1、 物理科2016年中考试题分类解析表序号考地标注试题及其解析11（2016临沂中考）关于声现象，下列说法错误的是（ ）A、花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B、江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C、用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D、医学上用超声波碎结石，说明超声波具有能量【解析】选C.声音可以在固体、液体和气体中传播，故A正确；建立隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故B正确；同一面鼓发声的音色不变，用力大时，声音的响度会变大，故C错；声音能够传递信息和能量，用超声波碎结石，说明超声波具有能量，故D正确；应选C11（2016南京中考）3以下操作中，不能改变音调的是
2、（ ） A改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B改变用力大小，再次敲鼓面C改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D改变管内水量，再次对着试管口吹气【解析】选B。本题从实例的角度考查了声音的三个特性。用湿手摩擦杯口时，整个杯子都要发生振动。改变杯内水量后，振动的总质量不同，振动的快慢也就不同，发出的音调也不同，所以A可以改变音调；改变用力大小，鼓面振动的振幅不同，发生改变的是响度，不是音调，B符合题意；钢尺振动时，只有伸出桌面的部分振动，改变钢尺伸出桌面的长度，发生振动的部分就变了，所以振动的快慢也变了，即音调发生了改变，C不符合题意；改变管内水量，发生振动的空气柱的长短变了，发出的音调也变了，D不符合
3、题意。11（2016百色中考）（2016百色中考）解析：选C.本题考查乐音的三要素概念的相关知识.我们平时所说的“女高音”是人的声带振动频率高，音调高；“男低音”是指声带振动频率低，音调低故C正确112016襄阳中考2. 襄阳泰凯电子有限公司生产智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场。凋节手机的音量是改变声音的A.音调B.音色C.频率D.响度解析：选D。凋节音量是改变声音的大小，指的是响度，音调没变，所以频率没变，音色也不会改变，所以，A、B、C错。故选D。11(2016绵阳中考)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢
4、尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是 A声音变大B频率变高C振动变慢D响度变小【解析】选B。在相同力的作用下，减小伸出桌边钢尺的长度，钢尺振动变快，振动的频率变大，音调变高。振幅不变，响度不变。11(2016郴州中考)【解析】选C。考查声音的特性。分辨不同人的声音靠的是音色。11(2016郴州中考)【解析】选B。考查声的利用。声能传递信息、声能传播能量；题中利用超声波排除人体内的结石，是利用声能传递能量；其余3个选项是声能传递信息。11（2016广东中考）（2016广东中考）4、关于声现象的说法正确的是（ ）A、利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息B、调节小提琴琴弦的松紧
5、程度主要目的是改变音色C、房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声D、声音由物体的振动产生解析：选D11（2016岳阳中考）2.用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的A.音调B.音色C.响度D.频率【解析】选C。A、音调与频率有关，振动快，频率高此选项错误；B、音色是声音的特色与振幅无关，此选项错误；C、响度与振幅有关用力敲，振幅大，响度大此选项正确；D、频率与振动快慢有关振动快慢与振动物体长短、粗细有关此选项错误故选C11(2016乐山中考)下列事例中，利用声传递能量的是A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波
6、击碎人体内的结石解析：选D声音可传递信息，也可以传递能量。传递信息的是通过听取声音获得一定的信息，而传递能量的是利用声波的振动，选项A、B、C都是利用声音来获取信息的，只有选项D是利用声波的振动将结石击碎。11（2016黔东南中考）（2016黔东南中考）【解析】选D。本题考查声现象相关知识选项解读正误A声音不能在真空中传播，故A选项错误B观众能辨别出不同乐器的声音，是因为不同的乐器音色不同，故B 选项正确C倒车雷达利用的是超声波，故C选项错误D摩托车加消声器是在声源处减弱噪声，故D选项错误11（2016河北中考）16.下列有关声音和电磁波的说法正确的是（A）A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢
7、琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高解析：选A。本题考查声与电磁波。A中，手机利用电磁波传递信息，微波炉利用电磁波传递能量，故A正确。B中，钢琴是通过金属片振动发生的，故B错误C中，利用超声波打碎人体内的结石，故C错误。D中，女高音中的“高”是指“音调”，引吭高歌的高是指响度，故A正确。11（2016河源中考）解析：选BA、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话此选项正确；B、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生此选项不正确；C、不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是
8、因为音品不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音品来辨别主人的此选项正确；D、倒车雷达是利用超声波传递信息的此选项正确故选B11（2016巴中中考）关于声现象，下列说法错误的是（）A一切发声体都在振动B声音在真空中传播的速度为3108m/sC教室周围植树可以减弱噪声D看电视时调节音量是为了改变声音的响度解析：选B声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确；、声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中进行传播声音，但在真空中不能传播声音，故在真空中气体的传播速度为0m/s，故B错误；植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确故
9、选B11(2016镇江中考)【解析】选B。响度表示声音的大小，是由发声体振动的振幅决定的，音调是指声音的高低，是由发声体振动的快慢决定的，音色是声音的品质，与发声体的材料、结构的不同有关，不同人声带的长短和厚度都不相同，故发声的音色也不相同，故可以通过音色来鉴别熟人发出的声音，故B正确；在同种介质中不同发声体发出声音的速度相同，故D不能用来辨别声音。12(2016南宁中考)【解析】本题考查减弱噪声的三个途径及噪声产生的原因。大量的树木是在噪声的传播过程中减弱的；噪声是发声体做无规则振动产生的。答案：传播过程中 振动12(2016江西中考)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪
10、声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在 处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在 中减弱噪声。解析：减弱噪声的途径有三：从声源处减弱；从传播过程中减弱；从人耳处减弱。调小音量是在声源处减弱；关闭门窗是在传播过程中减弱。答案：声源；传播过程12（2016邵阳中考）解析：本题考查声音的产生。古筝声是由于古筝琴弦的振动产生的。答案：振动12(2016黄冈中考)【解析】考查防止噪声的产生及固体的传声效果好。选择在凌晨且车辆稀少时检查是为了减少噪声的干拢，或确保自身的安全；由于固体的传声效果比空气中，利用听音棒可以使听到的声音更大些。听音棒不能改变声音的音调。答案：
11、减少噪声的干扰（确保自身安全） 大；12（2016遵义中考）（2016遵义中考）26.2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，如图所示，以领航的战机为参照物，其他战机是 的，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”之声音特性中的 。 【解析】本题考查物体运动状态的判断和声现象识别。战机编队整齐飞过天安门上空时，其它战机相对于领航的战机，位置没有发生改变，故以领航机为参照物，其它战机处于静止状态；战机发出震耳欲聋的轰鸣声，表示声音很大，发出声音强，表示的是响度。【答案】静止；响度122016绥化中考解析：减弱噪声有三个
12、途径，在声源处、人耳处、传播过程中减弱，调低音量是在声源处减弱噪声；音量低是指响度小。答案：声源处 响度。12(2016玉林市、防城港市、崇左市中考)18如图10甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声_；如图10乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止_的标志。【解析】本题考查超声波的应用、噪声的控制。小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声定位；如图乙标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛。答案：定位 鸣笛12(2016贺州中考)【解析】本题考查声音的传播、声音的特性。鼓声是通过空气传到人耳的，根据音色来辨别发声体。答案：空气 音色12（2016吉林中考）
13、解析：本题考查了电磁波的应用和声音的传播。手机是通过发射和接收电磁波来传播信息的；手机语音“微信”发出的声音，是通过空气传播到人耳的。答案：电磁波 空气21（2016雅安中考）（2016雅安中考）【解析】选B。本题考查光现象的知识。岸边景物在湖水中形成倒影，原因是水面相当于平面镜，岸边景物通过水面所成的像，而平面镜成像的原理是光的反射，故A错误；白光通过棱镜后可以分解成七种颜色的光，这是光的色散现象，也说明了白光由七色光混合而成的，故B正确；斜插入水中的筷子，在水面处发生弯折，是因为光在水面处发生折射的缘故，故C错误；能从不同方向看见本身不发光的物体，是因为光照射到本身不发光的物体上，反射后的光线向各个方向的都有，即发生了漫反射，故D错误。6
