1、苏科版 八年级物理第一章声现象第1节 声音是什么 精选练习一、夯实基础1.两位同学交流时，声音靠_传播的，同时也说明声音能传递_ 2. 如图所示，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音响度会变_（选填“强”或“弱”）；其声音是通过 _传入人耳的.3. 赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳4在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ） A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察C延长音叉的振动时间 D使声波被多次
2、反射形成回声5以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开6弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）A琴弦发出的声音全被手吸收了 B琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D以上说法都不正确7关于声音，下列说法正确的是：( )A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到
3、声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音82013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是（ ）A王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D在太空讲话声带不振动也能发出声音9如图所示，将一个正在发音的音叉移近悬挂的塑料小球，当两者接触时，观察到小球被音叉反复弹开，这样做是为了（ ） A使音叉的振动时间延迟 B使音叉的振动尽快停下来C利用小球把音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波被多次反射形成回声1
4、0. 如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，把细绳两端绕在两手食指上。伸直手臂，敲打衣架，听到了声音，通过敲打，衣服架_发声。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架_ （能/不能）听到声音，说明了_ ：。二、提升训练1. 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_声速（选填“大于”或“小于”）2. 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于_发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有_ 3. 如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中
5、央(左图)，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过_传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳（右图）来听敲打衣架的声音，通过比较发现,固体传声的本领比空气_(强/弱).4关于声现象的描述，以下说法错误的是（ ）A深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D声音在固体中的传播速度是340m/s5物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气关于该实验下列说法正确的是（ ）A音乐卡芯发出的声
6、音不是由振动产生的 B音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D由实验可推理出声音不能在真空中传播 6下列有关声现象的说法正确的是（ ）A声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B只要物体在振动，人就一定能听到声音C利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量 D真空也能传声7第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s
7、8一物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程时用了30s的时间，那么它前15s内的速度为 （ ）A0.5m/s B1.5m/s C2m/s D3m/s9. 甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）A. 一声 B. 最多2声 C. 3声 D. 4声10. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1) 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_ ， 它说明了声音是由_产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_.(2) 如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_.(3) 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明_可以传声.在月球上_（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起.(4) 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_.并由此推理可知_.
