课题1 金刚石、石墨、C60.doc

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1、课题1 金刚石、石墨和C60第1课时 碳单质的物理性质及用途【学习目标】1.通过阅读教材,了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质; 2.通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系,知道不同元素可以组成不同物质,同种元素也可以组成不同物质;3.通过实验,认识木炭、活性炭的吸附性。【自主学习】阅读教材P106-109,填空1.纯净的金刚石是一种_透明的_形状的固体,_是其最重要的物理性质,利用这个性质,可做_。2.石墨是一种_色的有_而不透明的_状固体。石墨质软,能_,具有润滑性。对应的用途是_ 、 _ 、_ 。3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异

2、的原因是_。4.木炭和活性炭具有_,利用该性质,木炭可以除去食品和工业产品里的_,活性炭可做_的滤毒剂。【共同建构】活动一:完成教材实验6-1,填空1.由于木炭和活性炭都具有_的结构,因此他们都具有较强的吸附能力,可以吸附毒气、色素、以及有异味的物质。2.小组讨论:金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间有什么关系。(1)金刚石、石墨、木炭和活性炭的物理性质有很大差异的原因是_。(2)一般物质的_决定物质的_。【典型例题】关于同种元素组成物质的说法不正确的是( )A 可能是化合物B 可能是单质C 可能是混合物D 可能是纯净物,也可能是混合物【当堂演练】1.下列物质中,硬

3、度最大的是( )A金刚石 B石墨 C焦炭 D活性炭2.下列物质均含有碳元素,其中属于单质的是( )AC60 BCO CC2H2 DCH3OH3.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的正确叙述是( )A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化4.在日常生活和生产中,下列物质用途是由化学性质决定的是( )A用活性炭除去冰箱中的异味B用天然气做燃料C用金属铜制作电线 D用金刚石刻划玻璃【课后提高】1.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是( )A这四种物质都很软,可做润滑剂B这四种物质

4、碳原子的排列方式不同C这四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳 D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子2.下列叙述中正确的是( )A金刚石、石墨都是碳的单质B碳单质都是黑色固体C所有物质中金刚石最硬,石墨最软 D石墨是优质绝缘材料3.科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子,以下判断不正确的是( )AN60和N2都是氮元素的单质BN60相对分子质量是840CN60中含有30个氮分子DN60中氮元素的化合价为零4.如图所示,先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭,塞进胶塞,经过一段时间后,打开弹簧夹,所观察到的现象

5、是( ) Ac管中的颜色消失,水往c管流,a管无明显变化Ba管中的颜色消失,水往a管流,c管无明显变化Ca、c两支试管中的颜色都消失,水往两支试管中流Da、c两支试管都无明显变化【思维拓展】如何证明金刚石、石墨、C60是由同一种元素组成的单质?【课堂感悟】 第2课时 碳单质的化学性质【学习目标】1.通过碳原子结构分析和碳的化学性质实验,掌握碳单质在常温下化学性质的稳定性和高温下化学性质的活泼性,了解稳定和活泼都是相对的、有条件的; 2.通过碳与氧气、氧化铜等反应的实验探究,掌握碳的可燃性、还原性。【自主学习】阅读教材P110-111,填空1.常温下,碳的化学性质_。2.碳在点燃条件下,具有_,

6、氧气充足时生成_,化学方程式是_,氧气不充足时生成_,化学方程式是_。3.较高温度下,碳能夺取某些含氧化合物中的_,具有_性。碳还原氧化铜的化学方程式为:_。【共同建构】活动一:1写出碳还原氧化铜的化学方程式_较高温度下,碳能夺取某些含氧化合物中的_,是_剂,具有_性,发生_反应。在碳与氧化铜的反应中,氧化铜是_剂,具有_性,发生_反应。2.写出碳还原氧化铁(工业炼铁)的化学方程式_ 碳和二氧化碳在高温条件下反应的化学方程式_活动二:碳还原氧化铜实验,观察、记录、完成下表碳还原氧化铜化学方程式装置图见教材 图6-9装置特点试管口略向_倾斜;反应需_操作步骤 检查_ 装药品固定试管 点燃 先_

7、,再_实验现象黑色固体逐渐减少 有_生成生成的气体_实验中应注意:1.检查装置的气密性2.试管口略向下倾斜,防止_3.酒精灯火焰处加铁丝网罩的目的是_4.实验结束先将导管移出液面,再熄灭酒精灯,防止_【典型例题】已知稳定的高温时本实验成果的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。图装置将卧式装置改为直立式装置。实验时,将反应混合物烘干、夯实于试管底部,调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。右图为改进后的实验装置图,按要求回答:为什么要把木炭粉和氧化铜烘干?_木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_实验时,酒精灯加铁丝网罩的目的是_刚开始预热,烧杯中立即

8、产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是_【当堂演练】1.北宋绘画大家范宽的水墨画洗衫行旅图流传至今,风采依旧,其原因是碳在常温下具有( )A稳定性 B氧化性 C还原性 D可燃性2.下列关于碳的叙述中,错误的是( )A碳和氧气的反应时化合反应B碳和氧气反应时,可生成二氧化碳,也可生成一氧化碳C木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D炽热的碳和二氧化碳作用可生成一氧化碳3.H2、CO、C,一样也具有还原性,请完成下列化学方程式(1)C + CuO _(2)H2 + CuO _ (反应条件为加热)(3)H2 + Fe2O3 _ (反应条件为高温)(4)CO + Fe3O4 _ (反应条件为高温)4.某

9、物质在空气中完全燃烧后,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该物质一定是( )A含碳元素的化合物 B含碳元素的物质C含碳元素的单质 D无法判断【课后提高】1.用木材做电线杆时,常把埋在地下部分的表面微微烤焦,这是因为( )A表面生成的碳不吸水B碳易于土壤中的物质反应C烧掉木材表面的水分以免毁坏 D常温下碳的化学性质稳定2.下列变化属于化学变化的是( )A石墨导电 B活性炭吸附有毒气体C金刚石切割大理石 D木炭还原氧化铜3.有关碳还原氧化铜的反应,说法正确的是( )ACuO具有还原性BC发生了还原反应C反应前后氧元素的化合价没变D反应前后固体质量不变4.下列物质中,既有可燃性,又有还原性的物质是( )A氧气 B木炭 C氮气 D二氧化硫【思维拓展】有A、B、C、D四种单质,通常状况下,A、D是无色气体,B是红色金属,C是黑色粉末。现进行下列实验在D中加热B,生成一种黑色的固体物质。C与的生成物混合,高温下得到B和一种无色气体。向的生成物中通入气体A并加热,得到B和水。(1)试推断这四种单质的名称: A _ ; B_ ;C_ ; D _。(2)写出有关反应的三个化学方程式_【课堂感悟】

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