（ ） A. A.图中核糖体
11、从左向右移动，共同翻译出一条多肽链图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链 B. B.多聚核糖体合成的多肽链的氨基酸排列顺序互不相同多聚核糖体合成的多肽链的氨基酸排列顺序互不相同 C.mRNA C.mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链的时间越短上结合的核糖体越多，合成一条肽链的时间越短 D. D.多聚核糖体使少量多聚核糖体使少量mRNAmRNA能够迅速合成大量的蛋白质能够迅速合成大量的蛋白质D合成多条相同的肽链合成多条相同的肽链书书6767页页可编辑ppt23典型例题典型例题 例例3、如图是真核生物中基因控制蛋白质合成的示意图。下、如图是真核生物中基因控制蛋白质合成的示意图。下列有关说
12、法正确的是列有关说法正确的是( ) A过程正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶过程正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶 B一个一个DNA分子通过过程只能合成出一种分子通过过程只能合成出一种mRNA C一个一个mRNA可以同时结合多个核糖体进行过程可以同时结合多个核糖体进行过程 Da上三个相邻的碱基可表示密码子上三个相邻的碱基可表示密码子CRNARNA聚合酶聚合酶多多tRNAtRNA在在mRNARNA上上_ 反密码子？反密码子？可编辑ppt24 tRNA上除反密码子外还有许多上除反密码子外还有许多的碱基的碱基可编辑ppt25原核细胞进行的是图原核细胞进行的是图1还是图还是图2过程？过程？热图
13、解读热图解读可编辑ppt26 例例4 4、如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，、如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是（）图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是（） A A图中酶图中酶1 1和酶和酶2 2是同一种酶是同一种酶 B B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C C图丙中图丙中b b链可能是构成核糖体的成分链可能是构成核糖体的成分 D D图丙是图甲的部分片段放大图丙是图甲的部分片段放大典型例题典型例题CDNARNA转录转录DNA复制复制解旋酶解旋酶RNARNA聚合酶聚合酶乙乙甲甲可编辑ppt27 图示判断图示判断DNA复制和转录：复制和转录： 关键关键看看模板链的数量模板链的数量 看碱基互补配对方式看碱基互补配对方式归纳提升归纳提升AUCGGAT AGCCT链链链链ATCGGAT AGCCT链链链链可编辑ppt28小组展示小组展示构建构建框架框架请同学们小组合作构建本课的知识框架请同学们小组合作构建本课的知识框架此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
